Несвідоме як психічний феномен

Несвідоме в шир сенсі - сукупність психічних процесів, операцій і станів, не представлених в свідомості суб'єкта. У ряді псих теорій Б - особлива сфера психічного або система процесів, якісно відмінних від явищ свідомості. Термін "Б" використовується також для характеристики індивідуальної та групової поведінки, дійсні цілі та наслідки якого не усвідомлюються.

Концепція Б вперше була чітко сформульована Лейбніцем, трактовавшим Б як низьку форму душевної діяльності, що лежить за порогом усвідомлених уявлень. Першу спробу матеріалістичного пояснення Б зробив Д. Гартлі, що зв'язав Б з діяльністю нервової системи.

У поч 19 ст почалося власне психологічне вивчення Б. Динамічну характеристику Б ввів Гербарт (1824), згідно з яким несумісні ідеї можуть вступати між собою в конфлікт, причому слабші витісняються зі свідомості, але продовжують на нього впливати, не втрачаючи своїх динамічних властивостей. Новий стимул у вивченні Б дали роботи в області психопатології, де в цілях терапії стали застосовувати специфічні методи впливу на Б (гіпноз). Дослідження франц псих школи дозволили розкрити відмінну від свідомої псих діяльність усвідомлювати пацієнтом. Продовжив цю лінію Фрейд, який представив Б у вигляді могутньої ірраціональної сили, антагоністичної діяльності свідомості. Бессозн потягу по Фрейду можуть виявлятися і ставитися під контроль свідомості за допомогою техніки психоаналізу. Юнг крім особистого Б, ввів поняття колективного Б, ідентичного у осіб певної групи, того чи іншого народу, всього людства.

Б являє собою форму псих відображення, в якій образ дійсності і ставлення суб'єкта до цієї дійсності представлені як одне нерозчленованим ціле: на відміну від свідомості в Б відображена реальність зливається з переживаннями суб'єкта. Тому в Б відсутні довільний контроль здійснюваних суб'єктом дій і рефліксівная оцінка їх результатів. Невичленность образу дійсності з відносин до неї суб'єкта проявляється в таких особливостях Б, як нечутливість до суперечностей і позачасовий характер Б - минуле, сьогодення, майбутнє співіснують і не перебувають у відношенні лінійної незворотності послідовності. Б знаходять своє вираження в формах пізнання дитиною дійсності, в інтуїції, афекту і т.д. а також в прагненнях, почуттях і вчинках, які спонукають причини яких не усвідомлюються особистістю.