Поняття про організм і рівнях його організації - студопедія

Анатомія - наука про будову організму, фізіологія - наука про функції організму, вікова анатомія і фізіологія вивчає будову і функції організму у віковому аспекті. Гігієна - наука про збереження здоров'я.

Майбутніх педагогів, вихователів і психологів цікавлять, перш за все, вікові особливості організму дітей і підлітків, а також способи збереження здоров'я дітей в умовах шкільного навчання. Тому в курсі «Вікова анатомія, фізіологія і гігієна», поряд із загальними гігієнічними питаннями, розглядаються питання шкільної гігієни.

В курсі розглядаються питання будови, функцій, гігієни і вікових особливостей різних систем організму; вивчаються вікові закономірності роботи нервової системи і вищої нервової діяльності, знання яких допоможе педагогу правильно інтерпретувати поведінку дітей і підлітків, відрізнити ті варіанти поведінки, що не залежать від свідомості дитини від тих, які обумовлені вихованням, усвідомлюються і можуть бути скориговані в ході виховного процесу. В ході вивчення курсу майбутній педагог отримує знання про морфо-фізіологічних закономірності розвитку організму, отримує основні біологічні уявлення, що дозволяють адекватно сприймати матеріал, що вивчається в курсах психології та педагогіки, а, в майбутньому, адекватно брати участь в організації навчально-виховного процесу в ОУ.

Предметом вивчення в даному курсі є організм.

Поняття про організм і рівнях його організації

Організм - це складна відкрита біологічна система:

складна, тому що складається з великого числа елементів (органів, клітин, тканин);

відкрита, тому що не може існувати без обміну речовинами, енергією та інформацією з навколишнім середовищем;

біологічна, тобто жива;

система, тому що складові її елементи взаємопов'язані між собою.

З точки зору хімії, організм являє собою вищу єдність білків і нуклеїнових кислот. Широко відома формулювання Ф.Енгельса: «Життя є спосіб існування білкових тіл». Білки відіграють в життєдіяльності організму вирішальну роль. Досить згадати ферментативну функцію білків. Ферменти - біокаталізатори хімічних реакцій, що протікають в організмі, і без них життя неможливе. Білки синтезуються в організмі згідно генетичній програмі, а носіями генетичної інформації є нуклеїнові кислоти: ДНК і РНК.

Живий організм відрізняється від неживої природи сукупністю наступних властивостей:

1. здатність до обміну речовин, за якими мається на увазі сукупність фізичних і хімічних перетворень, що протікають в організмі і забезпечують його життєдіяльність у взаємозв'язку з навколишнім середовищем;

2. здатність до зростання і розвитку;

3. властивість пам'яті, тобто здатність сприймати, зберігати і відтворювати інформацію. В живому організмі розрізняють генетичну, імунну пам'ять, а також пам'ять як властивість мозку, як психічну функцію;

4. подразливість - здатність реагувати на подразники;

5. здатність до саморегуляції, в якій беруть участь нервова і ендокринна система;

6. здатність до адаптації, тобто можливість пристосування до мінливих умов існування;

7. здатність до розмноження.

В організмі людини розрізняють такі рівні організації:

б) рівень систем органів;

в) рівень органів;

г) рівень тканин;

д) клітинний рівень;

е) субклітинні рівні: рівень мембран, рівень органоїдів і рівень молекул або біохімічний рівень.