Поняття гипоопеки і пов’язані з нею відхилення в поведінці дітей - відхилення в поведінці

Поняття гипоопеки і пов'язані з нею відхилення в поведінці дітей

Тепер розглянемо іншу крайність виховних впливів - гіпоопека або гипопротекция.

Гипоопека - емоційне відкидання дитини своїми батьками (в тому числі приховане), недолік тепла, любові і турботи, надання дитини самому собі, позбавлення його всілякої підтримки і допомоги.

Дитина наданий самому собі, батьки не цікавляться ним. Він відчуває себе непотрібним, зайвим, нелюбимим. Батьки лише часом згадують, що він є і приділяють йому мінімум уваги. Такі діти часто рано дорослішають і змалку змушені самі думати про себе, заздрячи всім дітям, якими опікуються батьки. Така форма виховання сприяє формуванню у дитини почуття власної неповноцінності, відчуття тривоги, відчуття провини, аутоагресії і т.д. У підлітковому віці такі діти більш схильні до ризику потрапити в несприятливе середовище спілкування, де вони будуть шукати того, хто подбає про них і позбавить їх від вантажу непосильних турбот.

Форми гипоопеки. Найпоширеніша форма гипоопеки сучасного суспільства - це підміна емоційного спілкування з дитиною матеріальними цінностями. Батьки постійно зайняті, вони люблять своїх дітей, але багато працюють, щоб заробити побільше грошей для щастя. Не помічаючи при цьому, що щастя - завжди поруч з ними. Папа ніяк не може зводити сина в кіно, загладжуючи провину черговим дорогим подарунком. Або мама ввечері сидить в «Однокласниках», а маленька дитина тиняється по будинку в пошуках цікавого заняття. Вже і мультики все переглянуті, і малюнки намальовані, і навіть іграшки прибрані, а мама все десь там, у віртуальній реальності [27]. Постійні моралі, виховні бесіди, вимоги, покарання при емоційної холодності батьків, відсутності ласки і тепла не є рідкісною формою виховання дітей. І це теж гипоопека. Не рідкісні в таких сім'ях моральні приниження і фізичні покарання дітей.

Інша ж форма гипоопеки - повний безконтрольний режим, відсутність обмежень, особистим життям дитини ніхто не цікавиться, він наданий сам собі. Це трапляється, коли батьки, наприклад, розлучаються і посилено починають влаштовувати свою особисте щастя, своє життя. Або це навмисно обраний виховний хід. Так деякі батьки, частіше батько, пояснюють виховання ними в дитині самостійності, незалежності.

Гипоопека асоціюється не тільки з неблагополучними сім'ями, а ще й з дитячим будинком, будинком малятка. І, не тому, що там працюють черстві люди. Зовсім ні, просто діточок там набагато більше, ніж вихователів [3].

Малюки в будинках малятка, опинившись там, через деякий час перестають плакати, відчуваючи дискомфорт. Вони швидко вчаться тому, що на їх поклик ніхто не приходить, вони мовчки чекають, коли до них дійде черга ... Вже з дитячого віку вони знають, що світ черствий і кожен тут сам за себе.

Діти, яких торкнулася гипоопека відчувають себе непотрібними, нелюбимими, постійної перешкодою для всіх. І це жахливо, тому що кожна людина, а тим більше дитина, потребує любові, теплі, ласки, турботи, співчуття, підтримки, повноцінному спілкуванні.

Наслідки гипоопеки. А наслідки, які несе гипоопека вельми сумні. І деякі навіть негативніше, ніж наслідки гіперопіки.

Для маленьких дітей, які не отримують належної уваги від своїх батьків, характерно прояв неслухняності. Вони спеціально ламають іграшки, грублять, б'ються і т.п. Адже їх напевно тепер покарають, а це, свого роду, теж увагу. Інші діти замикаються в собі і придумують уявних друзів. Це проявляється так званий «синдром Карлсона».

Сюди можна додати психогенні порушення: смоктання пальця, гризеніе нігтів, періодичне заїкання, енурез, порушення сну. Ці діти тривожні, замкнуті, мають дуже низькі адаптаційні можливості. Також у них часто проявляється синдром гіперактивності.

Окремим пунктом потрібно відзначити синдром безпорадності. І це дійсно серйозно. Як це не парадоксально, але у таких дітей дуже сильно сповільнюється процес формування незалежності. Гипоопека робить дітей абсолютно допитливі, вони нічим не цікавляться, живуть за течією, у них дуже низька самооцінка. Надалі у них можуть розвинутися різні форми залежності - від шопоголизма до наркоманії.

Емоційне відкидання проявляється ще одним не дуже приємним якістю. Дитина в буквальному сенсі починає «липнути» до тих дорослим, хто виявив до нього хоч найменшу увагу. Надалі це може проявити себе в тому, що будь-яка людина протилежної статі, який виявить до нього увагу, буде приречений стати його кумиром. І, якщо це, наприклад, молода людина, яка проявляє знаки уваги дівчині, «виховується» в атмосфері гипоопеки, вона буде віддано дивитися йому в очі, вважати його най-най. Вона не буде помічати його пригод «наліво», його неучасть в сімейному житті вважатиме нормальним.

Гипоопека змушує страждати дітей від депресії, апатії, безініціативності. Такі діти схильні до аутоагресії (заподіяння собі шкоди в психічної або фізичної сферах), суїцидів. Їх легко залучити в погану компанію. І якщо жертва гіперопіки в погану компанію йде осмислено, бунтарствуя і перешкоджаючи придушення своєї особистості, то жертва гипоопеки йде туди, куди її понадили, де звернули на неї увагу, де легше виділитися. А в поганій компанії це зробити легше і швидше.

Таким чином, ми розкрили поняття та сутність дитячо-батьківських відносин; виявили особливості батьківського ставлення до єдиному дитині в сім'ї. Узагальнюючи вищесказане, можна зробити висновок про те, що найбільш істотний вплив на виховання особистості надає сім'я, сприйняття дитини членами сім'ї. Єдина дитина в сім'ї - типовий випадок гіперопіки.

Можна зробити висновок, що згубна для дітей і гипоопека, і гіперопіка.

батьківський дошкільний гиперопекают корекційний