ООП ноо ФГОС

ООП НГО ФГОС

Опис основної освітньої програми початкової загальної освіти відповідно до ФГОС (ООП ФГОС НГО) МКОУ «Войскоровская ЗОШ»

Текст Програми дозволяє новим педагогам ознайомитися з укладом шкільного життя, традиціями, цінностями, нормами поведінки; педагогічному колективу -понять сенс освітньої діяльності в МКОУ «Войскоровская ЗОШ», планувати і здійснювати свою діяльність відповідно до Програми, вирішувати проблеми наступності дошкільної та початкової загальної освіти; знати про досягнуті результати і реалізувати плановані зміни. Знайомство з текстом Програми дає батькам уявлення про цілі, зміст, організації та передбачувані результати діяльності ОУ по досягненню кожним навчаються освітніх результатів, що дозволить їм зробити усвідомлений вибір освітнього закладу для дитини, визначити ступінь своєї участі в управлінні освітнім процесом і міру відповідальності за результати навчання дітей.

Програма спрямована на задоволення потреб:

Програма створена з урахуванням особливостей і традицій освітнього закладу, в основу діяльності якого покладено сучасна концепція розвитку якості освіти.

Місія школи диференціюється по відношенню до різних суб'єктів:

• по відношенню до дітей і їх батьків школа забезпечує якісну загальну освіти, орієнтоване на особистісний розвиток дитини;
• по відношенню до професійного співтовариства місія школи полягає в ініціюванні нових перспективних освітніх проектів;

В основу діяльності МКОУ «Войскоровская ЗОШ» покладені сучасна концепція розвитку якості освіти, пов'язана з концепцією ефективної школи як «розвивається організації». Зокрема, в Програмі знайшли відображення ряд інноваційних положень і принципів цих концепцій:

Цілі реалізації основної освітньої програми початкової загальної освіти:

Забезпечити досягнення які навчаються початкових класів особистісних, метапредметних і предметних результатів освоєння основної загальноосвітньої програми.

Забезпечити формування універсальних навчальних дій як в навчальній, так і в особистісній, комунікативної, пізнавальної, регулятивної сферах, що забезпечують здатність до організації самостійної діяльності учня.

Забезпечити пізнавальну мотивацію учнів, готовність і здатність до співпраці та спільної діяльності учня з учителем, однокласниками, сформувати основи моральної поведінки.

Сформувати готовність і здатність учнів до рефлексії - найважливішого якості, який визначає спрямованість на саморозвиток і реалізацію творчого потенціалу.

Принципи та підходи до формування основної загальноосвітньої програми початкової загальної освіти:

Склад учасників освітнього процесу:

1.Деті у віці 6,5 - 10 років:

- в перший клас приймаються всі діти, які досягли віку 6,5 років і які не мають медичних протипоказань для навчання в першому класі загальноосвітньої школи;

- рівень готовності дитини до освоєння програми повинен відповідати будь-якого рівня шкільної зрілості;

- стан здоров'я 1 - 4 група здоров'я;

2.Педагогі, які вивчили вимоги, що пред'являються до основної загальноосвітньою програмою федеральним державним освітнім стандартом (ФГОС), які володіють сучасними технологіями навчання, відповідальні за якісну освіту, що демонструють зростання професійної майстерності.

3.Родітелі, які вивчили особливості основної загальноосвітньої програми, нормативні документи і локальні акти, що забезпечують її виконання.

Основна загальноосвітня програма реалізує функцію суспільного договору з батьками, надає можливість батькам брати участь в роботі органів державно-громадського управління. Для реалізації прав сім'ї та дитини на вибір індивідуального маршруту створені умови для самореалізації учнів відповідно до їх здібностей, бажанням і спрямованістю особистості.

Загальна характеристика основної освітньої програми:

Структура ООП відповідає ФГОС.

ООП забезпечує: гарантію прав учнів на освіту (доступне і якісне), оптимізацію освітнього процесу (оптимальні способи організації навчальної діяльності та співпраці, пізнавальної, творчої, художньо-естетичної та комунікативної діяльності), ефективне використання сучасних технологій навчання, забезпечення умов для самореалізації, самовизначення особистості і збереження здоров'я учнів, використання сучасного матеріально-технічного забезпечення освітнього проце са, інформаційне та психолого-педагогічний супровід освітнього процесу.

Реалізація освітньої програми відбувається через УМК «ШколаУкаіни» з 1 по 4 клас

Навчально-методичний комплекс «ШколаУкаіни» пропонує принципово нові дидактичні основи організації освітнього процесу діяльнісного типу, методичний потенціал завершених предметних ліній в повній відповідності з навчальним планом забезпечує створення здоров'язберігаючих, розвиваючої і виховує інформаційно-освітнього середовища, що відповідає вимогам федерального державного освітнього стандарту до результатів освоєння освітньої програми початкової загальної освіти.

Навчально-методичний комплекс «ШколаУкаіни» мають повне програмно-методичне забезпечення і включає такі нові для початкової школи розділи, як основи духовно-моральної культури народовУкаіни, інформатика, іноземні мови.

Система підручників «« ШколаУкаіни »успішно пройшла федеральну експертизу на відповідність федеральному державному освітньому стандарту початкової загальної освіти, отримала позитивні відгуки РАН, РАВ та увійшла до федерального перелік підручників