План-конспект заняття по навколишнього світу (підготовча група) по темі "нас багато в
"Нас багато вУкаіни живе"
Ми з вами живемо на планеті яка називається - Земля.
Є прекрасна планета,
І звуть її земля,
І живе на тій планеті дивовижний народ,
Любить землю він і весело співає.
Є на цій планеті дивовижна країна, країна, де ми з вами живемо.
- Хлопці, хто знає в якій країні ми живемо, як вона називається?
- Наша країна називається Україною.
- Хто з вас зможе показати її на карті?
- (Діти показують її на карті)
- Вона дуже велика, є в нашій країні моря, річки, ліси ...
Якщо довго - довго - довго
У літаку нам летіти,
Якщо довго - довго - довго
На Україну нам дивитися,
Те побачимо ми тоді
І ліси, і міста,
Стрічки річок, озера, гори ...
Ми побачимо далечінь без краю,
Тундру, де дзвенить весна,
І зрозуміємо тоді, яка
Росія велика,
ВУкаіни, як і в будь-якій країні, є своя культура - музика, танці, архітектура, література, є свої традиції і звичаї, свої народні промисли, а у дітей свої ігри.
ВУкаіни крім українського народу живе багато різних народів.
- Хлопці назвіть, будь ласка, люди яких національностей проживають вУкаіни?
- ВУкаіни проживають татари, чукчі, буряти, чуваші, дагестанці, ненці, башкири, нанайці і т.д.
- У кожного народу є своя культура, своя мова.
- Давайте ми з вами пограємо в гру "Якою мовою говорять народи нашої країни?"
українські - російською,
чуваші - на чувашка,
буряти - на бурятском,
нанайці - на нанайськими,
чукчі - на Чукотському,
башкири - на башкирською,
ненці - на Ненецькому,
татари - татарською і т.д.
- Ви багато назвали мов, якими розмовляють народи нашої країни, але давайте покажемо, хто, де живе?
- Ми всі з вами живемо вУкаіни, як ми з вами все називаємося?
- Ми всі Украінане.
- Якою мовою говорять всі Украінане?
- Все Украінане говорять російською мовою.
(Чується російська народна мелодія)
- Хлопці, що за мелодію ми з вами чуємо?
- Ми чуємо російську народну мелодію.
Давайте ми з вами прикріпимо до карти нашу російську красуню де вона проживає?
(Діти прикріплюють силует російської панянки)
- Чуєте хто стукає до нас. Це бабуся в гості до нас прийшла.
(Входить бабуся в українському народному вбранні)
дівчата і хлопці
спасибі, що мимо не пройшли
до мене в гості зайшли
проходите, не соромтеся,
які ви всі ладні, та ошатні
А Наташечка немов пташечка,
Ну, а Кирилко молодець!
- У своєму селі ми всі дружно живемо. Один одного знаємо, один одному допомагаємо.
- Хлопці, подивіться, в якому костюмі наша бабуся. Що це за кастюм?
- Наша бабуся в українському народному вбранні.
- Що носили українські дівчата?
- українські дівчата носили сарафани.
- Що ще носили українські в старовину?
- Носили сорочки.
- Чим прикрашали сорочки?
- Стрічками, вишивкою.
- Які українські головні візерунки ви знаєте?
- Кокошник, коруна, хустку.
- Які кольори використовували в українських костюмах?
- Чорний, червоний, білий.
- Що означає червоний колір?
- Це вогонь, сонце. Він оберігав від нечистої сили ..
- Що означає білий колір?
- Чистоту, невинність, милосердя.
- Що означає чорний колір?
- Землю, спокій, благополуччя.
- Молодці ви багато знаєте про українські костюми.
Зараз ми з вами пограємо в гру "НАЗВИ ПРАВИЛЬНО".
(Показ ілюстрацій з українського народного костюма, а діти повинні правильно назвати частини костюма.)
(Звучить Чуваська мелодія).
- Хлопці, звучить мелодія, ви її дізналися, яка це мелодія?
- Звучить Чуваська народна мелодія.
- Правильно ви відгадали. У мене є дівчина в костюмі чувашкі, давайте ми покажемо де проживають чуваші?
(Діти прикріплюють картинку до карти за місцем проживання)
- Хлопці раніше українські дівчата носили сарафани, скажіть, будь ласка, що носили чуваські дівчата?
- Чуваські дівчата носили плаття прикрашене яскравою вишивкою, і ще у них був гарний фартух, теж прикрашений вишивкою.
- Скажіть, як називається хушпу. (Шапочка з навушниками, що застібається під підборіддям).
- Що носили молоді дівчата на голові?
- Молоді дівчата носили на голові ТУХЬЮ. (Шоломоподібна шапочка)
- Чим прикрашалися головні убори?
- Тухья вважалася чарівною. Вона прикрашалася вишивкою бісером, і на неї пришивались срібні монетки, дзвін яких відганяв злих духів і оберігав від усякої нечесті.
- Як ще називається головний убір у дівчат Чувашії?
- МАСМАК. Вишита смужка тканини, прикрашена монетами, послухайте як вони дзвенять.
- Хлопці, як називалися села і села в Чувашії?
- Вони називалися ЯЛ.
- Що вирощували на своїх полях чуваші?
- Вони вирощували жито, овес, ячмінь, льон.
- Чим ще вони любили займатися?
- Вони займалися бджільництвом.
- Що робили вони у вільний від роботи час?
- Вони займалися різьбленням по дереву, плетінням, вишивкою, шиттям бісером і монетами.
- Я хочу дізнатися як ви запам'ятали як називаються головні убори чувашів ...
Тухья, МАСМАК, ХУПШУ.
- Чуваська народ, як і український, дуже любить пісні та ігри, ось і ми з вами пограємо в чуваської народної гру. "ХИЩНИК В МОРЕ"
(Чується чукотський мелодія)
- Хлопці що це за мелодія?
- Це чукотський народна мелодія.
- Давайте, покажемо на карті, де проживають мешканці Чукотки?
(Діти показують на карті, прикріплюють силует чукчі).
- Хлопці, де живуть чукчі?
- Вони живуть в суворих умовах Арктики.
- Подивіться у нас в гостях лялька, яка до нас прибула з Чукотки.
- У що вона одягнена?
- На ляльці одягнена хутряний одяг.
- А по чому вони носять хутряний одяг?
- Сувора і тривала зима на півночі змушує приділяти особливу увагу теплий одяг.
- Що носили на ногах Чукотські жителі?
- Хутряні чоботи, які називалися унтами.
- Що одягали на голову?
- На півночі холодно і тому вони носили хутряні шапки.
- Чим займаються люди на Чукотці?
- Вони вирощують оленів.
- Вважається, олені приносять щастя і протегують сім'ї. Чим більше оленів, тим більше в родині щастя та благополуччя.
- Як називається житло Чукчів?
- Житло називається яранзі або чумом.
- Ці будинки легко можна було зібрати і розібрати перевезти на інше місце.
- На чому пересуваються мешканці?
- На оленячих упряжках.
- Якою мовою говорять чукотські жителі?
- Вони кажуть на Чукотському мовою.
Ми з вами вчили вірш "Свято в тундрі"
Виблискують на малиці
Мисливець кричить рибалці:
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Цей сценарій з використанням ІКТ ми готували спільно з вихователем Г.В.Дружініной до Дня незавісімостіУкаіни, для дітей це свято більш зрозумілий, як День міста. Цю зустріч з дітьми ми орга.
КВН по патріотичному вихованню в старшій групі "Москва! Як багато в цьому звуці."
Цікаве змагання між двома командами, метою якого є закріплення і узагальнення знань дошкільнят старшої групи про Москву і сімволікеУкаіни.
Сценарій до Дня незавісімостіУкаіни Як багато різних нас живе вУкаіни.
Розробка моя для середнього і старшого возраста.Сценарій з використанням ІКТ.Участвуют батьки, діти і педагогі.Виступленія сімей з соімі нарон танцями. піснями і віршами про республіках.Концовка.
Короткостроковий проект «Як багато нас живе вУкаіни»
Творче назва: «Як багато нас живе вУкаіни» Вихователі: Набієва А.М. Рудакова А.В Музичний керівник: Скоробогатова І.О.Возраст: середня группаВід проекту: короткостроковий, позн.
Сценарій спортивно-музичного свята (підготовча група) «Нас багато на кулі земній»
Запропоновано сценарій і презентація .Інтеграція освітніх областей: фізична культура, здоров'я, музика, пізнання, комунікація.
Короткостроковий проект "Як багато нас живе вУкаіни"
Проект для середнього влзраста дошкольніков.Включает в себе музичний матеріал. вірші та ігри різних народів, які проживають вУкаіни.Участіе приймають діти, педагоги та родітелі.Цель: Дати рпедставленіе.