Нод (малювання) «тарілка з фруктами»
ирина Коржавому
НСД (малювання) «Тарілка з фруктами»
Закріпити знання круглої форми. Продовжувати формувати у дітей уміння малювати предмети круглої форми, образно відображати в малюнку фрукти. зраджуючи їх основні ознаки (колір і форму)
Матеріали та обладнання:
Іграшка їжачок, муляжі фруктів. альбомні листи, гуаш, пензлі, вода.
Хід заняття.
1. Ігрова мотивація. Діти сидять за столом. Вихователь показує іграшку їжачка.
Зустрівся їжачок мені,
Ніс він фрукти на спині,
Добрий день, колючий їжак!
Далеко ти живеш?
Їжачок очками блиснув
І в кущі скоріше звернув,
Зашурхотів сухим листям,
Запрошуючи в будинок свій.
Вихователь. А навіщо їжачок ніс фрукти в свій будиночок?
Діти. Він робить запаси на зиму.
Правильно, ось тільки той же там, в кошику? Наш їжачок дуже любить згадувати загадки, давайте ми їх розгадаємо!
Кругле, рум'яне, я росту на дереві,
Люблять мене дорослі і маленькі дітки.
Вихователь. Правильно, це - яблуко. Давайте послухаємо наступну загадку:
На гілках висять кулі,
Посиніли від спеки (слива).
Вихователь. Які ж ви молодці, і цю загадку розгадали. А тепер спробуйте вгадати наступну:
Але на смак кисло він,
Вихователь. Діти, а ось ця загадка трохи складніше, давайте послухаємо її:
На вигляд він, як рудий м'яч,
Тільки от не мчить щодуху.
У ньому корисний вітамін-
Це стиглий апельсин
Вихователь. Які гарні фрукти у їжачка!
(Вихователь задає питання, діти на них відповідають)
- Якого вони кольору?
Вихователь. подивіться, у нас лежать тарілочки. Як ви думаєте, на яку тарілку. який фрукт треба покласти. Давайте розкладемо фрукти на тарілочки.
Що у мене в руках (Апельсин) На яку тарілку його треба покласти. Чому (і т. Д.)
Вихователь. Їжачок наш, хоче розім'ятися, і запрошує вас трошки пограти.
Раз два три чотири п'ять-
Вийшли їжачки гуляти, (крокують)
А з лисицею зіткнулися,
Клубочками згорнулися (присідають, обіймаючи себе за коліна)
Стали стрибати і фирчала, щоб лисицю налякати (стрибки)
Лисиця як побачила і втекла (біг на місці)
4. Постановка навчальної та ігрової задачі.
Вихователь. Їжачку пора повертатися в свій будиночок. Давайте самі складемо натюрморт і намалюємо на пам'ять їжакові.
(Вибір дітьми фруктів для натюрморту)
5. Керівництво виконанням завдань.
Вихователь. Давайте на ваших тарілочках намалюємо фрукти. Якої форми яблука? Якого вони кольору?
6. Самостійна робота дітей.
Вихователь. Чудові фрукти у вас вийшли. Діти, вам сподобався сьогоднішній урок? (Відповіді дітей) Але, а тепер нам пора прощатися з їжачком. Давайте всі разом дружно скажемо. "До побачення!"
За бажанням дітки малювали і яблука і сливи.
Ліплення «Декоративна тарілка для виставки» Конспект НСД в середній групі по художньо-творчої діяльності. Ліплення: «Декоративна тарілка для виставки» Мета: Створення умов.
Конспект заняття в середній групі «Хохломская тарілка» Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад №60» Милування в середній групі на тему: «Хохломская.
