Соціальний проект з озеленення шкільної території
Актуальність і важливість проекту.
МАОУ «Аромашевская середня загальноосвітня школа імені Героя
Радянського Союзу В. Д. Кармацький »знаходиться в центрі села. Проблема благоустрою території школи актуальна на сьогоднішній день. На шкільній території розташовані спортивний майданчик, дитячий ігровий майданчик. Присадибна ділянка для посадки плодово-овочевих культур, квіткові клумби, алея Перемоги.
Благоустрій шкільної території розвиває і відкриває шлях до нового світогляду, усвідомлення ролі та місця свого Я.
2. Постановка проблеми.
Територія нашої школи - яка вона?
На це питання учням класу було запропоновано відповісти прикметниками.
Відсутність місць для відпочинку.
Недостатня кількість квітів і дерев.
- Лавки і клумба в Алеї Перемоги.
- Клумби уздовж центральної доріжки і по периметру школи.
- Сосни біля гаража і вздовж вуличних туалетів.
- Клумби з квітами в оригінальній формі.
3.Постановка мети і завдань.
розробка плану благоустрою та озеленення ділянки шкільного двору
Вивчити літературу по дизайну території.
Вибрати елементи дизайну для ігрового комплексу і розмістити їх на плані.
Визначити вид клумб, підібрати квіткові культури.
Організувати збір посадкового матеріалів.
Скласти приблизний кошторис витрат.
Основні етапи вирішення завдань:
Перетворити квітники навколо школи в міні-колекції рослин;
На території ігрового майданчика і навколо будівлі створити тематичні композиції з використанням малих архітектурних і дизайнерських форм;
Об'єднати всі композиції в одну колекцію.
Рослини кожної озеленювальних композиції можна використовувати для проведення різних наукових спостережень і дослідів. На наш погляд, все це сприяє формуванню навичок розумної поведінки в природі.
Опис проекту озеленення та декоративного оформлення території школи «Моя квітуча школа»
Проект передбачає створення на пришкільній території колекції міні - садків, що складається з наступних об'єктів:
- об'єкт «Алея Перемоги»
- об'єкт «Сад безперервного цвітіння» (А1-А2)
- об'єкт «Літо - це маленьке життя» (Б1-Б2-Б3)
- об'єкт «Сад багаторічників» (В1-В2)
- об'єкт «Діти - квіти життя» (Г1-Г2) (у ігрового майданчика)
- об'єкт «Азбука рослин» (плодоовочевої ділянку)
- об'єкт «Острівець» (К1-К2) (клумби на ганку)
- об'єкт «Дворик» (Д1-Д2) (місце біля вуличних туалетів і гаража)
На території школи є куточок, який був закладений на честь 70-річчя Перемоги ветеранами війни і праці та учнями школи. Він представлений деревами, кущами. На наш погляд, цю зону необхідно доповнити клумбою у вигляді зірки (плоскою або об'ємною), а учням забезпечити умови догляду. Пропонуємо також розташувати тут зону відпочинку (лавки). Згодом дерева виростуть і утворюють зелену зону. Це приверне птахів, комах (метеликів, бабок, бджіл і т.п.). Тоді можна буде спорудити будиночки-шпаківні, дуплянки для залучення перелітних птахів.
В ході реалізації проекту ми врахували, що, по-перше, зелена зона - це місце, де діти і дорослі вчаться сприймати природу за допомогою всіх органів почуттів: нюху, дотику, слуху і зору. Слід зазначити, що чуттєва сторона світовідчуття у дітей набагато більш розвинена, ніж у дорослих, що і необхідно використовувати в екологічній освіті та вихованні школярів.
Різноманітні види діяльності з використанням органів почуттів допомагають пізнати світ, доторкнутися до нього рукою і отримати інформацію самостійно, сприяють утворенню позитивних почуттів по відношенню до природи. Зелена зона допомагає зняти стрес, поліпшує настрій, спонукає до роботи різні органи чуття.
По-друге, при спілкуванні з рослинами (наглядом, доглядом) з'являється можливість займатися практичною та дослідницькою роботою не в стінах школи, а безпосередньо на природі.
Цілі створення куточка природної екосистеми «Алея Перемоги»:
- увічнити пам'ять про героїв і ветеранів війни та праці;
- створення куточка відпочинку;
- вивчення особливостей різних екосистем;
- поглиблення умінь бачити, чути і розуміти красу навколишнього світу;
- виховання дбайливого ставлення до рослин, комах, птахів.
Об'єкт «Сад безперервного цвітіння» (А1-А2)
Сад безперервного цвітіння створюється протягом декількох років з метою спостереження за цвітінням рослин з ранньої весни до пізньої осені. Ця композиція в період цвітіння матиме мальовничий вид, так як одні квітучі рослини постійно замінюються іншими. Сад безперервного цвітіння представлений клумбами перед школою.
Багаторічники - це первоцвіти (нарциси), ранні квіти (конвалії, іриси), які тривалий час квітучі, в т.ч. однорічні декоративні культури (майорця, айстри, петунії, жоржини, чорнобривці, портулак). Більшу частину клумб займають. Посівний матеріал збирають учні, зберігають і висівають на наступний рік. На наш погляд, необхідно розширити і урізноманітнити цю колекцію.
Біля колон біля ганку школи пропонуємо поставити симетрично 2 триярусні термочаш.
Цілі створення «саду безперервного цвітіння»:
естетичне виховання учнів;
формування позитивних емоцій і позитивних ставлення до природи;
виховання культури взаємин між учасниками педагогічного процесу;
На наш погляд, цінність цього саду ще й в тому, що він являє собою невеликі острівці ароматів. де можна відчути і насолодитися різними запахами квітів, трав, прянощів різних ароматичних рослин. Тут створені умови для релаксації і поліпшення настрою.
Острівець запахів переповнений ароматами, які загострюють асоціативну пам'ять, сприяють відновленню в пам'яті тих чи інших подій, тому сад запахів можна назвати садом спогадів.
Об'єкт «Літо - це маленьке життя» (Б1-Б2- Б3)
Літо - це пора відпочинку, краси цвітіння, пахощів ароматів. Це розуміє кожен дорослий і дитина. Ділянка, який ми пропонуємо облагородити, малопривабливий. Він знаходиться збоку будівлі школи, де асфальтована доріжка, яка веде до сміттєвих контейнерів, гаражів та вуличним туалетів, автостоянка для спецтранспорту, Скажімо прямо, місце, не дуже радує око. Щоб будівля школи була дійсно естетично привабливим, його потрібно оточити красою з усіх боків. Ми пропонуємо прилеглі ділянки до асфальту використовувати для декоративних клумб у вигляді метеликів. Спочатку вони можуть бути плоскими, а з часом можна буде зробити горизонтальний або вертикальний каркас і поміняти розташування рослин.
- обладнати естетично привабливу зону,
- висадити в них однорічні квіти.
Об'єкт «Сад багаторічників» (В1-В2)
Сад багаторічників - колекція можуть скласти лілії, дельфініум,
Можна розширити цю колекцію і виростити різні види
ранньоквітучих рослин: крокуси, пізньоцвіт весняний, а також флоксів і золотого кулі, які можна вивчати протягом усього сезону цвітіння (з весни до пізньої осені).
Цілі створення саду багаторічників:
- вивчення природи за допомогою чуттєвого сприйняття;
- розвиток уваги і дбайливого ставлення до рослин;
- формування екологічної культури.
Об'єкт «Діти - квіти життя» (Г1-Г2)
(У ігрового майданчика)
Збоку школи знаходиться ігровий майданчик, де розміщені ігрові об'єкти (гірка, драбинки, альтанка, пісочниця і т.п.). Найчастіше там проводять час учні початкової школи під час динамічної паузи і в розпал відпочинку в літньому таборі. Зробити відпочинок не тільки захоплюючим, але й пізнавальним можливо і за допомогою декорації великий клумби (Г2) саморобними кашпо і вазонами у вигляді казкових героїв. Ми пропонуємо одну з стилізованих композицій ( «Троє поросят» або «Сільський дворик») і мобільну декоративну клумбу (місце її положення можна міняти кожен сезон). Пропонуємо включити свою фантазію всім школярам і доповнити колекцію ідей.
- виховання дбайливого ставлення до обладнання ігрового майданчика;
- естетичне виховання учнів;
- використання предметів, що були у вжитку (пластикових пляшок, контейнерів, непотрібних відер і тазів).
(Клумби на ганку)
Піднімаючись на ганок школи, уважний погляд учнів і гостей школи
відразу помітить, що на майданчику ганку є дві клумби. Але не завжди вони
гідно виглядають. Тут висаджуються однорічні. Буває так, що тривалий час розсада не приживається, а то і зовсім гине. І клумби виглядають непривабливо. Ми пропонуємо оформити їх у вигляді квіткових фонтанів або кошиків.
- створення позитивного настрою, почуття затишку і тепла «з першої сходинки», яка веде до школи;
- виховання дбайливого ставлення до рослин;
- естетичне виховання учнів;
- виховання гордості за свою школу, причетності до створення особливої життєвої атмосфери.
(Місце біля вуличних туалетів і гаража)
Зона біля об'єктів господарсько-побутового призначення (контейнери, вуличні туалети, гаражі), по своїй суті, не передбачає декорування. При цьому це сама екологічно небезпечна зона, тому що особливо в літню пору при підвищенні температури повітря, запахи вихлопних газів, відходів поширюються на пришкільних територію. Знаючи високу бактерицидну дію хвойних дерев, можна за рахунок посадки сосен сприяти природному очищенню повітряних мас. Ми пропонуємо посадити саджанці сосен, які вже через 3-5 років почнуть створювати екологічний щит для очищення повітря території господарсько-побутового призначення.
- виховання дбайливого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших людей;
- благоустрій та очищення екологічно небезпечної зони;
- можливість займатися дослідницькою та експериментальною роботою (наприклад, вивчення рівня забруднення повітря до і після посадки хвойного ділянки і т.п.).
Пропозиції щодо поліпшення загального вигляду
* Екологічне виховання школярів у процесі проведення акцій «Посади свою квітку в шкільному саду», виховання дбайливого ставлення до живої красі, створеної своїми руками
* Естетичне оформлення та озеленення території школи;
* Розвиток в учнів елементарних практичних навичок по способам посадки і вирощування декоративних та плодоовочевих культур, прийомам догляду за ними з урахуванням індивідуальних особливостей кожного виду;
* Організація роботи на пришкільній ділянці;
* Стимулювання активної трудової діяльності молодших школярів;
* Підсумки акції будуть висвітлені на шкільному сайті та в районній газеті «Слава труду».
Шкільне подвір'я - поняття широке. Можна говорити про пару лавок і газоні перед парадним входом в будівлю, а можна - про добре обладнаній спортивній площадці, призначеної для проведення фізкультурно-спортивної діяльності з учнями школи, про зону відпочинку. Це плани на майбутнє.
Школа - один з культурних центрів села. Зробимо його привабливим!