Проект «ландшафтний дизайн шкільного двору», контент-платформа

«Якби кожна людина на клаптику землі своєї зробив все, що він може, як прекрасна, була б Земля наша»

Людина з давніх часів нерозривно пов'язаний з природою. На жаль, в сучасний інформаційний вік, вік науки і техніки, високих технологій, людина поступово втрачає цей зв'язок. Це відчувається особливо в містах, а іноді і в сільській місцевості.

Наше село розташовується в Центрально-Чорноземному районеУкаіни на півдні Черкассиской області, на правому березі річки Дон. Нас оточують безкраї поля, зелені балки, смарагдовий луг, прозора річка Чорна Калитва, і тихий, але могутній Дон.

Захоплюючись навколишньою природою і щоб захистити її від загибелі два роки тому в школі була створена Дитяча Екологічна Організація «Шкільний Екоград». (Додаток 1)

«Шкільний Екоград» це творчий колектив вчителів та школярів, що поєднує в своїй роботі навчальну, опитніческой і практичну діяльність. Більшою мірою робота нашої організації спрямована на практичну діяльність і проходить під девізом:

«Від екології душі до екології простору.

Екологія природи неможлива без екології душі ».

Будівля школи перетворилося, але хотілося, щоб і територія школи виглядала дуже красиво як внутрішні приміщення будівлі школи.

Ми вибрали цю проблему тому, що:

· Шкільний двір знаходиться в задовільному стані.

· Пришкільний ділянку недостатньо озеленений.

· На пришкільній ділянці відсутня ігрова зона.

· Школярі мають невисокий рівень природоохоронної активності.

Проект «Ландшафтний дизайн шкільного двору».

Населений пункт. Черкассиская область, Россошанський район, село Нова Калитва.

Об'єкт: територія МОУ Новокалітвенская ЗОШ.

Установа: МОУ Новокалітвенская ЗОШ Россошанського муніципального району Черкассиской області.

Координатор проекту. учитель інформатики та ІКТ.

Мета проекту. естетичне та екологічне перетворення шкільної території.

· Декоративне оформлення прилеглих до школи територій.

· Створення сприятливих умов додаткового комфортного простору для роботи літнього шкільного табору, для очікування шкільного автобуса дітьми довколишніх сіл, які навчаються в школі, їх батьків.

· Активізації практичної діяльності з благоустрою пришкільній території.

· Формування потреби у збереженні та покращенні природи.

Цільова група. жителі села Нова Калитва (3 тис. осіб)

Виконавці проекту. учні та педагогічний колектив школи.

Вплив на навколишнє середовище і життя людей: у реалізації проекту учні та працівники школи і жителі села Нова Калитва знайдуть упорядкований куточок природи.

Тип проекту. практико-орієнтований, екологічний, груповий, довгостроковий.

Механізми і етапи реалізації

Реалізація проекту здійснювалася через такі види діяльності:

1) Дослідницьку (досліджували грунту під клумби, альпійську гірку та шкільний парк);

2) Проектну (реалізація лінії проектів щодо поліпшення екологічної ситуації «Альпійська гірка», «Шкільний парк»);

3) Пропагандистську (виступ на шкільних, районних, обласних конференціях).

4) Просвітницьку (робота за планом дитячої екологічної організації «Шкільний Екоград»);

5) Позакласну (позакласні заходи).

2 етап - практичний (рік)

2 етап - практичний (рік)

У втіленні проекту в життя брали участь учні та працівники школи на уроках технології, суботниках. У канікулярний час доглядали за квітниками хлопці, які проходили практику на пришкільній ділянці, учні які влітку відпочивали у пришкільних таборах.

На рік розроблено перспективний план реалізації проекту. (Додаток 9).

Поширення в шкільних і місцевих ЗМІ інформації про діяльність учнів по реалізації проекту.

· Підвищення рівня знань про навколишнє середовище.

· Корисне і цікаве проведення часу.

· Рішення задач організації творчого дозвілля учнів.

для навколишнього середовища:

· Реальне поліпшення екологічної обстановки шляхом практичних дій учасників.

Найцінніший результат. усвідомлення учасниками проекту та жителями села Нова Калитва цінності зеленої зони пришкільній території:

1. пришкільних територія знаходиться під пильною увагою школи.

2. Утворилася ініціативна група з педагогів і учнів.

Даний проект досить економічний. Керівнику проекту та педагогам не потрібно додаткових коштів на оплату.

Саджанці дерев і чагарників були взяті з розплідника МОУ Новокалітвенская ЗОШ, який знаходиться при шкільному лісництві «Дубок». (Додаток 10)

Для придбання інвентарю (лопат, грабель, шлангів і т. Д.), Насіння квітів і плівки використовувалися кошти отримані від реалізації саджанців з розплідника шкільного лісництва «Дубок».

Розсада квітів вирощена учнями школи.

Найбільший успіх у виконанні проекту: був досягнутий в практичному благоустрій зеленої зони території школи.

Після реалізації проекту робота триватиме в усіх напрямках діяльності: оздоровчої, освітньої, трудової, профорієнтаційної. Щорічно плануємо роботи по реконструкції ділянки, догляду за рослинами, посадку дерев і чагарників, квітів.

6. Журнал «Присадибне господарство»

7. Журнал «Квітка»

8. «В царстві рослин» Видавництво Черкассиского університету, Черкаси, 1977 рік

Рада Део «Шкільний Екоград»

Головна мета Део «Шкільний Екоград» - створення умов для всебічного розвитку особистості в різних сферах суспільного життя, екологічна орієнтація свідомості учнів, включення в екологічну діяльність на основі здорового способу життя і мислення.

Део «Шкільний Екоград» вирішує завдання:

1. Розвиток здібностей членів організації, створення умов для пізнання навколишнього світу, самореалізація, утвердження особистості.

2. Формування морально - екологічної позиції особистості.

3. Включення дітей і підлітків в екологічний рух, екологічно орієнтовану діяльність.

4. Проведення вікторин, конкурсів, свят, виставок по екології.

5. Екскурсії - подорожі по рідному краю, зустрічі з цікавими людьми.

Дитяча Екологічна Організація «Шкільний Екоград» на даному етапі функціонування - це спільнота однодумців, об'єднаних спільними ідеями, справами, традиціями. Крім цього, члени руху - це і молодь на селі. Приймаються всі бажаючі; проте, в рядах руху залишаються лише ті, хто своїми діями і поведінкою підтримує існуючі традиції, підкоряючись, таким чином, спільно виробленим правилам.

Проект «Дизайн шкільного приміщення»

Метою проекту було перетворення шкільного приміщення в повноцінне естетично оформлене приміщення. Проект був спрямований на активізацію діяльності учнів, вчителів, працівників школи, батьків, спонсорів і на поліпшення екологічного стану шкільного приміщення.

Під керівництвом вчителів, хлопці виготовляли підставки під квіти, лавки, вироби, садили квіти, робили фотографії з видами нашої чудової природи. Все це розмістили в рекреаціях, коридорах, сходах.

Анкета проводилася серед учнів 1-11 класів.

Взяло участь: 293 людини.

Анкета проводилася серед батьків учнів МОУ Новокалітвенская ЗОШ.

Взяло участь: 217 чоловік.

Мета дослідження: визначення родючості ґрунту на пришкільній території.

Визначення кислотності грунту Визначення структури грунту

Визначення водопрочности грунту Визначення щільності ґрунту

Висновок: грунт на ділянці чорноземна, володіє хорошим родючістю.

ШКІЛЬНЕ ЛІСНИЦТВО «ДУБОК»

Мета: відновлення лісових ресурсів в околицях села Нова Калитва Россошанського району Черкассиской області.

· Вирощування саджанців в шкільному розпліднику для посадок на території села Нова Калитва, біля пам'ятників воїнам, загиблим в роки Великої Вітчизняної війни, на території школи.

· Закладка дослідів в розпліднику «Вплив часу посіву на схожість деревних культур».

· Вирощування саджанців для реалізації і посадок по схилах ярів.

· Брати участь у проведенні заходів з охорони лісу від пожеж, охорони птахів і тварин.

За час роботи шкільного лісництва «Дубок» було реалізовано:

Абрикос - 560 шт.

Каштана - 500 шт.

Катальпи - 20 шт.

На території шкільного двору висаджено:

Катальпи - 16 шт.

Бирючини - 40 шт.

Розплідник шкільного лісництва «Дубок»

МОУ Новокалітвенская ЗОШ