Про обдарованості сьогодні говориться дуже багато

1) лідерські якості. комунікативно-організаторські здібності, сміливість, домінантність, здатність швидко висувати різноманітні ідеї (гнучкість, швидкість).

3) самоорганізація: відповідальність, самоконтроль, спрямованість на себе.

Виявляється, як здатність домінувати, впливати на оточуючих, вирішувати завдання, пов'язані з мотивуванням інших, питаннями взаємодії в колективі і даного колективу з іншими колективами.

Критерій відбору - навчається проявляє організаторські здібності, лідер в різних групах, легко зав'язує контакти, виступає в якості комунікатора, добре врегулює суперечки і внутрішні конфлікти.

Ця обдарованість характеризується здатністю розуміти інших людей, будувати з ними конструктивні відносини, керувати ними. Лідерська обдарованість, на думку багатьох дослідників, передбачає досить високий рівень інтелекту, однак поряд з цим необхідна і добре розвинена інтуїція, розуміння почуттів і потреб інших людей, здатність до співпереживання, у багатьох випадках у людей з цим типом обдарованості спостерігається і яскраве почуття гумору, допомагає їм подобатися іншим людям.

Існує багато варіантів лідерської обдарованості. Є емоційні лідери, з ними радяться, їх люблять, їх думка є в багатьох випадках вирішальним. Є лідери дії - вони вміють приймати рішення, які важливі для багатьох людей, визначають цілі і напрям руху, прямо ведуть за собою.

Лідерська обдарованість. Нею відзначено діти з високими організаторськими здібностями. Цей тип обдарованості мало пов'язаний зі шкільної навчанням і тому не викликає інтересу у вчителів. Більш того, школярі, наділені цим даром, як правило, мають низьку мотивацію до навчання.

Існує безліч визначень лідерської обдарованості, в яких можна виділити загальні риси. Багатьма дослідниками наголошується на тому, що певний набір умінь лідера робить можливим для групи досягти поставлених перед нею цілей при взаємному задоволенні один одним і з почуттям особистої самореалізації. За визначенням, лідерські вміння є в основному міжособистісними і включають гнучкість, відкритість, організаційні вміння. Лідерство вимагає наявності таких особистісних рис, як самоповага, високі моральні якості, зріле емоційний розвиток.