Публічний виступ

Якщо слухачі дивляться на годинник, це ще нічого. Гірше коли вони починають трясти годинник, щоб перевірити, чи не зупинилися вони. (Вільям Норман Беркетт).

У своєму житті я відвідала багато лекцій, зборів і нарад. Однак, згадую лише кілька з них. Деякі деталі виступів лекторів запам'яталися на все життя!
У чому секрет успіху публічного виступу?

Чи може будь-яка людина стати цікавим співрозмовником? Що для цього потрібно?
Ці питання цікавили мене завжди.

За місяць до вступу до ВНЗ, я відвідувала підготовчі курси. Вони полягали в тому, що перед нами виступали викладачі та коротко висвітлювали теми, які можуть бути в квитках. Найбільше я переживала за твір. Якщо фізику і хімію можна було вчити по конкретній книзі, то тему творів на іспиті ніхто не знав.

І так: твір. Викладач запропонувала кілька частин (патріотична, за художніми творами, на вільну тему). Потім в кожній частині розкривалися варіанти творів. Кожен опис твори починалося з плану і короткого змісту. Текст супроводжувався цитатами з літературних творів. Коротко, швидко, чітко.
У перший день я вийшла із залу, відчуваючи себе переповненим посудиною. Було цікаво, але як все запам'ятати?
На наступній лекції викладач продовжила в такому ж дусі. І, о диво, цитати почали повторюватися! Через кілька занять ми хором продовжували розпочатий уривок твору. До кінця курсів, ми зрозуміли, що писати твір простіше простого. Тому, що до цього часу в наших головах плани, цитати засіли надовго.
Я вважаю, що лектор була просто геній. Вона не диктувала нам твори, а дала зрозуміти, що головне систематизувати те, що знаєш. А далі, як у анекдоті про блоху. Пам'ятаєте? На іспит з біології вивчив про блоху, а попалася собака? Викрутився: «У собаки є шерсть, а в вовни обов'язково водяться блохи» ...

---- Найбільше з достоїнств оратора - не тільки сказати те, що потрібно, але і не сказати того, що не потрібно. Цицерон. ----

Так який портрет ідеального лектора? Як навчитися володіти увагою? Як не стати нудним оповідачем? Мені здається, що будь-яка людина, повинен прагнути удосконалювати себе в мистецтві спілкування. Навіть якщо це не лекція, а звичайна бесіда.

При підготовці до виступу рекомендують два підходящі варіанти для початківців лекторів.

1. Написати текст виступу, кілька разів його прочитати, розповісти на пам'ять, іноді підглядаючи текст.
2. Підготувати короткі замітки.

Наявність тексту дозволить виступає відчувати себе впевненіше. І це дозволить приділити більше увагу стану свого одягу, жестам, диханню, голосу, реакції слухачів.

При підготовці слід звернути увагу на те:

- що чекають слухачі від мого виступу;
- які проблеми я допоможу розв'язати;
- що знають слухачі про тему виступу;
- що потрібно висвітлити більш детально;
- що можна підкріпити вдалим прикладом, порівнянням ;.
- Який стиль бесіди: (інформування, переконання, розвага, агітація).

ПОЧАТОК ВИСТУПИ (10-12% загального часу)

Що потрібно зробити на початку виступу:

---- Якщо оратор не може вкластися в двадцять хвилин, йому краще зійти з трибуни і сідати писати книгу. Лорд Брабазон. ----

Що не можна робити на початку виступу:

- показувати хвилювання і страх;
- скаржитися на брак часу для підготовки виступу;
- скаржитися на брак досвіду;
- не пояснює про що буде йти мова;
- розповідати цікавий випадок, який не має відношення до бесіди;
- затягувати вступ;
- робити вступ нудним.

Між основними думками і абзацами повинні бути логічні переходи. Для цього рекомендують використовувати обороти: «незважаючи на це, з іншого боку, виходячи з цього, крім цього» ... Пояснення повинно йти від простого до складного, а не навпаки.

Думки можна доносити по-різному: пояснювати, описувати, розповідати, доводити. Опис - це трохи нудно. Найцікавіший спосіб: розповідати. Кожній людині цікаво те, що перебуває в русі, що відбувається з живими істотами, перш за все з людьми. Розповідь слід вводити в виступ без зайвих деталей.

---- Можна говорити дурниці, але не урочистим тоном. Юліан Тувім. ----

Текст основи можна підкреслити різнокольоровими маркерами за ступенем важливості деяких пропозицій.
На полях позначім, де потрібно зробити паузу, привести приклад ... Про запас потрібно мати цікаві думки, щоб під час виступу посилювати свій вплив на слухачів.

ЗАКІНЧЕННЯ ВИСТУПИ (5% від загального часу)

Що потрібно зробити в кінці виступу:

- узагальнити головні думки;
- підсумувати (закликати до певних дій, поставити певні цілі);
- кілька останніх пропозицій записати і вивчити, щоб їх вимовити чітко і впевнено.

Чого не можна робити в кінці виступу:

- затягувати кінець лекції;
- говорити: "ось і все, що я хотів сказати»;
- випромінювати радість, що все позаду.

ЯК ЗАЦІКАВИТИ СЛУХАЧІВ

Що потрібно робити для цього:

---- Є три способи відповідати на питання: сказати необхідне, відповідати з ввічливістю і наговорити зайвого. Плутарх. ----

- використовувати занадто довгі речення;
- зловживати виразами »було проведено, заплановано», треба «ми провели, запланували»;
- обтяжувати мову іноземними словами, термінами, абстрактними поняттями;
- зловживати зайвими подробицями;
- бути занадто коротким;
- бути байдужим.

Як боротися з хвилюванням

Аналізуйте причини страху, чого ви боїтеся:

- боїтеся, що виступ буде невдало?
- не вірите, що виступ сподобається?
- боїтеся, що не знаєте про що будете говорити?
- думаєте, що спіткнетеся, рухаючись до сцени?
- що вас будуть розглядати як під мікроскопом?

Знаючи причини хвилювання і страху легше усунути проблему:

- попрацюйте з текстом;
- повністю напишіть виступ;
- намагайтеся не хвилюватися;
- не починайте говорити відразу;
- розкладіть інформаційні матеріали перед виступом не поспішаючи;
- стійте спокійно, зрідка міняючи позу;
- стежте за жестами, вони обіцяли бути природними і спокійними.

Одним з головних умов вдалих лекцій є регулярність виступів перед аудиторією. Згодом накопичується досвід, знання, впевненість. А плюс любов до свого делу- отримаємо успіх.

І трохи гумору від Херлуфа Бідструпа на тему Лекторство: