Проект «з чого починається батьківщина ...»
Назва проекту. «С чего начинается Родина ...»
Тривалість проекту: довгостроковий
Учасники проекту: Діти другої молодшої групи
Виховувати у дитини любов до рідного дому, сім'ї, дитячого садка, своїй Батьківщині потрібно з перших років життя. Малюк повинен розуміти, що мати свій будинок - велике благо. Все хороше починається з рідної домівки і матері - хранительки домашнього вогнища.
Крилата фраза «Все починається з дитинства» - як не можна більше підходить до даного питання. Виховання почуттів дитини з перших років життя є важливою педагогічної завданням. Дитина не народжується злим або добрим, моральним або аморальним. Те, які моральні якості розвинуться у дитини, залежить, перш за все, від батьків, педагогів і оточуючих його дорослих, від того, як вони його виховають, якими враженнями збагатять. Проблема патріотичного виховання підростаючого покоління сьогодні одна з найбільш актуальних. Історично склалося, так, що любов до Батьківщини, патріотизм в усі часи в українській державі були рисою національного характеру. Але в силу останніх змін все більш помітною стала втрата нашим суспільством традиційного українського патріотичного свідомості.
У зв'язку з цим очевидна невідкладність вирішення найгостріших проблем виховання патріотизму в роботі з дітьми дошкільного віку.
Патріотизм - складне і високе людське почуття, воно так багатогранно за своїм змістом, що невизначено декількома словами.
Почуття Батьківщини починається у дитини з ставлення до родини, до найближчих йому людей - матері, батька, дідуся, бабусі, братів і сестер.
Розвиток любові і прихильності до рідного дому в первісному значенні служить першим щаблем патріотичного виховання дітей дошкільного віку. «Рідний дім» - складне, багатогранне поняття. Воно включає ставлення до себе як до особистості, ставлення до своєї сім'ї, включеність в сімейні традиції. Перші друзі малюка, дитячий сад, куди він ходить, вулиця, на якій стоїть його будинок, - все це включається в уявлення дитини про рідну домівку, про свою «початкової» батьківщині.
Поступово ці уявлення розширюються. Родина вже асоціюється не тільки з будинком і з вулицею, але з рідним селом (містом, з навколишньою природою. Пізніше приходить усвідомлення причетності до краю і кУкаіни, величезної багатонаціональної країні, громадянином якої належить стати дитині. Тому патріотичне виховання невід'ємно пов'язане з ознайомленням навколишнього нас світу.
Щоб виховати у дітей любов до Батьківщини, спочатку потрібно виховати в них любов до найближчого - рідній сім'ї та дитячого садка, адже це - основа з основ духовно- морально виховання, його перша і найважливіша щабель. Дошкільник перш повинен усвідомити себе членом сім'ї, невід'ємною частиною малої батьківщини, потім - гражданіномУкаіни і тільки потім - жителем планети Земля.
Тому було вирішено розробити і реалізувати проект «С чего начинается Родина», який би складався з декількох етапів, які відображені в перспективному плані.
Мета: Підвищити якість сімейного виховання та відповідальність батьків за виховання своїх дітей, розширити виховні можливості сім'ї.
виховувати у дітей любов до батьків і близьких людей, повага до загальнолюдських цінностей;
створювати умови для розвитку пізнавальних і творчих здібностей дітей, комфортного перебування їх в дошкільному закладі;
координувати дії батьків, вихователів, дітей на тлі емоційно-насиченого спілкування і позитивної взаємодії,
знайомити батьків з методами і прийомами організації дозвільної діяльності в сім'ї;
збагачувати дитячо-батьківські відносини спільної творчої та дозвільної діяльністю;
створювати умови для формування у дітей доброзичливості, доброти і приязні;
розвивати емоційну чуйність;
залучати батьків до активної участі в діяльності ДНЗ;
сприяти професійному росту вихователів і фахівців ДОУ;
формувати у дітей уявлення про взаємини в родині на основі літературних творів.
1. Розвиток комунікативних навичок, стабільного емоційного стану в сім'ї, чуйності, доброзичливості, неконфліктного поведінки в сім'ї.
Підвищення рівня педагогічної культури.
Розвиток інтересу батьків до себе як до педагогів-вихователів.
Прагнення зробити дитинство свою дитину щасливою.
Зміцнення системи взаємозв'язку роботи всіх педагогів ДНЗ з даної теми
Підвищення професійної компетенції педагогів.
Навчання навичкам і вмінню ставити конкретні завдання в роботі з кожною сім'єю (з урахуванням віку, освіти, культурного рівня і поглядів на виховання) і вибору адекватних методів і форм.
Основні форми реалізації проекту: Бесіди, безпосередньо -бразовательная діяльність, читання художньої літератури, взаємодія і участь батьків.
Принципи реалізації проекту:
-врахування вікових особливостей
-спільна робота з батьками
Перспективний план реалізації проекту «С чего начинается Родина ...»
«До побачення літо, здрастуй дитячий сад»
- НОД Пізнання (ФЦКМ) Тема: «Наша група» Волчкова, с. 12
- Бесіди на тему «Моя сім'я», «Хто працює в д / с?» «Про обов'язки членів сім'ї», «Я і мої друзі в д / саду2
- Фізкультурний розвага «Разом весело грати»
День літньої людини, моя сім'я
1.НОД Комунікація Тема: "Розповіді про свою сім'ю»,
«Дорослі і діти» с. 269,267 Волчкова;
ФКЦМ Тема: «Моя сім'я» Волчкова с.265
Художня творчість. Малювання.
Тема: «Бабусині кольорові клубочки»
«Картина з осіннього листя для бабусі»
Комплексні заняття с.68,62
2.Сюжетно-рольові ігри «Моя сім'я», «Мами гуляють з дочками»
3. Робота з батьками. Консультація «Що таке генеалогічне древо?»
Батьківські збори «Моя сім'я», виставка фотографій «Наша дружна сім'я»
«Мій улюблений дитсадок»
- НОД Комунікація Тема: «Добре у нас в саду», «Моя улюблена мама»
ФЦКМ Тема: «Екскурсія на кухню», «Іграшки, які живуть в нашій групі» Волчкова, «Я і моя мама»
Ліплення. «Пряники для матусі» Малювання «Різнокольорові кулі для мами»
- Бесіда «Як ми граємо в д \ саду», «Як поводитися в групі». «Будемо допомагати один одному»
- Сюжетно-рольова гра «» Детский сад »,« Автобус везе дітей в д / с »,« Мама укладає дітей спати »,« Мами ведуть дітей в д \ с »
- Самостаятельно діяльність дітей розглядання альбому «Наш д \ сад»
- Робота з батьками «Організувати прогулянку дітей та батьків по ділянці дитячого садка», презентація «Один день в д \ с»
- Ігрова ситуація «Давайте ніколи не сваритися»
- Ситуація спілкування «Доброго ранку матуся,»
- Художня література «Ось яка мама» Б. Заходер «Моя мама» В Сутеев
- Дидактична гра «Назви маму ласкаво»
- Вечірні розваги «Ось яка мама»
- Розгляд альбомів з городамУкаіни
- Бесіда «українські обрядові свята», «Як ми вдома відзначали новий рік»
- НОД ФЦКМ тема: «українські обрядові свята»
- Аплікація «Різдвяний сапожок2
- Музично-мистецька діяльність «Спів колядок під музику», «Коляда прийшла»
- Ігри з атрибутами українського побуту. З-рольова гра «Приготуємо частування святкове для друзів» «їдемо в гості до бабусі»
- Робота з батьками «В гості коляда прийшла»
«Хто служить в Армії?», Масляний тиждень
Комунікація Тема: «Папи всякі важливі»
Розгляд альбому «Хто в армії служить»
Малювання «Літаки летять»
- Музично-мистецька діяльність Слухання пісень «Наші тата молодці»
«МАМА - СОНЕЧКО МОЄ»
Бесіда «Як ми привітаємо маму», «Ось так мама, золота прямо!»
Д / І «Намиста для мами,« Мамині помічники »,« Збери букет для мами »,« Подарунки для мами »,« Допоможемо мамі приготувати обід »
Читання оповідання Д.Габе «Мама», Т.Віеру «Мамин портрет», Е.Благініна «Ось яка мама», Я.Акім «Мама»
Завдання: Розвивати у дітей добре ставлення і любов до своєї мами. Викликати почуття гордості і радості за справи і вчинки рідну людину, почуття подяки за турботу. Закріпити вміння працювати зі схемами.
Тема: «Моя улюблена мама»
Завдання: зв'язаність мова: Вчити дітей відповідати на запитання вихователя. Складати за допомогою вихователя коротка розповідь, користуючись алгоритмом.
Словник: Вчити дітей правильно підбирати прикметники та дієслова. Активізувати словник.
Звукова культура мовлення: Вчити чітко, голосно вимовляти слова, закріплювати вимова (ч), (м).
ХУДОЖНЄ ТВОРЧІСТЬ (аплікація)
Тема: «Букет квітів для матусі». Завдання: Знайомити з паперовим фольклором як видом народного декоративно-прикладного мистецтва. Викликати інтерес до створення гарних композицій з квітів за мотивами аплікації (букет, вазон, гірлянда). Вчити складати композицію з готових елементів (квітів) на складній формі (силуеті букета або вазона), вибирати і наклеювати вазу (з фактурної папери) і складати букет з паперових квітів. (Ликова, с. 104)
ХУДОЖНЄ ТВОРЧІСТЬ (РИСОВАНИЕ)
«Свято бабусь мам»
«Конкурс віршів про маму» -
РОБОТА З БАТЬКАМИ Виставка фотографій «Моя матуся».
«Вклонімося великим тим рокам ...»
Комунікація Тема: «Розмова про професії»
Завдання: З пособствовать формування уявлення про те, що є така професія - космонавт. Будити інтерес до різних професій. Виховувати інтерес до людей праці. Сприяти розвитку самостійності мислення і вибору. Мосалова Л.Л. с.59
Художня творчість (Аплікація). Тема: «Серветки для чаювання до Дня космонавтики».
Завдання: Вчити складати візерунок на аркуші паперу квадратної форми, розташовуючи в певному порядку маленькі квадратики і трикутники. Розвивати просторові уявлення: в середині, по кутах, вгорі, внизу, збоку. Уточнювати уявлення: в середині, по кутах, вгорі. внизу, збоку. Розвивати відчуття кольору та композиції. Виховувати ініціативу. Т.С. Комарова, с.36
Художня творчість (Малювання).
Тема: «Зірка- Сонце». Завдання: Викликати інтерес до малювання веселого сонечка, що грає з кільцями. Показати подібність і відмінність між кругом і кільцем (по виду і способу зображення). Створити умови для самостійного вибору матеріалів і засобів художньої виразності. Тренувати в малюванні пензлем (малювати всім ворсом, вільно рухати по колу і в різних напрямках). Розвивати почуття форми і кольору. (Ликова І.О. стор.118).
Тема: «День космонавтики»
Художня творчість (Ліплення). Тема: «Ракета».
Художня творчість (Малювання). Тема: «Зірочки на небі».
ФЦКМ НСД Тема: «вросли і дітям потрібен мир на всій планеті»
НОД Тема: «Місто готується до свята»
Ознайомити дітей з поняттям «війна», про горе, яке вона принесла, про героїчний захист наших воїнів, про значення Свята Перемоги для нашого народу.
«Хто такі ветерани?»
«Про що співається в піснях військових років?»
«Як можна привітати ветеранів?»
Розгляд альбомів: «Військова техніка»
«Велика Вітчизняна війна в дитячих малюнках»
Аплікація. Тема: «Скоро свято йде»
Вчити дітей складати композицію певного змісту з готових фігур, самостаятельно знаходити місце прапорцям і кулькам. Створити радісну і урочисту атмосферу. Розповісти, що ми прикрашаємо групу до великого свята Дня Перемоги.
«Святковий салют» Ознайомити дітей з прийомом малювання технікою «набризк».
Розвивати дрібну моторику.
Виховувати повагу до воїнів-визволителів.
Слухання пісень воєнних років
РОБОТА З БАТЬКАМИ В куточку для батьків розмістити плакат з привітанням «Перемозі 70 років!»
Провести агітацію по реєстрації свого родича «Безсмертний полк»
Взяти участь в акції «Квітка Победи- сирень», посадити кущ бузку на ділянці дитячого саду
Організувати виставку дитячих робіт «Світ очима дітей»