Персональний сайт - як допомогти школярам при підготовці до ДПА

Як підготувати себе і дитину до майбутніх іспитів

Шановні тата і мами!

Для вас і ваших дітей настала відповідальна і хвилююча пора-пора здачі перших державних іспитів. Від того, наскільки серйозно ви до них поставитеся, багато в чому залежить результат участі вашої дитини в екзаменаційному марафоні.

1.Создать в своєму будинку затишну теплу робочу атмосферу.

2.Складіть розклад робочого часу своєї дитини на період іспитів.

3.Учтіте в розкладі 15-20-хвилинні перерви після години роботи.

4.Соблюдайте режим харчування в цей відповідальний час. Не забувайте, що мозку потрібна вітамінна їжа.

5.Ісключіте підвищений тон, нервозність у спілкуванні зі своєю дитиною.

6.Чутко реагуйте на його прохання, якщо він звертається до вас по допомогу чи пораду.

7.Учтіте, що в період підготовки до іспитів можна сидіти під замком, необхідні щоденні прогулянки на свіжому повітрі.

8.Не дозволяйте своїй дитині даремно витрачати час. У день здачі учнем іспитів не забудьте:

-вчасно його розбудити;

-приготувати одяг для цього урочистого випадку;

-покласти необхідні навчальні приналежності;

-побажати йому удачі і успіхів.

Батьківські збори в 9 класі
Як допомогти школярам при підготовці
до державної (підсумкової) атестації (ДПА).

мета:
1. Ознайомити з Положенням про порядок проведення державної (підсумкової) атестації (ДПА) учнів 9 класу.
2. Вивчити регламент підготовки та проведення ДПА з української мови, математики, біології, ОБЖ і фіз.культуре.
3. Психологічна готовність до здачі іспитів (відміну ДПА від традиційного іспиту).
4 Знайомство з Пам'яткою: «Як допомогти дитині підготуватися ДПА», короткою характеристикою тривожних і невпевнених дітей.

хід зборів
Вступне слово класного керівника:
Для вас і ваших дітей настає відповідальна і хвилююча пора-пора здачі перших державних іспитів. Від того, наскільки серйозно ви до них поставитеся, багато в чому залежить результат участі вашої дитини в екзаменаційному марафоні. І саме випробуваннями, складними, часом драматичними, стають випускні іспити для випускників. «Іспит» перекладається з латинської як «випробування».
Пам'ятайте, що кожен, хто складає іспити, незалежно від їх результату, осягає найважливішу в житті науку - вміння не здаватися у важкій ситуації.
Головна умова успішної здачі ДПА - це розробка індивідуальної стратегії діяльності при підготовці і під час іспиту. В даному контексті під індивідуальної стратегією діяльності розуміється сукупність прийомів, способів і стратегій, які відповідно до своїх особистісних особливостей використовує учень, і які дозволяють йому домогтися найкращих результатів на іспиті. Успішність здачі іспиту багато в чому залежить від того, наскільки знайомі навчаються і їх батьки зі специфічною процедурою іспиту.
Низька поінформованість батьків про процедуру проведення іспиту підвищує тривогу і обмежує можливість надання підтримки дитині.
Таким чином, роль батьків в підготовці дев'ятикласників до ДПА включає в себе не тільки конкретні дії з підтримки дитини в період іспитів, але і створення умов для розвитку здорової, успішної, психологічно зрілої особистості.
1) Нормативна база ДПА, знайомство з процедурою проведення іспитів.
2) Підготовка до ДПА з української мови на ел. курсі, до математики, біології, ОБЖ і фіз.культ. - на гуртку.

3) Відмінність ДПА від традиційного іспиту полягає також у тому, що випускнику не пропонується певний перелік тем і питань, а потрібне знання всього навчального матеріалу. Така ситуація часто викликає зайве хвилювання у підлітків, так як їм здається, що обсяг матеріалу дуже великий, вони не встигнуть все вивчити до іспиту. Для того щоб задача стала реальнішою, необхідна допомога в розподілі матеріалу, визначенні щоденної навантаження. Складання плану допомагає впоратися з тривогою: з'являється відчуття того, що повторити або вивчити необхідний матеріал реально, часу для цього достатньо. Часто дев'ятикласники не можуть самі цього зробити, і допомога батьків буде як не можна до речі.

Підведення підсумків зборів.

1. Взяти до відома отриману інформацію.
2. Здійснювати контроль за дітьми за систематичним відвідування додаткових занять з предметів за вибором відповідно до графіка.