План-конспект уроку з української мови (3 клас) на тему що таке приставка як знайти в слові
Конспект уроку української мови в 3 класі
Учитель початкових класів: Єлізарова Наталія Вікторівна, МБОУ ЗОШ № 7 м Кольчугіно Смелаской області
Тема: Що таке приставка? Як знайти в слові приставку?
Тип уроку: урок введення нових знань
Пропонований урок з української мови «Що таке приставка. Як знайти в слові приставку? »Є уроком введення нових знань. так як далі йде вивчення правопису приставок. Урок проводився в 3 класі за навчальним планом УМК «ШколаУкаіни» за підручником Канакіной В. П. Горецького В. Г. На тему «Склад слова» відводиться 16 годин. Даний урок - 6 по темі.
На уроці була використана електронна презентація. Використання на уроках мультимедійних презентацій підвищує засвоєння навчального матеріалу, тому що задіяні всі канали сприйняття учнів - зоровий, механічний, слуховий і емоційний.
Даний урок проводився в класі середніх можливостей, де була використана парна і групова форми роботи, щоб активізувати пізнавальну діяльність дітей.
Своєї мети урок досяг, збагатився словниковий запас дітей, які показали свої знання про приставці - значної частини слова. 74% дітей правильно пізнають приставку в слові, 91% - запам'ятали правильне написання приставки.
Актуальність теми. знайомство з новою значущою частиною слова, її роллю в українській мові
Мета: познайомити з приставкою як значущою частиною слова; формувати вміння виділяти приставки в словах, утворювати з приставками нові слова. Організувати спільну діяльність учнів з метою знайомства з приставкою.
- Сформувати уявлення дітей про приставці як значної частини слова.
- Вчити знаходити приставку серед інших частин слова.
- Утворювати нові слова за допомогою приставки.
- Виховувати інтерес до вивчення рідної мови.
- Формувати вміння працювати в парі, групі; слухати і розуміти мову інших; домовлятися з товаришами про правила поведінки і співпраці.
- Розвивати монологічне мовлення учнів, мислення, вміння здобувати нові знання
- На уроці учні отримають знання про приставці як значної частини слова;
- Навчаться знаходити приставку серед інших частин слова;
- Утворювати нові слова за допомогою приставки;
- Учні отримають можливість навчатися добувати інформацію;
- Здійснювати порівняння і класифікацію, самостійно обираючи критерії;
- Будувати логічне міркування, що включають причинно - наслідкові зв'язки;
- Учні отримають можливість навчатися вислуховувати різні точки зору;
- Враховувати і координувати у співпраці позиції інших людей, відмінні від власної;
- Аргументувати свою позицію;
- Здійснювати взаємний контроль і надавати необхідну допомогу у співпраці;
- Учні отримають можливість навчатися приймати і зберігати навчальну задачу;
- Перетворювати практичну задачу у пізнавальну;
- Складати найпростіший план дій;
- Здійснювати підсумковий контроль по результату;
Особистісні: Учні отримають можливість навчатися оцінювати свою діяльність на уроці і відповіді своїх однокласників.
Устаткування: оформлення дошки; картки для групової роботи; комп'ютер; проектор