Реферат педагогіка освіту, виховання, навчання

Процес навчання закономірно пов'язаний з процесами освіти, виховання і розвитку, що входять в цілісний педагогічний процес. Звідси випливає, що навчання завжди повинно в єдності здійснювати функції освіти, виховання і загального розвитку, сприяючи всебічному, гармонійному розвитку особистості. З першої і другої закономірностей випливають принципи спрямованості навчання на рішення у взаємозв'язку завдань освіти, комуністичного виховання і загального розвитку особистості, зв'язку навчання з життям, з практикою комуністичного будівництва і принцип науковості.

Основні поняття ПЕДАГОГІКИ

Основними поняттями педагогіки є: виховання, навчання, освіту, розвиток, самовдосконалення.

Освіта - організований, цілеспрямований процес і результат інтелектуального розвитку особистості, засвоєння досвіду поколінь у вигляді системи знань, умінь, навичок.

Даний процес передбачає протяжність в часі, різницю між вихідним і кінцевим станом учасників.

Освіта як педагогічний процес забезпечує якийсь результат: певний рівень розвитку пізнавальних потреб і здібностей людини, певний рівень знань, умінь і навичок, підготовки дотого чи іншого виду практичної діяльності, т. Е. Освіченість.

Освітній процес здійснюється на основі процесу навчання.

Навчання - спеціально організований, цілеспрямований процес безпосередньої передачі досвіду поколінь, знань, умінь, навичок у взаємодії педагога та учня. Результат - навченість.

Навчання включає в себе викладання, яке здійснює передачу системи знань, умінь, навичок і засвоєння досвіду через сприйняття, осмислення, перетворення. Спрямовуюча роль педагога, що створює необхідні для активності учнів умови, забезпечує повноцінне засвоєння ними знань, умінь, навичок.

Розвиток - процес кількісних і якісних змін в особистості та людської спільності. Результатом даного процесу стає розвиненість особистості (колективу, групи). Розвиненість - це рівень досконалості і дієвості інтелектуальних, творчих, фізичних, професійних, життєздатних якостей, особливостей і здібностей особистості. Розвиненість сприяє високим досягненням в будь-якій сфері людської діяльності.

В повноцінної педагогічної діяльності перераховані поняття педагогіки взаємопов'язані і в своїй єдності утворюють «педагогічний квадрат» (освіта-виховання-навчання-розвиток).

Самовдосконалення - процес ініціативної або спрямованої діяльності самої людини щодо вдосконалення самого себе шляхом самовиховання, самоосвіти, самонавчання та саморозвитку.

Дякую за допомогу! Зроби паузу, студент, ось розважся: На іспиті з фізики професор намагається витягнути на позитивну оцінку недбайливого студента: - Ви можете назвати прізвище хоча б одного видатного фізика? - Звичайно, ви - професор. До речі, анекдот узятий з chatanekdotov.ru