Що потрібно зробити для того, щоб лекція була интресном слухачам

Мої батьки - викладачі. Батько все життя Новомосковскл лекції на теми електропостачання пром. підприємств. Загалом нічого кардинально нового в цій сфері за останні 50 років не змінювалося. Він завжди говорив так, що до лекції завжди потрібно готуватися, принаймні перші десять років роботи лектором. Дохідливо пояснює тільки той, хто сам розуміє все досконально.

Батько, крім роботи в інституті завжди мав шабашки за своєю спеціалізацією, тому прикладів з життя йому було не позичати. І іноді говорив, що міг би години 4 підряд розповідати анекдоти.

У Вас юриспруденція так, що інформація змінюється майже щодня. І рада залишається колишнім - готуватися до кожної лекції. Це дуже велика праця, але Вас обов'язково оцінять. Тому, що з будь-яким професіоналом завжди цікаво, а якщо ще анекдот по темі, то взагалі клас.

Почитайте книги про ораторське мистецтво - що-небудь почерпнете для себе нове. Я теж Новомосковськ лекції, робити це люблю, є свої родзинки. Тут можна використовувати безліч моментів: звернення до аудиторії з питаннями (але простими і зрозумілими, з опорою на досвід аудиторії), приклади з життя (що бачили, чули, Новомосковсклі, і що знову ж перегукується з досвідом аудиторії), гумор безумовно, демонстрація ( предметів, ілюстрацій, посібників тощо), опора на передовий досвід у вашій спеціальності з яскравими прикладами, жестикуляція в міру, вільне пересування по аудиторії (теж в міру, хаотичний рух не вітається і якщо стоїте як бовдур - теж). Загалом експериментуйте і, головне, робіть свою справу із задоволенням і іскрою. Щоб запалити аудиторію потрібно самому горіти і любити свій предмет! Успіхів!

Мені здається треба самому любити і вірити в те, що говориш і обязатльно з прикладами з життя.

Так відчувається завжди, який викладач зацікавлений, а який ні. Один пробубонів під ніс текст, а інший емоційно махає руками, показує щось. А ще, якщо є можливість, добре б йти на контакт з аудиторією. Слухачам завжди цікаво, що відповість їх соратник, може щось путнє скаже, а може щось через що над ним можна посміятися. Я педагогічної освіти не маю, але мені так здається, як колишньому студенту.