Пескотерапія як інноваційно метод роботи з дітьми
Наталія Жучкова
Пескотерапія як інноваційно метод роботи з дітьми
Пескотерапія як інноваційний метод роботи з дітьми.
Вихователь не чиновник; а якщо він чиновник, то він не вихователь.
Костянтин Дмитрович Ушинський
Всі ми, дорослі і діти, брали в руки пісок. На вигляд дрібні крупинки, нічого особливого, але чомусь з ним хочеться щось робити. будувати з мокрого піску замки. за допомогою формочок робити пасочки, та й просто приємно сипати його крізь пальці. А ще можна намалювати на піску картину. і пограти в «міну».
Що ж таке пескотерапія?
Пескотерапія - це один з методів лікування мистецтвом. який будується на теорії Юнга про те, що «кожен предмет зовнішнього світу викликає будь-якої символ в глибині несвідомого».
За результатами діагностики, останнім часом, збільшилася кількість дітей з синдромом дефіциту уваги і гіперактивності, в корекції якого використовуються різні методи. одним з яких є пісочна терапія. Цей метод об'єднує безліч вправ та ігор, спрямованих на загальну релаксацію, зняття рухових стереотипів, на підвищення концентрації уваги і посидючості. Ознаки гіперактивності починають проявлятися у віці 2-3 років.
Однак батьки і вихователі, як правило, відносять відхилення в поведінці дитини на рахунок його індивідуальних особливостей і не звертаються до лікаря або іншого фахівця, сподіваючись впоратися з проблемою самостійно, а час йде, і проблема стає все серйознішою. Тому важливо, якомога раніше діагностувати синдром дефіциту уваги і гіперактивності. Але пропоновані методики розраховані на дітей старшого віку. Тому в дошкільних установах стали все частіше використовувати пескотерапію. У своїй практиці я часто звертаюся до пісочної терапії. Завдяки іграм з піском. активні діти швидше заспокоюються, а діти, яким важко дається спілкування з однолітками, знаходять спільну мову.
Чим корисні ігри з піском?
Розвивають сприйняття, мислення, пам'яті, уваги, мови, навичок самоконтролю та саморегуляції, творчого мислення, уяви та фантазії;
Формують у дитини уявлення про навколишній світ;
Розвивають дрібну моторику, окомір;
Заспокоюють і розслаблюють, знімаючи напругу;
Виховують почуття успішності і впевненості в собі (ось як я можу)
Допомагають пізнавати зовнішній і свій внутрішній світ. Дитина є господарем в ящику з піском і. переживаючи це почуття, він стає внутрішньо сильнішими, тому що може змінювати свої картинки, сюжети, відносини і настрою. В іграх на піску йдуть війни. боротьба добра і зла, але дитина завжди знає, що добро переможе! І цей досвід дуже важливий для його майбутнього життя. Ігри з гіперактивними дітьми все спокійні. що вимагають великої витримки і терпіння. наприклад, гра «Мина» (дитина закопує руку так, щоб не було зрозуміло, де знаходяться його пальчики. Інша дитина починає повільно розгрібати цей пісок, намагаючись не доторкнутися до пальців. Виграє той, хто більше відшукав пальчиків, при цьому не доторкнувся до нього . Ще одна гра «Простягни далі» (потрібно якомога далі простягнути гудзик, поки вона не здасться вся.
Ефект пісочної терапії:
позитивний вплив на емоційний стан дітей;
позитивна динаміка в розвитку:
орієнтування в просторі;
Ще один із способів роботи з піском теж дуже подобається нашим дітям. Я називаю його «Малювання піском» .Ми малюємо картини з піску. Робота з кварцовим різнобарвним піском відмінно підвищує настрій. Картини виходять барвистими і викликають бурю емоцій у дітей і батьків.
Список використаних джерел
Статтю підготувала Жучкова Н. І.
Проектна діяльність як метод роботи з дошкільнятами, які мають лінгвістичні здібності В даний час одним з цікавих, яскравих, розвиваючих, значущих напрямків для дітей дошкільного віку є проектна діяльність.
Проектний метод у роботі з дітьми Якість освіти оцінюється не за обсягом знань учнів, а за потребою і бажанням дізнатися і здатності вчитися. Р. Лівінгстон.
Проектний метод у роботі з дітьми старшого дошкільного віку (з досвіду роботи) Сучасній дошкільної організації в умовах впровадження ФГОС ДО і великого потоку інформації необхідні умови, при яких можна змінити.
Казкотерапія як метод оздоровчої роботи з дітьми Актуальна тема для розмови в усі часи - це здоров'я людини. Здоров'я не можна утримати ліками. Але є інший засіб - рух.
Повідомлення з досвіду роботи «Метод проектів в ДНЗ» (з досвіду роботи вихователя середньої групи муніципального автономного дошкільного навчального закладу комбінованого виду д / с.