Психолого-педагогічна сутність відхиляється підлітків, поведінка як

У психології термін поведінка широко використовується для позначення виду та рівня активності людини, поряд з такими проявами, як діяльність, споглядання, пізнання, спілкування. Наукові уявлення про людську поведінку отримали особливо яскраве розвиток на початку 20 століття, з того часу коли біхевіористи оголосили його предметом психологічної науки. Спочатку під поведінкою розуміли будь-які зовні спостережувані реакції індивіда (рухові, вегетативні, мовні), що функціонують за схемою «стимул - реакція». У міру накопичення емпіричних даних поні мание природи людської поведінки все більш поглиблювалося. Уже в 1931 р один з основоположників поведінкової психології - Джон Уотсон - говорив про поведінку як про «безперервному потоці активності, що виникає в момент запліднення яйця і стає все більш складною в міру розвитку організму».

Сучасне розуміння поведінки виходить далеко за рамки сукупності реакцій на зовнішній стимул. Так, в психологічному словнику поведінка визначається як «властиве живим істотам взаємодія з навколишнім середовищем, опосередкована їх зовнішньою і внутрішньою активністю». Під зовнішньою активністю людини розуміються більш зовнішні прояви: руху, дії, вчинки, висловлювання, вегетативні реакції. Внутрішніми складовими поведінки вважаються: мотивація і цілепокладання, когнітивна переробка, емоційні реакції, процеси саморегуляції.

Під поведінкою ми будемо розуміти процес взаємодії особистості із середовищем, опосередкований індивідуальними особливостями і внутрішньою активністю особистості. Має форму переважно зовнішніх дій і вчинків.

# 45; радикальна адаптація - самореалізація через зміну особистістю існуючого світу;

# 45; конформістська адаптація - пристосування за рахунок придушення індивідуальності, блокування самореалізації;

При будь-якому варіанті соціалізації поведінку конкретної людини можна описати, використовуючи загальні характеристики поведінки:

# 45; Вмотивованість - внутрішня готовність діяти, яку направляють потребами і цілями особистості;

# 45; Автентичність - відповідність поведінки індивідуальності, його природність для даної особистості;

# 45; Продуктивність - реалізація свідомих цілей;

# 45; Адекватність - узгодженість з конкретною ситуацією.

Більш приватними є ознаки поведінки особистості:

рівень активності (енергійність і ініціативність);

емоційна виразність (сила і характер проявляються афектів);

стабільність (сталість проявів у різний час і в різних ситуаціях);

Усвідомленість (розуміння своєї поведінки, здатність пояснити його словами);

гнучкість (зміна поведінки у відповідь на зміни середовища).