Про що розповідає музичний жанр - студопедія
«Пам'ять жанру». Такі різні пісні, танці, марші.
Величезний світ музичного змісту зашифрований, перш за все, в жанрах. Є навіть таке поняття «пам'ять жанру», яке вказує, що в жанрах накопичений величезний асоціативний досвід, викликає у слухача певні образи і уявлення.
Наприклад, що представляється нам, коли ми слухаємо вальс або польку, марш або колискову пісню?
Чи не правда, в нашій уяві одразу виникають кружляють у благородній танці пари (вальс), весела молодь, жвава і сміється (полька), урочиста хода, ошатні мундири (марш), ласкавий материнський голос, рідний дім (колискова).
Такі або схожі уявлення викликають ці жанри у всіх людей світу.
Про таку здатності музики - здатності викликати в пам'яті образи і уявлення - писали багато поетів, зокрема Олександр Блок:
Під звуки минуле постає
І близьким здається і ясним:
Те для мене мрія співає,
Те віє таїнством прекрасним ...
Слухання: Фредерік Шопен. Полонез ля-бемоль мажор (фрагмент).
Звернення до певних жанрів і у самих композиторів нерідко викликало яскраві і живі образи. Так, існує легенда про те, що Ф. Шопен, пишучи Полонез ля-бемоль мажор, побачив навколо себе урочиста хода кавалерів і дам минулих часів.
Завдяки такій особливості музичних жанрів, що містять в собі величезні пласти спогадів, уявлень і образів, багато хто з них використовуються композиторами навмисно - для загострення того чи іншого життєвого змісту.
Польський акт в «Івана Сусаніна» Михайла Івановича Глінки завдяки використанню жанрів мазурки і полонезу стає тонкою характеристикою польської шляхти, беручи участь і в подальшому розвитку опери - в сцені загибелі поляків і Сусаніна.
Слухання: Глінка. Мазурка з опери «Іван Сусанін».
Народні билини в «Садко» Миколи Андрійовича Римського-Корсакова надають опері епічний зміст, характеризуючи героїв в піднесено-поетичному ключі.
Слухання: Римський-Корсаков. Величальна пісня з опери «Садко».
Хорал в кантаті «Олександр Невський» Сергія Прокоф'єва стає яскравим засобом характеристики лицарів-хрестоносців.
Слухання: Прокоф'єв. «Хрестоносці в Пскові» з кантати «Олександр Невський».
Опора на народний жанр або жанр стародавнього мистецтва нерідко стає засобом осягнення загальнолюдських культурних цінностей.
Як багато зумів сказати француз Моріс Равель в своєму іспанському танці «Болеро».
Слухання: Равель. «Болеро».
Михайло Іванович Глінка в іспанських увертюрах «Арагонська хота» і «Ніч в Мадриді».
Слухання: Глінка. «Арагонська хота» (фрагмент).
Модест Мусоргський в «Старому замку», занурюють нас в атмосферу середньовічної Європи з її трубадурами і велично-сумними лицарями.
Слухання: Мусоргський. «Старий замок» з циклу «Картинки з виставки».
Петро Ілліч Чайковський в «Італійському капричіо»!
Слухання: Чайковський. «Італійське капричіо».
Подібними прикладами сповнена багатовікова історія музики. Так, введення народної пісні надає твору і яскраво виражений національний колорит, і своєрідний характер.
Всім відома російська народна пісня «У полі береза стояла». Її мелодія здається простою і невибагливою. Однак саме цю пісню обрав П. Чайковський як основну тему фіналу своєї Четвертої симфонії. І волею великого композитора вона стала джерелом музичного розвитку цілої частини, змінюючи свій характер і зовнішність в залежності від перебігу музичної думки. Вона зуміла додати звучанню музики то танцювальний, то пісенний характер, настрій і мрійливе, і урочисте - словом, стала в цій симфонії нескінченно різноманітною, який вміє бути тільки справжня музика.
Слухання: Чайковський. Симфонія № 4. Фінал (фрагмент).
І все ж в одному - головному своєму якості - вона збереглася в недоторканності: в глибоко національному російською звучанні, немов відобразив природу і облікУкаіни, настільки милої серцю самого композитора.
Так ми ще раз переконуємося, що звернення до національного пісенного або танцювального жанру в музичному творі завжди є засобом яскравою і достовірної характеристики образу.
Чому так відбувається?
Про це дуже точно сказав угорський композитор, збирач народних пісень Бела Барток: «Сільська музика служить певній меті, має певну програму, пов'язану з певними звичаями, згідно неписаним законам села. Різдво слід відзначати оповідями про старовину, весілля можна було проводити лише з дотриманням певних обрядів, під час жнив належало співати пісні врожаю ».
Точно так само й інші жанри - вальс, елегія, марш - мають свою власну змістовну природу. І це зрозуміло: адже кожен з названих жанрів пов'язаний з певними життєвими ситуаціями або особливими настроями - то поетично-танцювальними, то урочисто-величними. Звичайно, кожен жанр допускає різноманітну трактування: так, наприклад, марш - один з основних музичних жанрів - може мати і жартівливо-гумористичний, і серйозний характер.
Порівняйте звучання двох маршів:
маршу з балету Петра Ілліча Чайковського «Лускунчик».
Слухання: Чайковський. Марш з балету «Лускунчик».
і марш Тореадора з опери Жоржа Бізе «Кармен».
Слухання: Бізе. Марш Тореадора з опери «Кармен».
А як різноманітні вальси!
Яскраво і повнокровно звучить вальс з опери Петра Ілліча Чайковського «Євгеній Онєгін». У його звуках ми майже зримо вгадуємо сліпуче світло бальної зали, ошатних гостей, що з'їжджаються на галасливий і веселий вечір.
Слухання: Чайковський. Вальс з опери «Євгеній Онєгін».
Поетично і ніжно звучать вальси Фредеріка Шопена, навівають образ настільки тонкий і мрійливий, що часом навіть стирається відчуття танцювальної.
Слухання: Шопен. Вальс Сі мінор.
І все ж, незважаючи на багатство і розмаїття, якими відрізняються трактування різних жанрів в музичних творах, в головному жанри залишаються впізнаваними.
Можна говорити про пряме запозичення певної пісні чи танцю, а можна - про пісенності або танцювальної, але ці судження грунтуються на сприйнятті тих чи інших стійких ознак.
Співучість, мелодійність, протяжність свідчать на користь пісні, трёхдольность в поєднанні з безперервністю «кружляють» ритму нагадує нам вальс і т. Д.
Запитання і завдання:
Як ви розумієте вираз «пам'ять жанру»?
Для чого в музичних творах використовуються жанри народної музики? Назвіть такі твори.
Як засоби музичної виразності беруть участь в створенні жанрового своєрідності?
Шопен. Полонез ля-бемоль мажор (фрагмент), mp3;
Глінка. Мазурка з опери «Іван Сусанін», mp3;
Римський Корсаков. Величальна пісня з опери «Садко», mp3;
Прокоф'єв. «Хрестоносці в Пскові» з кантати «Олександр Невський», mp3;
Моріс Равель. «Болеро», mp3;
Глінка. «Арагонська хота» (фрагмент), mp3;
Мусоргський. «Старий замок» з циклу «Картинки з виставки», mp3;
Чайковський. «Італійське капричіо», mp3;
Чайковський. Симфонія № 4. Фінал (фрагмент), mp3;
Чайковський. Марш з балету «Лускунчик», mp3;
Бізе. Марш Тореадора з опери «Кармен», mp3;
Чайковський. Вальс з опери «Євгеній Онєгін», mp3;
Шопен. Вальс Сі мінор, mp3;