Психологічний кросворд по горизонталі 1

По горизонталі: 1. Неповторність, своєрідність психіки і особистості людини. 2. Тонкий спостерігач, знавець людської психології. 3. Минуле. 4. Відображення властивостей предметів об'єктивного світу в результаті їх впливу на органи чуття. 5. Робота дитячого психолога, аби запобігти можливому неблагополуччя в психічному і особистісному розвитку дитини. 6. Зосередження сприйняття, думки на чому-небудь. 7. Спонукання, що викликають активність особистості і визначають її спрямованість. 8. «Взаємний розмова, товариська мова між людьми, словесне їх спілкування, обмін почуттів і думок на словах» (В.І. Даль). 9. Той, заради кого здійснює свою діяльність дитячий практичний психолог. 10. Збереження і відтворення у свідомості людини колишніх вражень, знань, досвіду. 11. Класична форма мовного спілкування, при якій висловлювання співрозмовників змінюють один одного. 12. Тимчасове звільнення від роботи для відпочинку, суб'єктивно сприймається як дуже короткий. 13. Крайній ступінь прихильності будь-якої ідеї чи справі, заснованої на сліпій вірі в правильності своїх суджень і дій. 14. Один з найбільш великих вітчизняних дитячих психологів. 15. Період, ступінь у розвитку дитини. 16. Співпереживання іншій людині. 17. Розвиток психіки людини протягом його життя. 18. Сукупність всіх психічних, духовних якостей людини, що виявляється в його поведінці. 19. Схильність людини до переживання тривоги. 20. Людина, яка досягла такого рівня психічного розвитку, який робить його здатним управляти своєю поведінкою і діяльністю, бути незалежним у своїх судженнях і відносинах. 21. Період (іноді дуже бурхливий) переходу від одного етапу вікового розвитку дитини до іншого. 22. Потреба, потреба в чому-небудь, що вимагає задоволення. 23. Використання наукових даних, винаходів, відкриттів в практиці. 24. Застосування практичним психологом стандартизованих питань і завдань, що мають певну шкалу значень.
По вертикалі: 2. Психологічне дослідження людини з метою виявлення рівня розвитку та індивідуальних особливостей його психіки. 3. Внутрішнє, душевне, емоційний стан людини. 4. Психічний процес, що полягає в створенні нових образів, нових понять на основі сприйняття і уявлень, отриманих в минулому досвіді. 5. Готовність безкорисливо діяти на користь іншим, не зважаючи зі своїми інтересами. 6. Взаємна підтримка в діяльності, спільна робота.

7. Приваблива сила, чарівність. 8. Прагнення людини до можливо більш повного виявлення і розвитку своїх особистих можливостей. 9. Одне з знову створюються привілейованих середніх навчальних закладів. 10. Чорнильне пляма на папері. 11. Перетворення форм зовнішньої предметної діяльності, перенесених у внутрішній план, в психічні процеси. 12. Уміння помічати суттєві, в тому числі і малопомітні, особливості предметів і явищ. 13. Повільний, незворушний чоловік зі стійкими прагненнями і більш-менш постійним настроєм, із слабким зовнішнім виразом душевних станів. 14. Один з відомих вітчизняних психологів, засновник Ленінградської психологічної школи. 15. Індивідуальні особливості людини, які виражаються в швидкості виникнення, глибині і силі виникнення, глибині і силі прояву почуттів, у швидкості рухів, загальної рухливості. 16. Той, який працює разом з ким-небудь. 17. Вчення про числа, які охоплюють цифрами, і про дії над ними. 18. Постійне потяг, прихильність до чого-небудь. 19. Будь-яке колюча рослина, а також окрема колючка (стар.). 20. Кімната, необхідна для роботи практичного психолога, але не завжди йому надається. 21. Почуття моральної відповідальності за свою поведінку перед оточуючими людьми.

Про т в е т и: По горизонталі: 1. Індивідуальність. 2. Психолог. 3. Ретро. 4. Відчуття. 5. Профілактика. 6. Увага. 7. Мотивація. 8. Бесіда. 9. Дитина. 10. Пам'ять. 11. Діалог. 12. Відпустка. 13. Фанатизм. 14. Запорожець. 15. Вік. 16. Емпатія. 17. Онтогенез. 18. Характер. 19. Тривожність. 20. Особистість. 21. Криза. 22. Потреба. 23. Впровадження. 24. Тестування. По вертикалі: 2. Психодіагностика. 3. Настрій. 4. Уява. 5. Альтруїзм. 6. Взаємодія. 7. Чарівність. 8. Самоактуалізація. 9. Ліцей. 10. Клякса. 11. Интериоризация. 12. Спостережливість. 13. Флегматик. І.Ананьев. 15.Темперамент. 16. Співробітник. 17.Аріфметіка. ^ .Склонность. 19. Терни. 20. Кабінет. 21. Совість. 22. Чувства.Раздел III.ЧУВСТВА І ВОЛЯ
Емоції і воля - це емоційний і вольовий компоненти будь-яких психічних процесів. Так, при вирішенні будь-якої проблеми процес мислення включає в себе наше ставлення до проблеми (емоція), наші мета і зусилля дозволити її (воля).