План-конспект уроку з музики по темі конспект відкритого уроку з музики у 2-му класі на тему «в
Тема уроку: «У концертному залі».
Мета уроку: ввести хлопців у великий світ музики. Повторити пройдений матеріал.
- Закріплення знайомих понять: танець, пісня, марш.
- Навчання вмінню розрізняти засоби музичної виразності.
- Вивчення нових термінів і понять.
DVD-диски з класичними творами: П.І.Чайковського, Н.А. Римський-Корсакова, В.А.Моцарта, Ф.Шопена та ін.
На дошці. записані слова і словосполучення: концертний зал, консерваторія, композитор, диригент, лад, і т.д.
Учитель: На минулому уроці ми говорили про музичному театрі і познайомилися з образами дитячих опер і балетів. (Задати навідні запитання з пройденої теми.)
Діти: (Відповідають на питання по темі.)
Учитель: У кожному великому городеУкаіни є театр опери і балету. У Москві це відомий у всьому світі Великий театр і Дитячий музичний театр імені Наталії Іллівни Сац. (Сл. 2,3). Ви вже знаєте про композиторів, які пишуть музику для опери і балету, про провідних артистів сцени, про музичні інструменти. (Портрети композиторів)
Один з кращих концертних заловУкаіни знаходиться в Московській консерваторії ім. П.І.Чайковського. (Сл. 4) Відкриємо підручник на розвороті сторінок 90-91 «У концертному залі», ми бачимо Московську консерваторію ім. П.І.Чайковського. Перед входом в консерваторію- пам'ятник композитору. Гарний завісу розкриває сцену де виступає симфонічний оркестр - (виконавець), в зоровому зале- (слухачі). Диригент приймає вдячне рукостискання.
Консерваторія - вищий музичний навчальний заклад.
Учитель: Хто в концертному залі? Дивимося в підручник, відповідаємо і підписуємо картинки. (Сл. 12)
Діти: Відповіді учнів.
Учитель. У чому різниця між музичним театром і концертним залом?
Діти: Оркестр знаходиться в оркестровій ямі, а в концертному залі - на сцені; глядачі підходять до диригентові. У музичному театрі декорації на сцені. (Сл. 9,10,11,12)
Учитель: НЕ випадково визначення свідчить, що симфонія - це згода, співзвуччя, злиття всіх голосів, краса і гармонія. Давайте послухаємо музичний твір. (Фо-но) Скільки інструментів прозвучало?
Діти: Один - фортепіано.
Учитель: Послухайте ще один твір. (Симфонія. Оркестр)
А тепер скільки інструментів прозвучало?
Учитель: Яка з них весела, яка сумна? Є різниця?
Діти: Відповіді дітей. (Сл.13,)
Учитель: У кожній казці є чудо. Згадайте будь-ласка в якій казці О.С.Пушкіна були три дива?
Діти: «Казка про царя Салтана». (1-е чудо Білка; 2-е чудо Тридцять три богатирі, 3-е чудо царівна Лебідь)
Учитель: Давайте послухаємо фрагмент з цієї опери (політ джмеля), а написав оперу великий український композитор Микола Андрійович Римський- Корсаков. (Сл.14,15)
Учитель: Звуки з мелодією ладнають. Лад - поєднання звуків. Мажорний лад - веселий. Мінорний лад - сумний. Лад показує характер мелодії. (Показ схеми - термінів)
Що таке інтонація?
Учитель: Які інтонації ви знаєте?
Діти: Здивована, захоплена, ласкава, радісна, ображена.
Учитель: Які темпи ви знаєте? (Показ схеми)
Діти: Швидкий, повільний, дуже швидкий, дуже повільний, середній.
Учитель: Хлопці, давайте розберемося, які інструменти входять до складу симфонічного оркестру, і як вони звучать.
Інструменти в оркестрі об'єднані в групи, і вони мають свої назви. (Сл. 16)
Поняття сімейство струнні не випадково, так як у цих інструментів дійсно такі голоси:
Контрабас - як у тата
Віолончель - як у мами
Скрипка-альт - як у сина
Скрипка - як у дочки
І так, хто потрібен для того, щоб зазвучала музика?
Діти: Композитор, виконавець, слухач.
Учитель: Яку музику ви слухали?
Діти: Класичну, сумну, веселу, гучну, тиху і т.д
Учитель: З якими новими музичними термінами ми сьогодні познайомилися?
Діти: Лад, мелодія, темп, контраст.
Учитель: Які інструменти входять до складу симфонічного оркестру?
Діти: Відповіді дітей.
Учитель: Молодці. Дякую за урок.
Підписи до слайдів:
Світанок. Ще не знаємо нічого. Звичайні «Останні вісті» .... А він вже летить через сузір'я. Земля прокинеться з ім'ям його. Волненье б'є, як молоток по нервах, Не кожному таке під силу: Встати і піти в атаку, найпершим Шукати! - інших порівнянь не хочу.
У місячного моря, особливий секрет - На море воно не схоже Води в цьому морі, ні крапельки немає І риба не водиться теж. В хвилі його, неможливо пірнути, можна в ньому плескатися, не можна потонути. Купатися в тому морі, зручно лише тим, Хто плавати, ще не вміє зовсім! Джанні Родарі.
Перш ніж відправити людину в космос, шлях до зірок проклали тварини. Хто ці тварини, як їх звали?
Білка та Стрілка.
Хто з жителів Землі першим полетів у Космос?
Одяг космонавта - скафандр. Його космонавти надягають при запуску і спуску ракети, коли виходять у відкритий космос.
При запуску і спуску ракети космонавти лягають в спеціальне «Ложе».
Що їдять космонавти? Їдять космонавти продукти харчування, які зберігаються в консервованому вигляді. Перед використанням консерви і тюбики розігрівають, а пакети з першим і другим стравами, розводять водою.
У відкритому космосі
Робота у відкритому космосі
Пісні присвячені космосу і космонавтам: «Я - Земля» - муз. Вано Мураделі «Батьківщина чує, Батьківщина знає ...» - муз. Д. Шостакович «Я вірю, друзі, каравани ракет». " Трава біля будинку".
Славиться пісня словами.
Проведення вікторини: «Що ми знаємо про освоєння космосу?»
1) Втрата ваги тілами під час космічного польоту називається. (Невагомість) 2) Вкажіть радянського вченого - головного конструктора пілотованих космічних апаратів. (Сергій Павлович Корольов)
3) Як називається космічний корабель, на борту якого перший космонавт планети здійснив політ? ( «Схід») 4) Як звали жінку - космонавта, у якій позивний радіозв'язку був «Чайка». (Валентина Терешкова) 5) Як звали першого космонавта? 6) Назвіть віддалену від Сонця планету в Сонячній системі. (Нептун)
Загадки про космос: Людина сидить в ракеті. Сміливо в небо він летить, І на нас в своєму скафандрі Він з космосу дивиться. Відповідь: космонавт Крил немає, але цей птах полетить і здійснив посадку. Відповідь: місяцехід Чудо-птах - червоний хвіст Прилетіла в зграю зірок. Відповідь: ракета
Дзига, дзига, Покажи інший бік, Інший Бік не покажу, Я прив'язаний ходжу. Відповідь: місяць У бабусі над хатинкою Висить хліба окраєць. Собаки гавкають, дістати не можуть. Відповідь: місяць На якому шляху жодна людина не бував? Відповідь: чумацький шлях
По темному небі розсипаний горошок Кольоровий карамелі з цукрової крихти, І тільки тоді, коли ранок настане, Вся карамель та раптово розтане. Відповідь: зірки Розсипалося вночі зерно, А вранці - немає нічого. Відповідь: зірки
«Облетівши Землю в корабле- супутнику, я побачив, яка прекрасна наша планета. Люди, будемо зберігати і примножувати цю красу, а не руйнувати її. " Юрій Гагарін.
Презентацію підготувала вчитель МГО ЗОШ №13 Назарова С.А.
Підписи до слайдів:
Святі землі Руської
Сьогодні ми з Вами ще раз поговоримо на тему «Святі землі Руської» з розділу в підручнику: «Про Росію ПЕТЬ - ЩО ПРАГНУТИ В ХРАМ». Святі землі Руської .... Хто ці люди? Ким вони були? Чим займались? Найдивовижніше те, що святими на Русі ставали і князі, і селяни, і царі, і купці. У кожного з них в житті був подвиг. Але перш ніж перейти до теми, подивіться на екран. Чий лик зображений на іконі, і хто ця людина?
Правильно. Це-Ісус Христос. Його звали Ісус, він був теслею у спадок свого земного Отця. Народився в місті Віфлеємі, він називав себе - Місією. Але ким він був насправді? -Учитель, філософом, а може лікарем або пророком, гуманістом або проповідником? Життя, яку вів Христос, чудеса, які Він творив, Його слова, Його смерть на хресті, воскресіння і вознесіння на небеса - все це вказує на той факт, що Він був не просто людиною, а Кимось великим, ніж людина. Ісус стверджував: «Я і Отець - одно». «. бачив Мене, бачив і Отця »і« Я дорога, і правда, і життя ніхто не приходить до Отця, як тільки через Мене ». Один письменник говорив: «пройшло двадцять століть, а й сьогодні Він залишається центральною особистістю всієї історії людства ...»
Земне життя Ісуса
Як ви думаєте як же звали маму Ісуса?
Марія. Це прекрасне ім'я - якої присвячено дуже багато різних ікон із зображенням лику Богородиці. Давайте послухаємо твір. «А ve Maria» - Ф. Шуберта.
Кохати. Молитися. Співати. Святе назначенье ....
Ранкова молитва Молися, дитя, мужній з роками, І нехай на схилі довгих років Такими ж світлими очима Тобі дивитися на білий світ. С. Нікітін Збірник «Дитячий альбом» Петро Ілліч Чайковський присвятив своєму племіннику Володі Давидову. П'єси цього збірника пов'язані з іграми, переживаннями дитини, подіями прожитого їм дня, який зазвичай починався і закінчувався молитвою.
Приходячи до церкви ми чуємо прекрасні звуки одного єдиного інструменту. Про якому інструменті йдеться, як ви думаєте?
Дзвони - російське чудо! Дзвони - це голос Батьківщини. Благовіст - блага вість. Благо -Ласкаво, радість, щастя, свято, світ, спокій. Велічаніе- це молитовне урочисте спів (велічать- значить вихваляти, славити, вшановувати). Урочистий передзвін. Сполошний дзвін. Набатний дзвін. Заметільний дзвін. дзвони
Великий дзвін. Що таке Благовіст - ми вже знаємо. Дамо визначення іншим назвам. Мені хотілося б, щоб з усією можливою палітри звучання дзвони як інструменту православного храму ви запам'ятали благовіст. Урочистий передзвін - яким зустрічали переможних ратників. Сполошний дзвін - попереджав жителів міста про появу ворога. Набатний дзвін - який сповіщав про війнах і пожежах. Заметільний дзвін - допомагав знайти дорогу заблукали подорожнім. Одні люди любили дзвонити, а інші любили слухати, і серед слухачів перебували автори музики, що включали дзвони дзвонів в свої твори. «Богатирські ворота» - М. Мусоргського кантата С.Прокоф'єва «Олександр Невський» - «Вставайте, люди українські». та ін.
Віра, надія, любов і Св. Софія
Юність Сергія Радонезького
Юність Сергія Радонезького Йому покірні були звірі, Ділив він часто з ними їжу, Його убогій келії двері Зберігав в глуху ніч ведмідь. Він довго був безвісний люду, Але настали часи, І ім'я Сергія всюди Дізналася Російська земля. (Отрок Варфоломій став ченцем і отримав нове ім'я - Сергій Радонезький.)
Князь Сміла та Княгиня Ольга
Балада про князя Смелае «Балада про князя Смелае» на вірші А. Толстого є народним співом. Вона близька історичним народних пісень. Тут ми знайомі з музикою величання, взятої з церковного вжитку. За старих часів величали піснями, заздоровні побажаннями, почесними голосінням. У баладі посвячення образам святих - княгині Ользі і князю Смелау. Ольга і Сміла не тільки українські князі, але й українські святі. Російська православна церква називає їх рівноапостольними, тобто справи їх на землі рівні справах учнів Ісуса Христа-апостолів, які просвіщали народи світу, розповідаючи про Христа і його заповідях. Так само як апостоли, які проповідували вчення Христа, вони принесли православну віру на Русь. Княгиня Ольга була однією з перших християнок нашої землі, а внук її - князь Сміла - хрестив Русь, тобто навернув до християнства все підвладне йому держава. Образи святої рівноапостольної княгині Ольги і святого рівноапостольного князя Смелаа, (показ на слайдах) є фрагментами розпису В.Васнецова Смелаского кафедрального собору в Києві. В.Васнецов добре знав старовинні українські та східні візерунки та орнаменти. Він зобразив княгиню Ольгу і князя Смелаа в візантійських одязі (саме в Візантії Ольга прийняла хрещення).
Хрест, церква в руках Ольги, меч на її поясі - все це символи князівської влади і ознаки святих землі Руської. Павичі на тканини одягу княгині Ольги символізують вічне життя. (Прочитати уривок про князя і княгині з підручника муз. 3-кл.) Ось ми і познайомилися ще з одними з багатьох українських святих, але це лише невелика частина людей, які несли на Русі світло Істини, Добра, Правди. Всі вони по-різному робили одне і теж справа: стверджували нашу Вітчизну як сильне, єдине, православна держава. Російська православна церква встановила день пам'яті Всіх українських святих, і в честь цього свята була написана «Ікона Всіх святих, в землі Руській». (Показ на слайдах зображення ікони)
На іконі зображено дуже велика кількість людей. За канону групи святих розташовані на іконі по колу, по ходу сонця, послідовно відображаючи південь, захід, північ і востокУкаіни, освіченої світлом православної віри. У верхній частині ікони, в центральному райдужному медальйоні, Свята Трійця. По обидва боки від медальйона поряд з образами Богородиці, святого Іоанна Хрестителя і іншими зображені просвітителі Кирило та Мефодій. а також безліч інших угодників, так чи інакше історично пов'язаних з Російською церквою. Розташована в верху ікона «Трійця» преподобного Андрія Рубльова, укладена в коло, освячує собор (збори, збір) українських святих. У нижній частині ікони- корінь православної Російської держави, святий Київ зі своїми угодниками - просвітителями Руської землі. Серцевиною українського історичного древа є «славний град Київ», «корінь царства». Московські святі знаходяться під дахом Смелаской ікони Божої Матері. Праворуч від Москви -Святий Троїце Сергієва лавра з преподобного Сергія Радонезького і його найближчими учнями. Крім ікони до свята Всіх українських святих була написана стихира українським святим, яка співається в самий урочистий момент для спільного з народом молитовного звернення до Прославленим святим. Ікона Всіх святих.
Сьогодні ви познайомилися ще раз зі Святими землі Руської, із старовинною російською музикою - дзвонами, почули голоси різних дзвонів - великих і маленьких. Сподіваюся, що заняття вам сподобалася і надовго запам'ятається. Бажаю вам, щоб для вас і для наших гостей завжди звучав передзвін «благовіст», тобто дзвін який розповідає про добру вести.
Презентацію підготувала вчитель музики МОУ СЗШ № 13 Назарова Світлана Амировна.