Соціальна структура, соціальні відносини »- документ - стор

4) дотримання вимог моди

5) повага до батьків

6) сімейний стан

Обведені цифри запишіть в порядку зростання, а потім напів-чівшуюся послідовність цифр перенесіть в бланк відпові-тов (без пробілів та інших символів).

У 17 Знайдіть в наведеному нижче списку прояви економічної функції сім'ї і обведіть цифри, під якими вони вказані.

1) навчання дітей трудовим навичкам

2) матеріальна підтримка близьких

3) розподіл домашньої праці

4) наділення спадковим статусом

5) організація дозвілля

6) сімейне підприємництво

У 18 Знайдіть в наведеному нижче списку то, що відноситься до явища «субкультура» і обведіть цифри, під якими вони вказані.

2) сукупність норм і цінностей злочинного прошарку суспільства

3) незмінність ціннісних орієнтацій її носія протягом усього життя

4) зв'язок з традиційною національною культурою

В 20. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано.

Визначте, які положення тексту носять

А) фактичний характер

Б) характер оціночних суджень

Запишіть під номером положення букву, що позначає його характер. Отриману послідовність літер перенесіть в бланк відповідей.

В 22. Прочитайте наведений нижче текст, в якому пропущений ряд слів.

Виберіть з пропонованого нижче списку слова, які не-обходимо вставити в пропуски. Слова в списку дані в імені-тельном відмінку однині. Майте на увазі, що слів у списку більше, ніж вам необхідно вибрати.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи словами кожен пропуск.

А) дослідження Г) спілкування Ж) роль

Б) відмінність Д) вчення 3) статус

В) праця Е) стереотип І) група

Зверніть увагу на те, що пропуски пронумеровані. В дан-ної нижче таблиці вказані номери пропусків. Запишіть під каж-дим номером букву, що відповідає обраному вами слову.

Отриману послідовність літер перенесіть в бланк відповідей.

В 23. Прочитайте наведений нижче текст, в якому пропущений ряд слів,

Виберіть із запропонованого списку слова, які необхідно вставить на місце прогалин. Слова в списку дані в називному відмінку. Пам'ятайте що слів в списку більше, ніж вам потрібно для заповнення прогалин Вибирайте послідовно одне слово, за іншим, подумки заповнюючи словами кожен пробіл.

А) санкція Г) ідеал Ж) правило К) розвиток

Б) групи Д) контроль З) управління

В) інтеграція Е) еталон І) стабільність

Отриману послідовність літер перенесіть в бланк відповідей.

Частина 3. Завдання рівня С.

Прочитайте текст і виконайте завдання

Сімейні структури розпадаються в усьому світі. Частота розлучень зростає і в розвиненому і в слаборозвиненому світі, так само як і кількість домогосподарств, очолюваних жінками.

Сімейних цінностей загрожують не урядові програми, що заважають утворенню сімей (хоча є і такі програми), і не передачі засобів масової інформації, що принижують сім'ю (хоча є такі передачі); їм загрожує сама економічна система. Ця система просто не дозволяє сім'ям існувати на старий лад, з батьком, який доставляє більшу частину заробітків, і з матір'ю, яка виконує більшу частину роботи по вихованню дітей. Сім'ї середнього класу з одним годувальником більше немає.

3. Чому традиційна патріархальна сім'я йде в минуле? Спираючись на текст джерела і залучаючи обществоведческие знання, вка-житі три причини.

4. Який тип сім'ї більш відповідає реаліям постіндустріального суспільства? Залучаючи знання з суспільствознавчої курсу, вкажіть два її ознаки.

С3. Проілюструйте трьома прикладами відмінності в системі управління парламентської і президентської республік.

З 5. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього

Наукою прийнято називати систематизоване уявлення про світ, що відтворює його істотні сторони в абстрактно-логічній формі і засноване на даних наукових досліджень.

Наука, будучи частиною культури, являє собою систему знань і вид духовного виробництва.

Як вид духовного виробництва наука включає в себе специфічну діяльність людини по збільшенню існуючого та отримання нового знання. Результатом даної діяльності стає система наукових знань, що утворюють в сукупності наукову картину світу.

Термін «наука» вживається також для позначення окремих галузей наукового знання. Спочатку галузі науки формувалися відповідно до тих сторонами дійсності, які були залучені в процес пізнання. У сучасній науці нові області знання виникають у зв'язку з висуненням певних теоретичних або практичних проблем. Проблемний характер розвитку сучасної науки привів до появи міждисциплінарних і комплексних досліджень, що проводяться засобами декількох різних дисциплін спеціальним науковим співтовариством.

(І. Безбородова, М.Б. Буланова і ін.)

1. Вкажіть будь-які три з наведених в тексті визначень науки.

Завдання на вибір

Виберіть одне з запропонованих нижче висловлювань і викладіть свої думки (свою точку зору, ставлення, довкола піднятої проблеми.

Виконуючи завдання, слід використовувати відповідні поняття про-ществоведческого курсу і, спираючись на знання, отримані в курсі гро-воведенія, а також факти суспільного життя і власний життєвий досвід, привести необхідні аргументи для обґрунтування своєї позиції.

1 «Людина - це істота, яка спрямовується назустріч майбутньому і усвідомлює, що воно себе проектує в майбутнє» (Ж. П. Сартр).

2 «Проповідувати мораль легко, обгрунтувати її важко» (А. Шопенгауер).

3 «Відсутність почуття національної гідності так само огидно, як і інша крайність - націоналізм». (І. Шевельов)

4 «Люди існують один для одного» (Марк Аврелій)

5 «Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність відстоюють» (А.Г.Асмолов)

6. «Становлення досягається статусу здійснюється через власний талант, вибір або активність кожного індивіда». (М.Янг).

7. «Маргінальність - це результат конфлікту з суспільними нормами» (А.Фаржо).

8. «Кожен хоче бути винятком із правил, і з цього правила немає виключення» (М.Форбс)

9 «Маса - це безліч людей без особливих достоїнств.» (Х.Ортега-і-Гасет).

10. Людина робить те, що він є, і стає тим, що він робить ». (Р. Музиля)

Частина 1 Рівень А.

Частина 3. Рівень С.

У Відповідь повинна містити такі прояви кризи сімейних відносин:

- зростання числа розлучень;

-збільшення кількості неповних сімей.

2). У відповіді називаються сфери суспільства:

У відповіді можуть бути названі такі причини цього явища:

- що склалася економічна система в багатьох випадках робить недостатніми

для підтримки рівня життя сім'ї заробітки одного батька;

- посилюються цінності особистих досягнень на шкоду сімейному солідарності,

ролей матері, дружини, господині будинку

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу,)

У відповіді називається тип сім'ї: партнерська (демократична).

Можуть бути названі такі її ознаки:

- спільне прийняття рішень, які зачіпають інтереси членів сім'ї;

- більш рівномірний розподіл сімейних обов'язків.

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

Можуть бути вказані такі риси, як наявність

- рольової системи (учень, вчитель);

- сукупності установ (інститут, школа);

- регулюючих правил (закон про освіту, статут вузу);

- важливих суспільних функцій (соціалізація молоді).

У відповіді можуть бути наведені приклади:

- в президентській республіці президент отримує повноваження безпосередньо від

виборців, в парламентській республіці президент зазвичай обирається законодавчим зборами;

- в президентській республіці членів уряду призначає президент, в парламентській - лідер партії парламентської більшості;

- в президентських республіках президент вільний у виборі кандидатур на урядові посади, в парламентських республіках призначення в уряд отримують тільки депутати партії, яка має більшість місць в законодавчих зборах

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

У відповіді можуть бути наведені такі аргументи на підтримку думки профспілок:

1) необхідно підвищити рівень доходів населення для вирішення завдань боротьби з бідністю;

2) зростання споживчого попиту сприятиме зростанню обсягів виробництва;

держави в ринковій економіці.

У відповіді можуть бути наведені такі аргументи на підтримку думки підприємців:

1) можливість відновлення техніки і впровадження нових технологій;

2) можливість вдосконалення структури виробництва;

3) підтримка вітчизняного виробника;

4) підвищення життєвого рівня населення можливе лише на основі економічного зростання.

Можуть бути наведені й інші, які мають підстави аргументи.

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

З 5. Текст: Наукою прийнято називати ...

1) Чи можуть бути наведені такі визначення науки:

1) «теоретичне систематизоване уявлення про світ ...»

2) «система знань і вид духовного виробництва»;

3) «специфічна діяльність людини по збільшенню існуючого та отримання нового знання».

4) «окремі галузі наукового знання»

2). Правильна відповідь повинен містити наступні елементи:

1) констатацію суті змін в системі наук: від чіткої галузевої структури до комплексної, міждисциплінарної;

2) вказівка причини: перехід до проблемного підходу у виборі предмета дослідження

3) Чи можуть бути вказані такі проблеми, наприклад:

- процес соціалізації особистості (вивчає педагогіка, психологія, соціологія, культурологія, політологія, правознавство та ін)

Можуть бути вказані і інші проблеми.

4) Чи можуть бути приведені, припустимо, такі приклади:

1), що динамічно розвивається наука потребує притоку кваліфікованих кадрів, тобто активно розвивається сфера освіти;

3) відбувається зміна економічної структури суспільства, в т.ч. структури зайнятості.

Можуть бути наведені інші приклади.

Соціальна структура, соціальні відносини »- документ - стор

Схожі документи: