Презентація на тему інформаційні технології в освіті

1 Інформаційні технології в освіті

3 Під інформаційною технологією розуміється процес, що використовує сукупність засобів і методів збору, обробки і передачі даних (первинної інформації) для отримання інформації нової якості про стан об'єкта, процесу або явища (інформаційного продукту).

4 Якщо в якості ознаки інформаційних технологій вибрати інструменти, за допомогою яких проводиться обробка інформації (інструментарій технології), то можна виділити наступні етапи її розвитку:

5 1-й етап (до другої половини XIX ст.) - «ручна» інформаційна технологія, інструментарій якої складали: перо, чорнильниця, книга. Комунікації здійснювалися ручним способом шляхом переправки через пошту листів, пакетів, депеш. Основна мета технології - представлення інформації в потрібній формі.

7 3-й етап (е рр. XX ст.) - «електрична» технологія, інструментарій якої складали: великі ЕОМ і відповідне програмне забезпечення, електричні друкарські машинки, ксерокси, портативні диктофони. Основна мета інформаційної технології починає переміщатися з форми подання інформації на формування її змісту.

8 4-й етап (з початку 70-х рр.) - "електронна" технологія, основним інструментарієм якої стають великі ЕОМ і створювані на їх базі автоматизовані системи управління (АСУ) і інформаційно-пошукові системи, оснащені широким спектром базових і спеціалізованих програмних комплексів.

9 5-й етап (з середини 80-х рр.) - «комп'ютерна» ( «нова») технологія, основним інструментарієм якої є персональний комп'ютер із широким спектром стандартних програмних продуктів різного призначення. На цьому етапі відбувається процес персоналізації АСК, що проявляється у створенні систем підтримки прийняття рішень певними спеціалістами.

10 6-й етап - «мережева технологія» (іноді її вважають частиною комп'ютерних технологій. Починають широко використовуватися в різних галузях глобальні і локальні комп'ютерні мережі.

11 2. Глобальна комп'ютерна мережа Інтернет і її використання в освітніх цілях

15 Прогнози на перспективу вказують на те, що вже в найближчому майбутньому приблизно% навчального часу не тільки в вузах, а й в школах (у міру появи для цього відповідних умов) буде припадати на частку дистанційного навчання.

16 За останні роки інтернет міцно увійшов в багато сфер нашого життя, і система освіти не стала винятком. Інтернет відкриває найширші можливості для всіх учасників освітнього процесу.