Проект «всі професії важливі, всі професії потрібні»
Середня група Вихователь: Крічевцова М. С. Антрацит Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок №92»
Учасники проекту: діти середньої групи №5, батьки вихованців,
Вихователь: Крічевцова М.С.
Дошкільна освіта є першою сходинкою загальної освіти, що закріплено в законі «Про освіту Укаїни».
Ознайомлення з професіями вже в дошкільному віці забезпечує подальше входження дитини в сучасний світ, прилучення його до цінностей, задоволення і розвиток пізнавальних інтересів.
Проблема: З бесіди з дітьми стало зрозуміло, що вони мають поверхові уявлення про професії, тому вирішили познайомити дітей з професіями ближче:
Мета: Розвивати у дітей відчуття причетності зі світом дорослих через знайомство з професіями.
- Закріпити знання дітей про професії.
- Розширити кругозір і пізнавальний інтерес дітей до професій.
- Формувати поваги до праці дорослих різних професій.
- Визначити значимість професій.
- Заохочувати творчі прояви в рольових іграх про професії, з і інших видах діяльності.
- Навчити складати невеликі розповіді за схемами.
Передбачувані підсумки реалізації проекту:
Розуміння значення слово «професія».
Навчити складати розповіді дітей про обрану професію за схемою ТРИЗ РТВ.
Зібрати і систематизувати весь матеріал по темі проекту.
Проявити у дітей інтерес до даної теми.
Сформувати цілісне уявлення про трудову діяльність дорослих.
Навчити дітей розуміти прислів'я, приказки про працю.
1 етап. підготовчий
- Інформувати батьків про проект.
- Відібрати ілюстрації, презентації про професії.
- Знайти літературу, що розповідає про професії.
- Підібрати гри, пісні, танці, вірші, пальчиковую гімнастику.
- Підготувати екскурсії на пошту, на кухню, в пральню, в медичний кабінет ДОУ
- Дати завдання батькам підготувати повідомлення по кожній із професій.
- Які ви знаєте професії.
- Чим важливі ці професії?
- Яку носять одяг люди різних професій?
- Які технології та знаряддя праці використовують люди різних професій?
1. Створення проблемної ситуації для дітей, на вирішення якої буде спрямований проект, використовуючи модель трьох питань:
- Навіщо потрібно працювати? Ким працюють батьки, що ти знаєш про їх професії? Ким ти хочеш стати, коли виростеш?
-Що нам потрібно зробити, щоб це дізнатися?
-Де ми про це довідаємося? Як нам розповісти всім про те, що ми дізнаємося?
2. Спільне обговорення з дітьми етапів роботи над проектом
Здоров'я і фізичний розвиток
Знайомство з професіями, пов'язаними зі спортом;
Щоденна тематична ритмічна зарядка;
Дотримання режиму праці (робота і відпочинок)
Правила безпеки при господарсько-побутовому працю
У людей різних професій свої правила безпеки
- Презентації «Всі роботи гарні». «Справа майстра боїться». «Професії»
- Розгляд репродукцій, альбомів, ілюстрацій на тему «Професії»
- Серія бесід: «Хто працює в дитячому саду». «Предмети і інструменти, потрібні людям різних професій». «Світ професій»
- Бесіди про професії батьків і родичів, місцях їх роботи
- Моделювання трудового процесу
- Використання логічних ігор
- Використання елементів ТРВЗ при вирішенні проблемних ситуацій
- Складання схеми для складання розповіді про професії
- «Як було раніше, а як тепер»
Взаємодія з батьками:
Зустріч з цікавою людиною:
- папа Михайла - працівник поліції «Наша служба и опасна, и трудна ...»
- мама Кирила - молодший вихователь, «Про важливість професії»
- дідусь Кирила - колишній військовий «Про військових професіях»
- бабуся Насті - колишня медсестра. Проблемна ситуація «Що трапилося з лялькою Катею»
- Складання розповідей про професії батьків
- Розучування віршів про різні професії
- Збагачення словника дітей за рахунок нових термінів
- Відгадування загадок на тему «Професії»
- Розповіді дітей з особистого досвіду «На прийомі у лікаря»
- Виступи дітей з повідомленням про будь-який з обраних професій
- Прислів'я та приказки про працю
- Обговорення фразеологізмів про працю
- Господарсько - побутова праця в групі
- участь в суботнику (праця в природі)
- ручна праця
Прислів'я та приказки про працю
Вірші та загадки про професії
Читання віршів і оповідань про професії
Л. Воронкова «Ми будуємо, будуємо, будуємо».
Музична гра «Якщо весело живеться, роби так»
Бесіда про творчі професії, пов'язаних з мистецтвом (піаніст, диригент, композитор, співак, балерина, художник)
Розфарбовування розмальовок - професії
Малювання інструментів і обладнання, використання в своїх роботах трафаретів
Ліплення - овочі і фрукти, кондитерські вироби
Робота з батьками
- консультації для батьків «Обов'язки дітей вдома»
- розміщення матеріалів в батьківських куточках
- оформлення фотогазети спільно з батьками «Мама на роботі»
- Свято «Все професії потрібні» з виступом дітей (презентації).
- Педагоги задоволені проведеною роботою і результатами проекту
- Зібрано та систематизовано весь матеріал по темі проекту
- У дошкільнят з'явився інтерес до даної теми;
- Сформувалося цілісне уявлення про трудову діяльність дорослих
- Діти знають і називають велику кількість професій, прислів'їв, приказок про працю, знаряддях праці, можуть скласти описовий розповідь про професії.
- Діти стали більш розкуті і самостійні. У вільній діяльності широко застосовують спів пісень, використовують для цієї мети атрибути і наряди
- У батьків з'явився інтерес до освітнього процесу, розвитку творчості, знань і умінь у дітей, бажання спілкуватися з педагогом, брати участь в житті групи.
- У батьків з'явилася можливість познайомити зі своєю професією всіх дітей групи
- Підготовлено та проведено свято «Всі професії потрібні».