Презентація на тему судження як форма мислення

1 Судження як форма мислення

3 Перевірка д / з РТ: 29 (стор. 62) Бібліотека Художня літератураСпеціальная література 1. Романи 2. Розповіді 3. Вірші 4. Казки 5. Пригоди 6. Фантастика 7. Детективи 1. Підручники 2. Словники 3. Довідники 1. Як ви вважаєте для чого потрібна класифікація? 2. Чим відрізняється природна і допоміжна класифікації? 3. Наведіть приклади класифікацій, з якими ви познайомилися на уроках української мови, математики, біології та географії.

4 Судження - це форма мислення, в якій щось стверджується або заперечується про об'єкти, ознаки або відносинах об'єктів. Судження має свою мовну форму - оповідної пропозицію. Приклади суджень: Київ більше Харкова. Київ більше Харкова. Всі хлопчики люблять грати в футбол. Всі хлопчики люблять грати в футбол. Маша Радугина - найкраща учениця 6 класу. Маша Радугина - найкраща учениця 6 класу.

5 Судження Прості Складні 1) Общеутвердітельние судження Приклад: Всі квадрати - прямокутники, всі дороги ведуть в Рим. 2) Общеотріцательное судження Приклад: Жоден трикутник не є квадратом, Жоден арифмометр не є комп'ютером. 3) Частноутвердітельное судження Приклад: Деякі школярі - спортсмени, Деякі монітори - рідкокристалічні 4) частноотріцательние судження Приклад: Деякі комп'ютери не є сучасними Утворюються з простих за допомогою зв'язок: «і», «або», «напевно, що ...», «якщо ..., то ... ». Приклад: Кожен чотирикутник має чотири кути і чотири сторони. Невірно, що джойстик є пристроєм виведення інформації. Для того щоб виводити створені документи на папір, Необхідний принтер. Для того щоб число ділилося На 10, необхідно і достатньо, щоб воно закінчувалося 0.

6 Завдання Вживаючи слова «все», «деякий», «кожен», «жоден», встановіть відносини між такими поняттями: а) прямокутний трикутник і трикутник; б) рівносторонній трикутник і трикутник; в) прямокутник і ромб; г) прямокутник і квадрат; д) квадрат і прямокутник; е) ромб і квадрат; ж) прямокутник і коло; з) квадрат і ромб.

7 РТ: 35 (стор. 68 - 72) 1) Щоб зварити суп, необхідно мати воду. 2) Щоб земля на грядках була мокрою, досить, щоб пройшов дощ. 3) Для того щоб число ділилося на 4, необхідно, щоб воно було парним. 4) Щоб число ділилося на 3, досить, щоб воно ділилося на 9. 5) Щоб купити в магазині книгу, необхідно мати гроші. 6) Щоб грати в хокей, необхідно мати ключку. 7) Щоб твір двох чисел дорівнювало нулю, досить щоб кожне з них дорівнювало нулю. 8) Щоб твір двох чисел дорівнювало нулю, необхідно і достатньо, щоб хоч одне з них дорівнювало нулю. 9) Щоб помножити суму декількох чисел на яке-небудь число, досить кожний доданок помножити на це число і твори скласти.

8 10) Щоб твір декількох чисел розділити на яке-небудь число досить розділити на це число тільки один із співмножників, і отримане приватне помножити на інші співмножники. 11) Для того щоб сума двох чисел була парним числом, досить, щоб кожне з доданків було парним числом. необхідно 12) Для того щоб число ділилося на 10. щоб воно ділилося на 5. 13) Для того щоб число ділилося на 6, необхідно і достатньо щоб воно ділилося на 2. 14) Для того щоб число ділилося на 12, необхідно, щоб воно поділялося на 2 і на 3. 15) Для того щоб число ділилося на 30, необхідно і достатньо щоб воно ділилося на 3 та на) Для того щоб число ділилося на 5, досить, щоб воно ділилося на) щоб чотирикутник був квадратом, необхідно, щоб довжини всіх його сторін були рівні.

9 18) Щоб периметр квадрата дорівнював 20 см, необхідно і достатньо щоб довжина його сторін дорівнювала 5 см. 19) Щоб площа прямокутника дорівнювала 20 см 2, досить щоб довжини його сторін були рівні 4 см і 5 см.

10 Домашнє завдання $ 2.4, РТ: 33, 34 (стор. 66 - 67) Практична робота 9 (завдання 6, с.148)