соц біографія

Подвоспітаніем ми розуміємо три речі. По-перше: розумове виховання. По-друге: фізичне виховання, таке, яке дається в гімнастичних школах і військовими вправами. По-третє: технічне навчання, яке знайомить з основними принципами всіх процесів виробництва і одночасно дає дитині або підлітку навички поводження з найпростішими знаряддями всіх виробництв.

Моє повне ім'я - Кодзаева Ганна Олегівна.

Я народилася в абсолютно звичайній родині з чотирьох чоловік. У мене є сестра, яка старша за мене на 8 років. Вона дивилася за мною і багато чому навчила. Моя мама, білоруска, народилася в робітничій сім'ї. Вона працює на хлібозаводі контролером. Вона добра і красива жінка. Її батьки, мої бабуся і дідусь, були білорусами. Бабуся працювала в поліклініці санітаркою. Вона любить готувати, але ще більше вона любить дітей. У неї є 2 сини і одна дочка, моя мама. Дідусь працював теслею. Але він рано помер, тому я його зовсім не пам'ятаю.

Мій тато народився в Німеччині, в сім'ї військового. За національністю мій тато осетин. Його мати, моя бабуся, була білорускою. Вона була домогосподаркою. Його батько, мій дідусь, був військовим. Коли татові було 1.5 року бабуся і дідусь розлучилися. Через деякий час бабуся знову вийшла заміж. Вони переїхали і жили на Україні.

Я виросла в дружній і люблячій сім'ї. Батьки тата живуть в Бресті. Він кілька разів на рік відвідує свою батьківщину разом з нами.

Оскільки у мами не було можливості бути домогосподаркою, мене змушені були віддати в ясла, коли мені не було ще й двох років. Я зовсім не пам'ятаю того часу. Проте, я досить добре пам'ятаю, як сильно я ненавиділа ходити в дитячий сад, коли мені було три або чотири роки. Це було зовсім не від того, що з дітьми погано поводилися. Мені здається, для дитини це занадто рано бути відірваним від матері.

У 5 років мене відвели в гурток з малювання, тому що для художньої школи я ще не доросла. Натюрморт було малювати нецікаво. Чашка. розписана гжелью, шматок тканини, і щось ще.

Мій малюнок нікому не подобався - чашка вийшла кривою, малюнок на чашці не був схожий на гжель, і взагалі, на думку викладачів, я не вміла малювати.

Папа, що володіє даром спілкуватися з людьми, умовив її взяти мене на курси. Ходила я туди неохоче, майже завжди долаючи внутрішній опір. Але я була хорошою дівчинкою, до того ж мені треба було навчитися малювати - моя самооцінка здорово впала після цього натюрморту. Через рік я доросла до художньої школи. Навчалася я там 4 роки. Прийшла з твердим наміром навчитися малювати, малювала старанно, особливо запам'яталося, що справжній художник малює скрізь і завжди - щоденні начерки стали моїм кредо.

У шість років я пішла в школу №10 міста Солігорська. І ось я вступила на новий щабель свого життя. Я пішла в школу і це багато для мене значило. Школа допомогла сформувати мені моє «Я». Адже саме в школі у мене з'явилися справжні цілі, які мені хотілося досягти. Школа зіграла важливу роль в процесі соціалізації моєї особистості. Я навчилася по новому дивитися на деякі речі. Батьки покладали на мене великі надії. Будинки мама вчила мене танцювати. Щороку я дізнавалася багато нового і цікавого, у мене з'явилося багато друзів. Я завжди була життєрадісною і позитивною людиною. Спочатку вчитися було легко і просто і мені це дуже подобалося, але з часом ставало все важче. Особливо важко давалася математика. Папа завжди допомагав мені вирішувати приклади, які у мене не виходили.

Коли я пішла в четвертий клас, батьки запропонували мені ходити на плавання. Я, звичайно, погодилася. Правда, плавала я не довго. Через мою неакуратність я часто хворіла, і мама не дозволила мені плавати.

На літніх канікулах ми з батьками їздимо відпочивати до Одеси. Там дуже красиво.

У сьомому класі батьки купили мені комп'ютер. Після цього майже весь свій вільний час я просиджувала за іграми. Батьки часто лаяли мене за це. У той час я думала що комп'ютер куплений ніяк ні для навчання або роботи на ньому, а виключно для ігор.

У дев'ятому класі я зустріла свою кращу подругу. Ми дуже здружилися. З нею я дізналася що таке справжня дружба.

У десятому класі я познайомилася з хлопчиком і вперше закохалася. Він старший за мене на 3 роки і ми з ним разом до сих пір.

Мій клас був дуже дружним і саме в школі я зрозуміла що таке дружба, зрада, закоханість.

Так я і провчилася 11 років в школі, отримала безліч знань і навичок.

Про вибір університету я почала замислюватися в 10 класі. Разом з татом ми переглядали офіційні сайти ВНЗ і дивилися спеціальності. На Білоруському Національному Технічному Університеті ми зупинилися відразу. І спеціальність вибрали - економіст. Тільки от не могли визначитися з факультетом. Спочатку я подавала документи на Будівельний факультет, але, на мій жаль, я не пройшла. Як зараз пам'ятаю, ми довго стояли в коридорі і вибирали факультет. Тоді тато запропонував йти на ФТУГ. Ми підійшли до приймальної комісії, поговорили з людиною, яка приймала документи. Він розповів нам, що ФТУГ дуже хороший факультет і я вирішила ризикнути. І я дуже рада, тому що факультет виявився дійсно чудовим. Напевно навіть те, що я і хотіла. Ось так я опинилася в цьому університеті. Велике спасибі татові, який вплинув на мене і зробив великий внесок в моє подальше життя.

Але на цьому моє життя не закінчується. Я планую в майбутньому розвивати свої знання та навички. І я не боюся перешкод, адже, як говорив Леонардо да Вінчі: «Будь-яка перешкода долає наполегливість.»