План-конспект заняття по темі заняття - "в світі професій - quot, скачати безкоштовно,

Мета: розширення знань дітей про світ професій та забезпечення готовності майбутніх випускників до професійного самовизначення.

1. Ознайомити дітей з різноманітністю вибору професії; інформувати їх про особливості, властивих людям тих чи інших професій;
2. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, кмітливість, уміння працювати в колективі;
3. Виховувати шанобливе ставлення до праці, до людей праці.

Обладнання: три ноутбуки, телевізор, картки із завданнями, ручки і фломастери, папір.

Попередня робота: Презентація, призначення капітанів, які самі підбирають собі команду; домашнє завдання - скласти розповідь про типовий робочий день одного працівника використовуючи тільки іменники (одній команді про день кухаря, інший про день будівельника); виразне читання вірша.

Хід. Хлопці, сьогодні у нас багато гостей, привітаємо їх і більше не відволікаємося.

Ми продовжуємо з вами розмову про різноманітність професій. Дуже скоро ви будете випускниками нашої школи, і вам необхідно буде вибрати професію.

2 слайд ДИТИНА: (читає)

Професій багато на землі.

Є тесля, є маляр,

І сажотрус - завжди в попелі,

І в сажі - сталевар ...

Ким бути? - завжди постає питання.

І ось в один із днів,

Всім потрібно буде дати відповідь:

- Тобі, і мені, і їй ...

- Що ж таке професія? Ось які відомості дає нам Тлумачний словник: (3 слайд)

(Клацання) «Професія - це основне вид трудової діяльності людини» (будівельник).

(Клацання) «Спеціальність - це вид занять в рамках однієї професії» (муляр, штукатур, маляр).

Сьогодні ми проведемо гру: «У світі професій» (4 слайд). де вам необхідно буде проявити своє знання професій, логічне мислення, пам'ять і увагу.

Для початку проведемо «Розминку-Гуморинка», в розминці можуть взяти участь і наші гості. (5 слайд)

Марлен - М. ... - різнокольоровий робочий, (клацання)

СТАРОВИНА - С ...... - молодший медичний працівник, (клацання)

ВІДСОТКА - С ....... - тваринницька професія, (клацання)

ВДОРІНК - Д ...... - працівник вулиці (клацання)

ВОПАР - П .... - працівник громадського харчування (шкільного) (клацання)

ХТЁРАШ - Ш .... - працівник вугледобувної промисловості.

- Ось ми з вами розім'ялися, зосередилися і починаємо нашу гру.
Ми розділилися на дві команди. Команда «Знавці» і команда «Розумники». Журі оцінюватиме ваші відповіді і в кінці підіб'є підсумок.

(6 слайд) 1 ЗАВДАННЯ - «Продовж прислів'я»

«Зробив діло ...» (гуляй сміло), «Терпіння і труд ...» (все перетруть), «Без праці ..." (не виймеш рибку зі ставка), «Одні в поле ...» (не воїн), «Праця годує ... »(а лінь псує),« Хто любить трудитися ... »(тому без діла не сидиться).

(7 слайд) 2 ТЕСТ «Хто, чим займається?»

- У кожної команди на столі лежить листок з тестом і фломастер. Постарайтеся правильно визначити хто, чим займається, і підкресліть потрібну професію (виконують на листочках).

- Хто виконав, здайте свої тести журі.

(7 слайд - клацання) - Перевіримо, чи правильно ви виконали завдання.

Корову доїть: доярка. пастух, двірник.

Будинок будує: маляр, будівельник, слюсар.

Сніг мете: шофер, льотчик, двірник.

Сорочки шиє: швачка, швець, годинникар.

Чоботи лагодить: тракторист, швець, музикант.

Торти куховарить: кулінар, продавець, художник.

(8 слайд) 3 ЗАВДАННЯ «Хто так каже?»

- Зараз я буду вимовляти фразу, а ви повинні згадати і сказати: людина яку професію так говорить:

«Кому добавки?» (Кухар).

«Велике спасибі за покупку» (продавець).

«У мою мережу потрапило багато риби» (рибалка).

«Тема сьогоднішнього уроку« Корисні копалини »(учитель).

«Сідайте, як будемо стригтися?» (Перукар).

- Молодці! Ви правильно відгадали професії людей, які вимовляють ці вирази.

(9 слайд) 4 ЗАВДАННЯ «Визначимо професію»

- Вам будуть запропоновані назви предметів, а ви повинні вгадати, до якої професії вони відносяться:

Сіно, вода, доїльний апарат, тварина (клацання) (доярка),

(10 слайд) Рубанок, верстак, молоток, цвяхи (клацання) (столяр),

(11 слайд) Каструля, піч, борщ, овочі (клацання) (кухар),

(12 слайд) Нитки, тканина, ножиці, сантиметр (клацання) (швачка).

(13 слайд) 5 ЗАВДАННЯ "Ми словами вам не скажемо, а професію покажемо".

Я роздам картки з вказаною там професією. Показувати вміст картки іншій команді не можна.
Завдання: необхідно зобразити професію, зазначену в картці за допомогою жестів і міміки, без слів. Команди повинні вгадати, яку професію їм демонструють.

Професії: столяр, швачка.

Физминутку для очей

(14 слайд) 6 ЗАВДАННЯ - «Позитивні і негативні якості»
(Робота на ноутбуках)

У кожної людини свій характер, кожен має якісь рисами характеру. Позитивні (хороші) якості допомагають в роботі, а негативні (погані) заважають, їх необхідно викорінювати. Завдання полягає в наступному. Ви повинні будете вибрати із запропонованих якостей позитивні і помістити їх в перший стовпчик, а негативні - у другій стовпчик.

Скромність, лінь, упертість, працьовитість, чесність, конфліктність, воля, сумлінність, неуважність, акуратність, недбалість, старанність, непосидючість.

(15 слайд) 7 ЗАВДАННЯ - «Один день працівника ...» (домашнє завдання)

Давайте складемо розповідь про типовий дні одного працівника, але для розповіді використовуємо тільки іменники. А що таке іменник? (Іменник відповідає на питання ХТО? Або ЩО? І позначає предмет). Наприклад, розповідь про трудовий дні вчителя міг би виглядати так: (клацання) дзвінок-сніданок-дзвінок-урок-питання-відповідь-оцінка-дзвінок-вчительська-дзвінок-урок-дзвінок-директор-двієчник-батьки-дзвінок-вулиця-будинок -кухня-прибирання-уроки-діти-уроки-сон ...

- Отже, розповідь про типовий дні ... кухаря, будівельника ... (діти зачитують свої розповіді).

- Наше заняття підходить до завершення. Я думаю, що сьогодні ви отримали певний багаж знань про різноманітність професій. У вас є час визначитися з майбутньою професією, а зараз необхідно добре вчитися.

- Слово надається журі. (Підводять підсумки, оголошують переможців, вручають призи).

- Закінчити наше заняття я б хотіла словами Вольтера:

(16 слайд) «Праця звільняє нас від трьох великих зол.
НУДЬГИ, пороку і нужди »

(17 слайд) МОЛОДЦІ! ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Заняття для учнів старших класів корекційної школи VIII виду.

Світ професій. Сценарій позаурочного заходу

Форма: виступи шкільних агітбрігад.Возраст учасників: 7-8 классиОбоснованіе значущості та актуальності: стверджувати у свідомості учнів значимість і важливість вибору профессіі.Место в воспи.

Інформація про професії та формування готовності організаціях Республіки Тива.

Презентація до заняття №1 по профорієнтації "Дискусійний клуб" СВІТ ПРОФЕСІЙ "

Презентація. Заняття №1 по профорієнтації "Дискусійний клуб" СВІТ ПРОФЕСІЙ ".

Майстер-клас "В світі професій. Операційна логістика" для школярів 8-11 клас

Майстер-клас розроблений для ознайомлення школярів зі світом нових, сучасних професій а так само підготовки школярів до свідомого вибору професії, створення умов для успішної профорієнтації п.

Методичний посібник з проведення вступних занять по професії на прикладі вступного заняття з професії «Кухар» до Харкова ГБПОУ ЛСІТ

ВведеніеПособіе може бути корисно майстрам виробничого навчання в середніх професійних освітніх установах. Мета: показати на прикладі вступного уроку за професією способи вище.

світ професій

Це командна гра, яка дозволяє дітям дізнатися про деяких професіях і допомогти дітям замислитися над питанням "Ким бути?".