Обробка інформації

Як отримати нову інформацію

Нові відомості поставляються джерелами інформації.

Вася Кук уважно послухав прогноз погоди на завтра і залишився задоволений: запланований похід на риболовлю буде підтриманий ясним безвітряним днем і зігрітий ласкавим літнім сонечком. Кук отримав інформацію про погоду з радіопередачі.

Отримана від джерела інформація не завжди придатна до вживання без подальшої обробки.

Відомо, що спостерігаючи за природою, можна передбачити погоду на завтра. Після вдалого рибальського дня Вася вийшов з намету, уважно дивився і слухав. Ось яку інформацію піднесла йому природа: квакали жаби, похолодало, випала роса, гілки дерев не турбував вітер. Але отримана інформація не допомогла Васі дізнатися, якою ж завтра буде день.

Справа в тому, що для передбачення погоди потрібно було обробити отриману інформацію по відомим з давніх часів правилам. Васі ці правила були невідомі, а тим часом вони дуже прості.

Якщо ввечері голосно квакають жаби, випала роса, похолодало, на заході небо було чистим, немає вітру і в повітрі відчуваються запахи, можна сміливо збиратися в похід # 151; на наступний день погода буде хорошою.

Якщо комарі дуже боляче кусаються, поривчастий вітер, на заході хмари заволокли небо, низько літають ластівки, то погода буде поганою.

Збираючи інформацію, яку дає природа і застосовуючи перераховані вище правила, можна отримати інформацію про те, яка завтра буде погода.

Інформацію, яку обробляють, називають вихідної. Після обробки вихідної інформації виходить нова інформація.

Інформація обробляється людьми, тваринами, технічними пристроями.

Школяр отримує умови задачі (вихідну інформацію), думає (обробляє) і повідомляє відповідь (нову інформацію).

Кухар пробує суп. смак супу # 151; вихідна інформація. Потім він думає (обробляє) і отримує нову інформацію: чого в супі не вистачає.

Службова собака по запаху легко знаходить людину. тут запах # 151; вихідна інформація, а напрямок, куди пішов чоловік # 151; нова.

На калькуляторі можна виконати складні обчислення. Введений в нього приклад # 151; вихідна інформація, а отриману відповідь # 151; нова.

Обробка інформації на комп'ютері

комп'ютер # 151; це спеціальний прилад, створений людиною для обробки інформації.

Якщо калькулятор можна порівняти з лопатою, то комп'ютер # 151; з потужним трактором: комп'ютер здатний # 147; переорювати # 148; величезні пласти інформації за дивно короткий час. Сучасні комп'ютери здатні за одну секунду виконувати понад мільярд арифметичних і логічних операцій.

Лопата і трактор # 151; це засоби механізації праці людини. Комп'ютер же, не просто механізуються розумову працю людини, він автоматизує його. Це означає, що комп'ютер здатний працювати автоматично за заздалегідь написаної програмі.

Існують, наприклад, цілі автоматичні заводи, в яких за верстатами не варті робочі. Комп'ютер, слідуючи заданою програмою, автоматично управляє верстатами, і випуск продукції йде цілодобово без перерви на обід і сон.

Для випуску іншої деталі просто змінюють комп'ютерну програму. І якщо сьогодні верстати виробляли гайки, то завтра вони будуть виробляти болти.

Звичайний комп'ютер, який стоїть на вашому столі, теж налаштований на автоматичну роботу. Після його включення починає виконуватися спеціальна програма, яка називається операційною системою або скорочено ОС. Насправді, до складу ОС входить не одна, а цілий комплекс програм.

Ймовірно, на вашому комп'ютері стоїть операційна система Windows. В її завдання входить:

Перевірка комп'ютера і підготовка його до роботи.
Надання користувачеві зручних засобів для управління роботою комп'ютера.
Запуск програм (додатків) на виконання.
Підготовка комп'ютера до відключення від електричної мережі.

Прочитайте розповідь. Де в оповіданні описані зберігання, передача та обробка інформації?

Кошеня Васька снідає в лісі

Пішов рудий кошеня Васька в ліс поснідати. Побачив ягоду брусницю. спробував # 151; кисла. Відчув гриб-боровик, спробував його # 151; гіркий. Раптом чує шурхіт і бачить: лежить в густій траві клубочок кострубатий.

# 147; Ну, # 151; подумав кошеня, # 151; тобою і поснідаю # 148 ;.

Хотів він лапою підкотити грудочку трохи ближче, та як закричить: # 147; Ой! Ай! # 148 ;. Грудочку їжаком виявився.

Сів Васька на пень і задумався. Думав він, думав і вирішив, що краще з їжаком не зв'язуватися, грибним сніданком не ризикувати, а поїсти кислих ягід.

Наведіть приклади обробки інформації людиною, тваринами, технічними пристроями. У кожному прикладі вкажіть вихідну інформацію і нову, яка вийшла в результаті обробки.

Намалюйте схему обробки інформації.

Для чого призначений комп'ютер?

Що таке механізація і автоматизація? Чим вони відрізняються один від одного?

Чи є телевізійний пульт управління пристроєм автоматизації? Якщо так, то що він автоматизує, розумовий або фізична праця?

Чи вірно твердження про те, що лопата автоматизує працю людини?

Чому комп'ютер є приладом для автоматизації праці людини?

Чи може бути автоматом не комп'ютер? Якщо так, то як програмуються такі пристрої?

Чи може комп'ютер автоматизувати полив городу? Якщо так, то як?

Чи може комп'ютер брати участь в пошитті сукні, будівництві моста?

Що таке операційна система?

Які завдання виконує ОС?

Учень вирішив приклади і записав їх у зошит: