Поняття субкультура і її ознаки - субкультура як мезофактори соціалізації

Мезофактори (мезо - середній, проміжний), умови соціалізації великих груп людей, що виділяються: по місцевості і типу поселення, в яких вони живуть (регіон, село, місто, селище); за належністю до аудиторії тих чи інших мереж масової комунікації (радіо, телебачення та ін.); за належністю до тих чи інших субкультур.

Субкультура, як фактор соціалізації, задає специфіку процесу соціалізації.

Субкультура - це автономне щодо єдине утворення, сукупність специфічних норм, цінностей, стереотипів, смаків, що впливають на стиль життя і мислення певних груп людей і дозволяють їм усвідомити і затвердити себе в якості «ми», відмінного від «вони».

В останні десятиліття підвищений інтерес вчених викликають підліткові субкультури. Пов'язано це з тією обставиною, що вони стали важливим фактором спонтанного поновлення сучасного суспільства. Підліткова субкультура заявила про себе як про елемент механізму культурних інновацій, які забезпечують соціокультурну спадкоємність.

Поняття «субкультура», «підліткова субкультура» введені в науковий обіг етнографами, істориками, психологами. Ці поняття розглядаються як система норм і цінностей, що відрізняють групу від більшості суспільства. Субкультуральность підліткової субкультури визначається морфологією організації підлітків, тяжіють до самостійного, автономного існування всередині панівної культури, яке проявляється в наявності специфічних параметрів свідомості і поведінки.

До ознак субкультури відносяться:

- специфічний набір ціннісних орієнтацій, норм поведінки, взаємин;

- набір бажаних джерел інформації;

- своєрідні захоплення, смаки і способи проведення часу;

«Соціалізація, - пише І. С. Кон, - близька до українського слова" виховання ". Але виховання має на увазі перш за все спрямовані дії, за допомогою яких індивіду свідомо намагаються прищепити бажані риси і властивості, тоді як соціалізація поряд з вихованням включає ненавмисні, спонтанні дії, завдяки яким індивід долучається до культури і стає повноправним членом суспільства ».

1. Сім'я. У будь-якому типі культури сім'я виступає основним осередком, в якій відбувається соціалізація особистості. У сучасному суспільстві соціалізація йде головним чином в малих за розміром сім'ях. Як правило, дитина вибирає стиль життя або образ поведінки, які притаманні його батькам, родині.

2. «Відносини» рівності. Включення в «групи рівних», т. Е. Друзів одного віку, також впливає на соціалізацію особистості. Кожне покоління має свої права і обов'язки.

4. Засоби масової інформації. Це дуже сильний фактор впливу на поведінку і погляди людей. Газети, журнали, телебачення, радіомовлення і т. Д. Впливають на соціалізацію індивіда.

5. Праця. У всіх типах культури праця є важливим фактором соціалізації індивіда.

6. Організації. Молодіжні об'єднання, церква, вільні асоціації, спортивні клуби і т. Д. Теж грають свою роль в соціалізації.

Міра оформленості субкультури загалом і вираженість її окремих ознак пов'язані з віком і ступенем екстремальності умов життя її носіїв.

Субкультура впливає на дітей, підлітків, юнаків остільки і в такій мірі, оскільки і якою мірою групи однолітків, які є її носіями, референтні (значущі) для них. Чим більше підліток, юнак співвідносять свої норми з нормами референтної групи, тим ефективніше впливає на них вікова субкультура.

В цілому субкультура, будучи об'єктом ідентифікації людини, є одним із способів його відокремлення в суспільстві, т. Е. Стає однією із ступенів автономізації особистості, що і визначає її вплив на самосвідомість особистості, її самоповагу і самоприйняття. Все це говорить про важливу роль стилізованого механізму соціалізації дітей, підлітків, юнаків.