Презентація до конкурсу

Обладнання: виставка різних видань творів Салтикова-Щедріна; ілюстрації до його творів Кукриніксів, Н. Муратова, М. Черемних; Життя і творчість Салтикова-Щедріна: Матеріали для виставки в школі і дитячій бібліотеці. Упоряд. Н.І. Якушин. М. 1983, 1989. Комп'ютер і проектор.

Словникова робота. оказія, реєстратура, каліграфія.

У вас є все ... то, що виробляє веселий сміх,
і за змістом любов і тому знання
істинних інтересів життя народу.

1. Повідомлення учня про письменника за статтею підручника і додаткового матеріалу. (Додаток 1. Слайд 1.)

Казка - самий цікавий і найулюбленіший Новомосковсктелямі вид народної творчості; діти і дорослі із захопленням стежать за дивовижними вигадками народної фантазії, за чудовими подіями з життя казкових героїв, за пригодами звірів, наділених людською мовою.

Поети і прозаїки різних народів надихалися народною казкою і писали в її дусі. (Додаток 1. Слайд 2)

До казок звертався і М.Е.Салтиков-Щедрін. Його казки - це більшою мірою твір, яке в формі казки використовується для сатиричного іносказання. Сатирик бере найбільш яскраві риси дійсності, згущує їх, показує як би під збільшувальним склом. (Додаток 1. Слайд 3)

Приступаючи до вивчення казок Салтикова-Щедріна, ми повинні бути озброєні деякими теоретичними знаннями. Повторимо за словником літературознавчих термінів в підручнику визначення таких слів, як алегорія, гіпербола, сатира, фантастика.

Першими казками Щедріна були надруковані в 1869 р в журналі «Вітчизняні записки»: «Дикий поміщик», «Повість про те, як один мужик двох генералів прогодував», «Пропала совість».

Книга Щедріна «Казки» включає 32 твори, перші з яких були написані в 1869 році, а останні - в 1886.

«Те, що р Щедрін називає казками, зовсім не відповідає своїй назві. - з обуренням писав цензор, - його казки - та ж сатира і сатира їдка, тенденційна, більш-менш спрямована проти суспільного і політичного устрою ». (Додаток 1. Слайд 4)

В одному з листів М.Е.Салтикова-Щедріна Новомосковськ: «Важко жити сучасному українському людині ...» Непросто було писати про таке життя, але сатирик присвятив цьому все своє творчість. Щедрін був справжнім українським літератором, серце якого боліло «болями суспільства», в якому він жив і творив. Одна з таких болів знайшла своє відображення в «Повісті про те, як один мужик двох генералів прогодував». (Додаток 1. Слайд 5)

Учитель. Що ми дізнаємося з Харківської життя генералів? ( «Служили генерали все життя в якійсь реєстратурі. Залишившись за штатом, оселилися в Подьяческая вулиці; мали кожен свою куховарку і отримували пенсію».)

Учитель. Що можна сказати про розумові здібності генералів? (Вони «нічого не розуміли», не знали, як визначити сторони світу, не мали уявлення про елементарні речі.)

Учитель. Яке коло інтересів генералів? (Їх цікавила тільки їжа у всіх її видах, їх мислення було на рівні «Московских ведомостей», що нагадують їм теж про їжу.)

Учитель. Що здалося вам перебільшеним, неправдоподібним в зображенні генералів? (Опинилися на безлюдному острові дивним чином, «по щучому велінню, по моєму бажанню»; мало не з'їли один одного, один з них навіть «відкусив у свого товариша орден і негайно проковтнув».) (Додаток 1. Слайди 6-10)

Учитель. Чому при вигляді мужика «обуренню мужика межі не було»? (Генерали побачили мужика лежачим «черевом догори», накинулися на нього: «лежебок», «дармоїд»; скільки вони лаяли мужичину за його дармоїдство - цього ні пером описати, ні в казці сказати.) (Додаток 1. Слайд 11)

Учитель. Які почуття викликає мужик у вас?

Учитель. Чому генералам без особливих зусиль вдалося змусити мужика на них працювати? (Рабство вже увійшло в звичку: «бачить, що генерали строгі. Хотів було дати від них стречка, але вони так і заклякли, вчепившись в нього». Мужикові навіть в голову не приходить обуритися.)

Учитель. У чому особливість вживання казкових формул в творі Салтикова-Щедріна? (Додаток 1. Слайд 15)

• Жили да були два генерали, і так як обидва були легковажні, то незабаром, по щучому велінню. по моєму бажанню, опинилися на безлюдному острові.
• Сказано зроблено. Пішов один генерал направо і бачить - ростуть дерева, а на деревах всякі плоди ...
• Довго чи недовго. проте генерали скучили.
• Виявилося, що мужик знає навіть Подьяческая, що він там був, мед-пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало!
• Скільки набралися страху генерали під час шляху від бур та від вітрів різних, скільки вони лаяли мужичину за його дармоїдство - цього ні пером описати, ні в казці сказати.
• Поїхали вони в казначейство, а скільки тут грошей загребли - того ні в казці сказати, ні пером описати!

(В народних казках ці вирази (казкові формули) служать своєрідними приказками, часто супроводжують диво, мають певне місце: в зачині, в кінцівці, при з'єднанні епізодів. Деякі формули відсилають Новомосковсктеля до конкретної казці. Наприклад, «по щучому велінню ...» - з відомої казки про Емеле і чарівної щуці. У Салтикова-Щедріна ці формули несуть іронічний сенс.
Казкові зачин і кінцівка умовні, письменник використовує їх для того, щоб помістити героїв в умовне казковий простір «по щучому велінню ...». Вираз «Сказано - зроблено» несе іронічний сенс. Насправді генерали можуть тільки говорити, а робити нічого не здатні. Традиційна казкова кінцівка «він там був, мед-пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало» знаходиться у Щедріна не в кінці казки і має майже прямий сенс: мужику дійсно нічого не дісталося. Двічі Щедрін застосовує одну казкову формулу, лише трохи видозмінюючи її: «цього ні пером описати, ні в казці сказати», «того ні в казці сказати, ні пером описати». Причому ці вирази стоять в тексті зовсім поруч, в кінці «Повісті ...» Формули - гіперболи вжиті для виділення двох дій генералів: «скільки вони лаяли мужичину за його дармоїдство» і «скільки ... грошей загребли». Поставлені поруч і гіперболізовані, ці дії особливо суперечать здоровому глузду).

Учитель. Щедрін добре знав нищівну силу сміху. «Смішне - це найстрашніше». - говорив сатирик. Що викликає сміх у «Повісті ...»? (Дике пристрій життя, коли дурний і неосвічений людина, досягнувши багатства і чинів, розпоряджається долею інших людей.)

Висновки. Для М.Е.Салтикова-Щедріна характерна чуйна сприйнятливість до сучасності. У казковій формі сатирик викривав не тільки підвалини суспільства, а й властиві людству пороки. Письменника обурювало, що людина дурна і неосвічений завдяки багатству і чинам стає повновладним господарем, зневажає тих, хто на нього працює і хто його годує. (Додаток 1. Слайд 17)

Сатирик був переконаний, що завдання літератора - будити неактивний свідомість і почуття людини; зображати життя у всіх її проявах. «Література ... є втілення людської думки, втілення вічне і неминуще! Література є щось таке, що, проходячи через століття і тисячоліття, заносить на скрижалі свої й великі діяння, і неподобства, і подвиги самовідданості, і мерзенні підбурювання боягузтва і легковажності ».

1) Прочитати казку «Дикий поміщик». Подумати над проблемами, поставленими М.Е.Салтикова-Щедріним в цьому творі.

2) Індивідуальне завдання (за бажанням): зробити ілюстрацію до одного з епізодів казки «Дикий поміщик».