Педагогічна рада

«Система цивільно-патріотичного виховання гімназії

(В рамках святкування 70-річчя Перемоги у ВВВ) ».

Були присутні: 37 осіб

1. «Система цивільно-патріотичного виховання гімназії (в рамках святкування 70-річчя Перемоги у ВВВ)», заступник директора по ВР Богданова Ольга Валеріївна

2. "Організація літнього відпочинку учнів", заступник директора по ВР Богданова Ольга Валеріївна

3. «Проведення місячника з благоустрою гімназії та прилеглої території, заступник директора з АГЧ Хлєбнікова Лариса Миколаївна

Проблема патріотичного виховання і громадянського становлення підростаючого покоління сьогодні актуальна як ніколи і є одним із пріоритетних завдань держави і суспільства.

У Посланні Президента України В. В. Путіна Федеральним Зборам відзначено, що на тлі нової розстановки економічних, військових сил України повинна бути суверенною і впливовою країною. Він особливо підкреслив: «Ми повинні не просто впевнено розвиватися, а й зберегти свою національну і духовну ідентичність, не розгубити себе як нація. Бути і залишатися України ».

Патріотизм і громадянськість тісно пов'язані з таким поняттям як «загальнолюдські цінності». Незважаючи на високий рівень розвитку науки і техніки тривають війни, конфлікти, терористичні акти, безсовісно перекручуються факти історії та сама рольУкаіни у Великій Вітчизняній війні.

Діяльність гімназії з патріотичного виховання складається з декількох компонентів. В першу чергу - це загальнорозвиваючих компонент, який включає знання і розуміння історико-географічного образаУкаіни, устрою країни; своєї етнічної та регіональної приналежності; культурного і наукового наследіяУкаіни, його місця в світовому контексті; орієнтацію в системі морально-етичних норм і цінностей; впевнене володіння українською мовою.

Другий компонент - це спеціальний. Включає в себе практичну діяльність.

Кожен з цих компонентів успішно реалізується в гімназії відповідно до програми «Цивільно-патріотичне виховання».

В умовах школи громадянськість і патріотизм традиційно формуються в ході роботи з історичними матеріалами, що розкривають традиції українського народу, героїчну боротьбу, подвиги, талант кращих синів Вітчизни; через залучення до російської класичної літератури і любові до рідної мови, через виховання на прикладі моральних якостей державних, політичних і громадських діячів, через повагу до атрибутів державності нашої країни.

Виховати активного члена суспільства, це перш за все, виховати свідоме ставлення до навчання, прищепити думку про важливість освіти і освіти. Способом демонстрації громадянськості завжди служили найвищі досягнення у праці, мистецтві, спорті та науці. Перемоги наших хлопців в предметних олімпіадах, визнання їх успіхів, нагороди губернатора і глави міста підтверджують високий статус гімназії і громадянську позицію освітнього і виховного процесу.

Вирішуючи проблему патріотичного виховання учнів, необхідно зосереджувати свої зусилля на формуванні у них правильного ціннісного ставлення до явищ і фактів минулого і сьогодення. Є події, над якими час не владний, але є люди, які прагнуть спотворити історичні події. До таких подій належить і Велика Вітчизняна війна. Соціологи відзначають, що 81% за останні роки не Новомосковсклі ніяких книг про війну і черпають знання про неї з комп'ютерних ігор, де дитина сама вибирає на чиєму боці йому бути. Наше завдання зробити все, щоб вони знали і пам'ятали те, що було зроблено захисниками нашої Батьківщини.

У гімназії ця проблема вирішується в тому числі за допомогою діяльності Музею Бойової Слави воїнів-інтернаціоналістів, де поряд з експонатами Афганської і Чеченської воєн зберігаються і реліквії часів Великої Вітчизняної війни. «Афганці» першими в нашому місті почали пошуковий рух і перші предмети з місць розкопок з'явилися в нашому музеї. Сьогодні пошуковою діяльністю займається Електростальскій міський центр патріотичного виховання, вони продовжили цю традицію і щороку, напередодні 9 травня виїжджають на місця боїв ВВВ.

На базі музею народився патріотичний клуб "Борг". Метою клубу є сприяння патріотичному, фізичному, інтелектуальному і духовному розвитку особистості юного гражданінаУкаіни, формування та вдосконалення його лідерських качеств.Задачі: формування у молоді почуттів громадянськості і патріотизму; вдосконалення роботи з патріотичного виховання молоді; привернення уваги до героїчного і історичному прошломуУкаіни; пропаганда здорового способу життя через участь в спортивних заходах; формування у підлітків активної життєвої позиції.

Особливу роль у вихованні патріотизму грає і збереження традицій свого народу. У цьому напрямку активно працює Музейно-виставковий зал декоративно-прикладної творчості дітей (керівник Комарова Валентина Юріївна).

У ювілейний рік в гімназії проводиться цілий комплекс заходів, присвячених цій даті. Розроблено і реалізується план з підготовки до святкування 70-річчя Перемоги. Ми беремо участь у всіх міських заходах, проводимо шкільні. Ми вже взяли участь в ряді муніципальних заходів: «Спадкоємці Перемоги», «Полотно миру», «На мить повернемося в ці дні», «Перемога залишається назавжди», «Що? Де? Коли?», «Зірка», конкурсі сайтів музеїв освітніх організацій.

Патріотизм відноситься до числа ідеалів, втрата яких робить суспільство нежиттєздатним. У цій ситуації актуальні слова президента України В.В. Путіна про те, що, втративши патріотизм, пов'язані з ним національну гордість і гідність, ми втратимо себе як народ, здатний на великі звершення. Виховання патріотизму у підростаючого покоління є в даний час найважливішим завданням державної політики.

2. По другому питанню виступала заступник директора по ВР, яка повідомила про особливості літньої оздоровчої кампанії. Був визначений склад вихователів для роботи в літньому пришкільному таборі.

3. По третьому питанню виступала заступник директора з АГЧ Хлєбнікова Л. Н. познайомила педколектив з наказом про благоустрій пришкільній території і визначила фронт роботи для суботників.

Продовжити активну роботу по формуванню системи цивільно-патріотичного виховання учнів гімназії;
Класним керівникам і вчителям-предметникам взяти участь в шкільних, міських та інших фестивалях і конкурсах, присвячених 70-річчю Перемоги;
Начальнику пришкільного табору Кадейкіной С. В. продовжити роботу з підготовки літньої оздоровчої кампанії;
Заступнику директора з АГЧ Хлєбніков Л. Н. організувати прибирання пришкільній території спільно з педагогічним колективом, підтримувати територію в чистоті.