Роль філософії в суспільстві

Роль філософії в сучасному світі

Кожна людина, коли-небудь, задавався питанням: «Що таке філософія? І навіщо вона потрібна? »Філософія, як наука ґрунтується на пізнанні істоти всього світобудови. У своєму відображенні вона щільно переплітається з усіма областями науки, мистецтва, релігії, допомагаючи людині пізнати себе і навколишній світ. Сучасна форма філософії значно відрізняється від більш ранніх форм.

Є така думка, що філософія - не шкільний наука. Її може осягнути тільки людина, з великим життєвим досвідом і довгими роздумами. Звичайно, ні те, ні інше не завадить. Але, може бути, саме дитинство і юність - найкращий час для початку. Філософія любить питати, для неї питання часто виявляються важливішими відповідей. Але дитинство і юність запитують частіше, ніж інші епохи життя, а питання їх бувають гостріше, фундаментальні і чим питання людей зрілих. Підліток ще не включився в «систему», він часто критично ставиться до світу дорослих, хоче його зрозуміти і оцінити. Але і тут його союзник - філософія. Він наївний, і філософія, по суті, наївна; він непрактичний, але і філософія відволікається від безпосередньої користі. Він ідеалістичний, і філософія теж шукає ідеали. Філософія бореться із забобонами, але у юних їх ще немає.

Роль філософії в суспільстві. функції філософії

Всі функції філософії можна розділити на дві групи: світоглядні і методологічні. У свою чергу в світоглядних функціях можна виділити наступні:

- гуманістична функція. Філософія допомагає нам осмислити життя, зміцнити свій дух. Втрата вищих світоглядних орієнтирів у житті може вести до самогубства, наркоманії, алкоголізму, злочинів. Протягом багатьох століть значна частина людства перебуває у відчуженні від власності, влади, продуктів своєї діяльності. Людина виявляється поневоленим фізично і духовно. Політизація суспільного життя і особливо все більш дає про себе знати тенденція до тоталітаризму пригнічує людину, веде до конформістської особистості, негативно діє на філософію. Все більше мислителів звертає увагу на зубожіння особистості, до чого призводить багато факторів, наприклад, зростання спеціалізації у всіх сферах людської діяльності, посилення технізації суспільства, швидке зростання безликого природничо-наукового знання;

- культурно-виховна функція. Знання філософії, в тому числі вимог до пізнання, сприяє формуванню у людини якостей культурної особистості: орієнтації на істину, правду, доброту. Філософія здатна захистити людину від поверхневих і вузьких рамок повсякденного типу мислення; вона динамізує теоретичні та емпіричні поняття приватних наук з метою максимально адекватного відображення протиріч, що змінюється сутність явищ;

- онтологія - вчення про буття;

- гносеологія - вчення про пізнання;

- етика - вчення про мораль;

- естетика - вчення про прекрасне;

- логіка - вчення про закони мислення;

- філософська антропологія - вчення про людину;

- аксіологія - вчення про природу цінностей;

- методологія - вчення про метод;

- історія філософії - вчення про розвиток філософських знань.

Крім того, можна виділити прикладні аспекти філософського знання:

- філософія науки - розділ філософії, що включає дослідження структури наукового знання, засобів і методів наукового пізнання, способів обгрунтування і розвитку знання;

- філософія техніки - розділ філософії, пов'язаний з інтерпретацією феномену техніки в сучасному світі;

- філософія історії - розділ філософії, пов'язаний з інтерпретацією історичного процесу й історичного пізнання;

- філософія політики - розділ філософії, який досліджує загальні питання політичної сфери суспільного устрою;

- філософія права - розділ філософії, що включає загальні питання правознавства і державознавства;

- філософія культури - розділ філософії, який досліджує сутність і значення культури;

- філософія релігії - це філософія в її відносинах з релігією. З боку свого методу філософія здатна виконувати кілька функцій по відношенню до науки: евристичну, координуючу, інтегруючу, логіко-гносеологічну.

Істота евристичної функції полягає в сприянні приросту наукових знань, в тому числі в створенні передумов для наукових відкриттів. Філософія не містить в собі будь-яких заборон на спроби пророцтв теоретико-світоглядного або общеметодологического характеру. Розгляд евристичної функції філософського методу показує, що роль філософії в розвитку приватних наук значна, особливо щодо формування гіпотез і теорій.

Координує функція філософії полягає в координуванні методів в процесі наукового дослідження. Потреба в координації приватних методів виникає на тлі значно ускладнилися співвідношень предмета і методу в силу необхідності мати противагу негативним факторам, пов'язаним з заглиблюється спеціалізацією вчених. Така спеціалізація веде до того, що відбувається поділ між вченими по методам і методикам роботи; окремі дослідники виявляються неминуче обмеженими в реалізації методологічних можливостей науки. В результаті виникає небезпека забуття пізнавальної сили ряду методів, перебільшення одних і недооцінки інших.

Інтегруюча функція пов'язана з об'єднуючою роллю філософського знання по відношенню до будь-якого безлічі елементів, що складають систему або здатних утворити цілісність. Взаємне розмежування наук стало провідною тенденцією в сфері науки аж до XIX століття. Незважаючи на великі успіхи, досягнуті наукою, відбувається зростання неузгодженості наукових дисциплін. Виникла криза єдності науки. В основі вирішення проблеми інтеграції знання лежить, перш за все, філософський принцип єдності світу. Оскільки світ єдиний, остільки і його адекватне відображення має представляти єдність. Філософія виступає в якості одного з необхідних чинників інтеграції наукового знання.