Шкільні проблеми підлітків, школа

Шкільні проблеми підлітків.

Відомо, що семирічні діти із задоволенням йдуть в школу і легко вбирають нові знання. Тому в початковій школі труднощі виникають зазвичай на тлі недостатньої розумової та емоційної готовності дитини до навчання в школі. Проблеми в сім'ї також впливають на емоційний фон дитини і, як наслідок, відбиваються на його оцінках.

У початковій школі пізнавальна діяльність є провідною, що збігається із завданнями шкільного навчання.

З настанням підліткового віку старанно вчився дитина несподівано втрачає інтерес до навчання. Коли на шкільних педрадах підводять підсумки успішності за період, то видно, як від класу до класу зменшується кількість "хорошистів" і "відмінників".

Що відбувається з дитиною в підлітковому віці?

Підліток тепер намагається швидше абияк зробити домашні завдання (а часто просто списує на перерві у однокласника). Навчальний матеріал не відпрацьовується, незнання росте як сніжний ком. До кінця періоду під тиском батьків і вчителів підліток намагається вирішити проблеми з навчанням і за допомогою намальованих вчителями "трійок" переповзає в наступний клас. Фактично він абсолютно не готовий вчитися в наступному класі, тому торішня ситуації повторюється. У підлітка опускаються руки, настає апатія і небажання вчитися, тому що урок для нього - дрімучий ліс, з якого невідомо, як вибратися. У такому положенні одні підлітки сидять на уроці, занурившись в свої думки, інші починають порушувати дисципліну і зривати уроки, треті - просто прогулюють всі шкільні заняття або тільки окремі особливо нелюбимі предмети.

Психологи встановили, що масової причиною поганої успішності підлітків є відсутність адекватної мотиваци і навчання. Дитина просто не бажає вчитися, спроби батьків чинити тиск не підвищують мотивацію, або під впливом страху підліток на недовгий час береться за навчання.

Підліткам незрозуміло, навіщо навчатися тим речам, які їм в найближчій житті не знадобляться. Грізні заяви батьків, що вчитися треба, для підлітка порожній звук. Не факт, що з хорошою освітою можна отримати бажану роботу і гідну зарплату. Підлітки усвідомлюють, що багато "круті" дяді аж ніяк не блищали в навчанні.

У підлітковому віці особливо значущим компонентом стає відносини з однолітками. Для нього важливо утвердитися в очах однокласників. Якщо не виходить реалізувати себе і добитися успіху в навчанні, йдуть в хід порушення дисципліни і прогули.

Що можна порекомендувати батькам, щоб пробудити мотивацію підлітка?

Згадайте, коли у підлітка згас інтерес до навчання. Що відбувалося в той час в сім'ї, як складалися відносини з однокласниками.

Поговоріть з підлітком про його проблеми. Запропонуйте свою допомогу. Ви як батьки повинні допомогти підлітку знайти реальний вихід з ситуації, що склалася. Але така розмова можливий тільки за умови, що між батьками і підлітком встановилися довірчі відносини. Якщо підліток знає, що від батьків можна почути погрози покарання, душу розкривати він вам не буде. Він знайде на стороні, з ким можна поділитися своїми проблемами.

Щоб підвищити мотивацію, підлітка треба зацікавити. У підлітка повинна з'явитися життєво важлива мета. Тоді з'явиться і воля для подолання перешкод.

При довірчій розмові з підлітком скажіть, що він вільний вибирати: вчитися йому або не вчитися. Але обов'язково поясніть підлітку, які будуть наслідки в результаті його вибору. Це зараз йому здається, що в школі дають мало корисного, що може стати йому в пригоді в подальшому житті. Життя довге, і хтозна, що може стати в нагоді, а що ні.

Поясніть підлітку, що в житті важливо бути успішною людиною, вміти вибудовувати відносини з різними людьми, знаходити спільну мову з ними. Поки роки молоді, не потрібно боротися за виживання. Можна і навчання закинути. Але пройде кілька років, і підлітку потрібно буде самому брати відповідальність за своє життя, самому все домагатися.

Якщо є можливість, нехай підліток під час канікул влаштуватися на яку-небудь фізичну роботу і відчує всю "красу" некваліфікованої праці. Нехай переконається на власній шкурі, що роботодавці воліють брати на роботу людей з вищою або спеціальною освітою.

Також раджу звернути увагу на нахили підлітка, обговоріть перспективи навчання за даним напрямком.

Поясніть дитині, що для роботи руками теж потрібно отримати необхідний мінімум знань в школі.

Якщо у підлітка з'явиться мета, то буде і мотивація. Як наслідок, він стане вчитися без контролю з боку батьків.

Не поспішайте надавати допомогу в навчанні, якщо підліток про це вас не просить. Ініціатива повинна виходити від нього.

Якщо навчання було запущена, то не чекайте миттєвих результатів: можуть бути як кроки вперед, так і відкати назад. Батькам важливо підтримати навіть незначний успіх свого чада. Рано чи пізно ваші зусилля принесуть плоди. При вирішенні шкільних проблем підлітків важливо зберегти в родині взаємоповага і підтримку, а прогалини в навчанні поступово можна ліквідувати.