Робоча програма з психології на тему програма індивідуальної діагностики професійних

Державна бюджетна освітня установа

міського округу Дніпродзержинськ

445057, РФ, Самарська обл. м Дніпродзержинськ, вул. Ювілейна, 81, тел. 3 4 81 41

Програма індивідуальної діагностики професійних уподобань.

Вік на початок занять _________________

Мета індивідуальної програми: надання профорієнтаційної підтримки учням в процесі вибору профілю навчання і сфери майбутньої професійної діяльності.

Тривалість програми: програма розрахована на 3години.

Термін реалізації програми з 20 р по 20 р

Відповідальний: педагог-психолог Лісіцина Е.А.

Навчально-тематичний план програми.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

індивідуальна освітня програма, як умова професійного зростання педагога

Виступ на педагогічній раді школи знайомить слухачів з тим як я створювала свою індивідуальну освітню программ.Рассказивает про суть програми, її розділах, а також алгоритм її напис.

Анкета "Діагностика професійної позиції педагога як вихователя (самооцінка)

Дана анкета дозволяє проаналізувати свою діяльність як класного керівника.

Проект по темі "Діагностика професійно-особистісної культури педагога"

Емпіричне дослідження особистісних характеристик і виявлення особливостей професійного вигорання педагогів загальноосвітніх шкіл ЮВАО м Москви.

Індивідуальна освітня програма як умова професійного зростання педагога

Що таке "Індивідуальна освітня програма"? Для чого вона потрібна і як правильно її скласти? Відповіді на ці запитання містяться в даній статті.

Індивідуальний план професійного розвитку педагога з підвищення професійного рівня на міжатестаційний період

Реалізація вчителя в професійній діяльності, результативність своєї праці.

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА НА ОСНОВІ РЕЗУЛЬТАТІВ самоаналіз і САМООЦІНКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ українського МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Проектування індивідуального плану професійного розвитку педагога на основі результатів самоаналізу і самооцінки професійної діяльності. Самоаналіз і самооцінка наявного рівня професі.