Робота психолога з дітьми

«Допомога душі» на Новослобідський Міжнародне співтовариство психологів, психотерапевтів, психоаналітиків

Будемо знайомі! Керівник центру співдружності психологів «Допомога душі», Марія Рудакова - практичний психолог, психоаналітик Київ, дійсний член міжнародних психотерапевтичних організацій рада вітати вас!

Область моєї роботи - ментальне здоров'я людини. Це і набуття стресостійкості і створення комфортної психічної реальності. На цьому сайті так само представлені мої колеги, з якими працюю не один рік.

Якщо ви потрапили у важку життєву ситуацію і вам потрібна екстрена кваліфікована допомога або ваші проблеми носять хронічний характер, ви можете зателефонувати нам і записатися на прийом до вподобаного вам фахівця!

З нашою допомогою ви зможете полегшити ваші стану, вирішити проблеми, зробити вибір, розібратися в собі. Приходьте!

Робота психолога з дітьми

  • страхи
  • розставання
  • ревнощі
  • криза
  • Бізнес-коучинг
  • розлучення
  • Впевненість в собі
  • самотність
  • психоаналіз
  • відносини
  • тривоги
  • самооцінка
  • розбіжності
  • самопізнання

Робота психолога з дітьми - значуще напрямок діяльності психолога. Деякі вважають, що психолог працює тільки з дітьми, що мають затримки розвитку. Але це далеко не так. Визначити здібності дитини і його схильності, допомогти адаптуватися при зміні умов, якщо, припустимо, дитина перейшов з одного колективу в інший, наприклад змінив школу, сприяти подоланню дитиною важких життєвих ситуацій, наприклад якщо сімейна ситуація обтяжена розлученням батьків, якщо вони сваряться, або витісняють свій міжособистісний конфлікт на дитину ... У всіх цих випадках потрібна допомога психолога, робота психолога з дітьми.

Слід пам'ятати, що у дитини розвиток йде набагато швидше й інтенсивніше, ніж у дорослого.

У дитячому віці формуються основні структури особистості

  • емоційно-вольова сфера
  • інтелект
  • моторика
  • характер

І збої в роботі будь-якої з функцій чреваті серйозними порушеннями в роботі інших. Тому-то при роботі психолога з дітьми фахівця слід враховувати вікові особливості розвитку дитини - які, зрозуміло, неоднакові скажімо у немовлят і у підлітків. Як відомо при роботі педагога-психолога з дітьми слід враховувати і індивідуальні особливості: з гіперактивними дітьми слід працювати інакше, ніж з тривожними, інший стиль роботи слід використовувати при роботі з дітьми з демонстративним (істероїдним) поведінкою. Наведемо деякі приклади.

Робота психолога з гіперактивними дітьми

Так, якщо дитина гіперактивна, для нього характерні імпульсивні реакції, він на заняттях крутиться на всі боки, постійно постає з місця, не може закінчити жодне завдання до кінця, будинки втручається в розмови старших, не дає їм спокою. У дитячому колективі вони хочуть завоювати місце лідера, але не вміє поступатися іншим, і можуть провокувати конфлікти. Хороший психолог розуміє, що такі відхилення пов'язані зі зміною біохімічної активності в мозкових структурах, і до таких дітей потрібен особливий підхід: ні в якому разі не кричати на них, слід хвалити за всі прояви самоконтролю і стриманості, якщо треба, використовувати підтримує фізичний контакт ( наприклад, взяти за руку).

Існують особливості роботи психолога з такими дітьми: вона може будуватися за принципом індивідуальних або групових корекційних занять, спрямованих на пом'якшення синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю, того діагнозу який зазвичай ставлять таким дітям. Іноді варто великих зусиль виробити спільну стратегію роботи з такими дітьми - і якщо зверніться до фахівців нашого психологічного центру, Київ, вони проведуть діагностичну роботу з вашою дитиною, порекомендують Вам програму занять індивідуально або в групі, дадуть рекомендації. Бути може, слід звернути увагу не тільки на те, що не вдається дитині або виходить погано, а на те, що у нього виходить добре, і розвиваючи його здібності, поступово сприяти корекції його психологічних особливостей.

Робота психолога з агресивними дітьми

При роботі психолога з агресивними дітьми слід визначити, чи є агресія з боку дитини актом захисту, обумовленої будь-якої небезпекою, страхом перед нею, після чого поведінка дитини нормалізується, або ж є стійкою характеристикою особистості, які виражаються в тому, що дитина проявляє підвищену готовність до агресії. Працюючи з агресивними дітьми, слід пам'ятати, що прояви агресії в дошкільному та ранньому шкільному віці відрізняються від тих, що спостерігаються у середніх школярів і підлітків. Якщо перші можуть навмисно викликати емоції роздратування і злості у інших, часто влаштовують сварки, схильні до помисливості і дратівливості, завжди готові помститися за образу, то середні школярі і підлітки використовують загрози, виступають призвідниками бійок, влаштовують пагони з уроків, крадуть, навмисно намагаються заподіяти біль іншим, схильні до насильства, жорстокості (до слабших, тваринам і т.п.)

Методи роботи психолога з агресивними дітьми або підлітками можуть бути самими різними - психотерапія, арттерапія, психодрама і інші. Наприклад, можна запропонувати дитині намалювати карикатуру на людину, що викликає його роздратування, не слід перешкоджати. якщо дитина захоче висловити свій гнів по відношенню до зображеного на малюнку особі, тим самим ви навчите його перебувати в контакті зі своїми емоціями, більш органічно пережити почуття гніву, не "заганяти його всередину».

Робота психолога з девіантною дітьми і підлітками

Окремий напрямок діяльності психолога - робота психолога з девіантною дітьми і підлітками. Є поширена вираз «важкий підліток», іноді говорять «у цього хлопця важкий вік» ... У чому складність? Що мається на увазі? І як працювати психологу з важкими (девіантною) дітьми в таких випадках? Девіантна поведінка може виникати в силу різних факторів - воно може відбуватися на тлі процесів статевого дозрівання, коли підлітки переживають перші сексуальні досліди, закоханість, конфліктують з однолітками, намагаючись привернути увагу протилежної статі, воно може бути обумовлено загостренням конфлікту з батьками, адже в підлітковому віці хлопець або дівчина намагаються здаватися старше, знецінюють батьків, намагаються бути незалежними від них, але оскільки власного досвіду ще мало, вони наслідують привле ательним, але не завжди позитивних прикладів (наприклад, йдуть з дому, потрапляють під вплив кримінального середовища, «наркоманія», п'ють). Але ж якщо розібратися, копнути глибше, в цих випадках спостерігаються дитячі психічні захисту ...

Інші форми роботи психолога з дітьми

Зрозуміло, напрямки роботи психолога з дітьми не обмежуються тими, що описані в цій статті. Існують ще форми роботи психолога з обдарованими дітьми, робота психолога з дітьми сиротами, з замкнутими дітьми, з дітьми-аутистами, з дітьми, пережили ДЦП.

У кожному з цих випадків форми і методи роботи будуть різні, в деяких випадках, як в при роботі з дітьми-аутистами, дітьми з ДЦП, психолога потрібно тісне співробітництво з лікуючим лікарем такого пацієнта, з метою вироблення найбільш вдалою форми корекційної роботи, ну а в разі роботи з обдарованими дітьми потрібно розвиваюча робота, спрямована на найбільш повне розкриття здібностей, а можливо і талантів дитини, враховуючи при цьому необхідність в гармонійному розвитку його особистості.