Про роль вчителя - логопеда в дитячому садку
Роль вчителя - логопеда в дитячому садку
Дитячий сад - це перша ланка в системі народної освіти. Щоб стати високоосвіченою, людина повинна оволодіти всіма багатствами рідної мови. Тому одне з найголовніших завдань дитячого садка # 61485; формування правильної усного мовлення дітей на основі оволодіння ними літературною мовою свого народу.
Розвиток мови потрібно тісно пов'язувати з розвитком мислення дитини. Освоєння мови, його граматичної будови дає можливість дітям вільно розмірковувати, питати, робити висновки, відображати різноманітні зв'язки між предметами і явищами.
Найважливішою передумовою для вирішення мовних завдань в дитячому саду є правильна організація обстановки, в якій би у дітей з'явилося бажання говорити, називати навколишнє, вступати в мовне спілкування.
Більшість батьків хто раніше, а хто пізніше замислюються про те, наскільки правильно лебедять їх дітлахи, і чи немає відхилення в тому, що їх дитя небагатослівно, або невірно вимовляє звуки, а можливо і змінює букви в словах. Вперше з дитиною потрібно з'явитися в дитячу поліклініку на прийом до логопеда у віці 2-х років. І, не дивлячись, на відсутність будь-яких патологій в розвитку мови, логопед в дитячому саду, куди ви будете водити свою дитину, буде допомагати розвитку грамотної і красивої мови.
У малюків однорічного віку починається розвиток мовного апарату, в той момент він говорить перші зв'язкові слова, намагається вимовляти пропозиції. Не завжди батькам легко зрозуміти, які слова і звуки намагається вимовляти їх дитина, чи правильно він це робить, наскільки вірно формується його мова. Фахівці радять перший раз привести дитину до логопеда на два роки. Можна це зробити як в будь-якій дитячій поліклініці, так і попрямувати до приватного лікаря, спеціалізація якого заснована на роботі з дітьми.
Далі можуть проявитися порушення мови, коли дитині виповнюється від чотирьох до п'яти років. У цей час діти відвідують садок, де вони постійно розмовляють один з одним, переймаючи манери розмови старших. Подіяти на похибки у вимові зможуть всілякі чинники, починаючи від освіти невірного прикусу у дитини і закінчуючи його внутрішнім станом і його елементарним «не хочу і не буду» розбірливо говорити звуки. Власне тому і повинен працювати логопед в дитячому саду.
Логопед в дитячому садку повинен вести спостереження за хлопцями і розкривати дефекти мови у них. Логопеда в дошкільному закладі зробити це досить просто. Логопед в дитячому саду стежить за дітьми, за їх звичками, вивчає їх манери поведінки, проводить персональні бесіди, після цього підводить підсумок про правильний розвиток мови малюка.
Але чи скрізь є логопед в дитячому саду і чи входять в його обов'язки заняття з дітьми, у яких не виявлено відхилень?
Відповідь однозначна. Логопед в дитячому садку повинен бути обов'язково в кожному. По-перше, він проводить окремі заняття з дітьми, у яких виявлена патологія з промовою (загальне недорозвинення мови, дислалия, дизартрія), а в планах по роботі цього фахівця повинні бути групові уроки розвиваючі:
• лексичну і граматичну сторони мовлення,
• фонематичні уявлення,
• дрібну і артикуляционную моторику,
• координацію руху,
• увагу і пам'ять.
Перераховуючи завдання, які повинен виконувати логопед в дитячому саду, можна відзначити головні: це виявити дітей, у яких порушено розвиток мови, коригувати ці порушення і робити профілактику появи таких порушень.