Нерідний, але мій!

Цей репортаж про дітей різних національностей, які навчаються в казахських школах. Досить важко уявити, як люди, які не володіють державною мовою, можуть віддати своїх дітей в таку школу. Але тим не менше в Казахстані в школах з державною мовою навчання займаються більше 34 084 учнів. Іскандер Саліходжаев поспілкувався з дітьми, їх батьками та викладачами.

І.С. Як в школі вчитися, неважко?

- Добре, кожен день отримую п'ятірки, ну іноді четвірки. Особливо з математики добре. З казахської мови вийшов на четвірку, коли навчався в президентській школі, були трійки. Мої найкращі друзі Султан і Нурбол, разом в футбол граємо. Раніше, коли ми жили в селищі, ми з Нурбол ще уроки разом робили.

Олена Василівна, мама Данила

І.С. Що послужило мотивом віддати дитину в казахську школу?

- Всі три покоління нашої родини народилися в Казахстані, це наша Батьківщина. Звичайно, у нас була така шалена думка - поїхати, було у свій час, коли багато хто виїжджав з Казахстану. За родом своєї діяльності ми часто буваємо у відрядженнях, але кожен раз переконуємося, що все одно додому тягне, і розуміємо, що це Батьківщина. Ми хочемо тут жити, це без всяких сумнівів, і хочемо, щоб це було комфортно. Але нам тільки одного не вистачає - знання мови. Ми його свого часу не змогли вивчити і вирішили, що наш дитина повинна бути впевнений, що йому жити в цій країні, що це його рідна земля, що він повноцінний громадянин. А для цього потрібна мова, і ми віддали його в казахську школу. Багато спочатку були проти, і батьки відмовляли, і друзі дивувалися: «Навіщо вам це потрібно?». Говорили, що в казахських школах погано вчать, а мені здається, нормально там вчать. По-перше, дитина культуру пізнає казахську, поважає старших, допомагає. У нас, звичайно, не так цінують родичів, все якось по-іншому.

Мілана Кондратьєва, 4-й клас, школа-ліцей №48, російська:

- Я в цій школі з першого класу, вчитися неважко, мені подобається. Будинки уроки роблю сама, тільки з математики мама допомагає. У класі у мене багато подруг, кращі - Каміла, Карина, Жансена і Симбат. Ми разом граємо і займаємося. У майбутньому хочу стати президентом. Всього в родині нас четверо. Молодша сестра Лоліта вчиться в нашій школі в 3-му класі, а маленькі братик з сестричкою в садку, теж казахському.

Валерій Михайлович, тато Мілани:

- Наша сім'я вважає, що мова - це сила, що потрібно знати не лише українську, а й державна мова. Наші діти також ходять на курси англійської мови, а в перспективі хочемо віддати їх і на китайський. Кожен громадянин повинен володіти мовою, за казахською мовою майбутнє, це вже третє покоління нашої родини в Казахстані, і ми це розуміємо. Велику роль відіграє дошкільну освіту. Наші діти ходили в казахський садок. Коли ми прийшли в школу, там спочатку було здивування і побоювання, чи зможе дитина вчитися. Але спасибі апайкам з дитсадка №7, які підготували моїх дівчаток.

Будинки уроки роблять з мамою, вона спеціально для цього ходила на курси казахської мови. Ще телефонують з однокласниками.

Будинки розмовляємо кому як подобається. Іноді, буває, Мілана базікає на казахському, а потім каже: «Тату, я тебе зараз переведу». Тобто дитина вже і мислить українською. Бабусю називають ажекой.

Карина Нам, 5-й клас, школа-ліцей №50, кореянка:

- Вчитися не надто важко, ну тільки деякі предмети складні. Люблю математику. Будинки уроки допомагає робити мама. У майбутньому хочу стати скульптором, люблю мистецтво.

Валерія Заверуха, 5-й клас, школа-ліцей №50, російська:

- Уроки роблю сама, але ще ходжу до репетитора. Навчатися тут мені подобається. Багато подруг. Вдома ми говоримо російською, але я деякі казахські слова пояснюю батькам. В майбутньому я хотіла б стати піаністом і співачкою.

Сергій Петрович, тато Валерії:

- Дитина ходив в казахський садок, ми не збираємося звідси нікуди виїжджати і вирішили, що мова потрібна. Були проблеми з підручниками, ми спеціально купували їх російською мовою, щоб самим розуміти завдання. Програми в підручниках однакові, і ми по ним робимо уроки. Зараз математика взагалі складної стала, та й програма теж. Навіть я, маючи технічну освіту, не завжди розумію, як вирішувати.

У нас, напевно, остання республіка з колишнього Союзу, де ще говорять російською, але казахську мову треба знати. Та й в інституті Валерії легше буде на казахському вчитися.

Муратбек БуркітулиОспанов, класний керівник, вчитель казахської мови:

- Не можу сказати, що виникають будь-які труднощі в навчанні Карини або Валерії. Є, звичайно, деякі питання, але я намагаюся їх вирішувати. Відчувається різниця в менталітеті, але діти у нас навчаються з першого класу, і тому будь-яких бар'єрів або складнощів у відносинах немає. Вони володіють мовою, можуть вільно говорити і висловлювати свої думки. Ще у нас є факультатив «Тіл білімі», де ми додатково з дітьми займаємося.

Міллер Вікторія, 6-й клас, школа-ліцей №48, німкеня:

- Коли моя сестра перейшла вчитися в цю школу, мені стало цікаво, і я теж захотіла піти сюди. Тут нескладно, тільки з деяких предметів важкувато, наприклад з біології. Майже всі дівчатка в класі - мої найкращі подруги. У сім'ї нас три сестри. Середня сестра вчиться в російській школі, а ми зі старшою - в казахської.

Гульшат АблашкизиКапшаева, класний керівник Вікторії, учитель казахської мови і літератури:

- Коли я взяла цей клас, а це було рік тому, диктант з казахської вона писала на двійку, але тепер уже пише на чотири. Дівчинка вона розумна, проста, з іншими дітьми в дуже хороших відносинах. Активістка, бере участь у всіх заходах. Вони все у мене хороші.

Карина Нуров, 2-й клас, школа-ліцей №48, уйгурка:

- Вчитися трохи важкувато, будинки уроки роблю з мамою, тільки математику сама. Говоримо будинку на російській і на Уйгурському. Коли я виросту, то стану актрисою. Моя найкраща подруга Айя, ми з першого класу з нею дружимо.

Алтинай Оралди, класний керівник, вчитель початкових класів:

- Складнощі були в першому класі, адже дитина вдома не говорить
по-казахському, але вже у другому класі ніяких труднощів не виникало. І з однокласниками у Карини все в порядку.

Анна Шуткіна, мама Ясмін:

І.С.: Що послужило мотивом віддати дитину в казахську школу?

- Наша сім'я багатонаціональна. Моя дочка Ясмін, можна сказати, відображення нашої держави. Тому вчити мову - для нас справа першорядної важливості. Все почалося ще з дитячого садка. Ми ходили до державного міні-центр «Алтин дән», в казахську групу. Ясмін дуже подобалося ходити саме туди, незважаючи на те, що до цього ми відвідували приватний дитячий сад, де, здавалося б, більш комфортні умови. Спочатку ми переживали, що дитина не адаптується в казахської групи. Але педагоги допомогли. Методист міні-центру Гульнара Байдаковна і вихователька Анар Акніязовна м'яко, в ігровій формі пояснювали дитині перші слова казахською мовою. Цей період пройшов добре. У моєї дочки не виникло мовного бар'єру в спілкуванні, вона більше потягнулася до знань. Це послужило приводом замислитися над тим, щоб піти в казахську школу. Сумнівів було багато, але знання державної мови - просто необхідність. Це дозволяє дитині бути більш комунікабельним.

- Усім світом. Самі теж вчимося, пізнаємо казахські традиції, культуру. Додатково ходимо на домбри. Успіхи вже є, дочка сама тягнеться до інструменту, грає з ранку до ночі, її це захоплює.

- Головне - мотивувати дитину, підтримувати. Ми дуже вдячні директору школи Заурі Жакеновне Садиковою і нашому класному керівнику Асил Жетеновне Канафіной. Спасибі їм за чуйність, індивідуальний підхід до кожної дитини, за підтримку. Для нас це дуже важливо. Вчитися нелегко, але поки добре справляємося.

І.С.: Чи не скаржиться дочка на однокласників або вчителів?

- У нас дуже дружний клас. Вважаю, що пощастило в усьому. А задираки є скрізь. За дитині відразу відчувається, яка обстановка і культура в сім'ї. Тому хочу побажати всім, незважаючи на зайнятість, приділяти більше часу дітям. А вони порадують нас своєю посмішкою, яка зніме і втома, і стрес.

Асил ЖетеновнаКанафіна, класний керівник, вчитель початкових класів:

- Ясмін всього 5 років, але мова розуміє добре, Новомосковскет добре, пише грамотно. Є складнощі з вимовою, але це нічого, навчиться. Вона у нас дівчинка розумна, талановита, ходить в гурток домбри, співає казахські пісні, танцює. З іншими дітьми в класі ладнає добре, з усіма дружить.

ЛюдмілаМіллер, 10-й клас, школа-ліцей №48, німкеня:

- Я тут з п'ятого класу, до цього навчалася в російській школі. Звичайно, спочатку було складно, але зараз вже навчилася говорити і розуміти по-казахському. Улюблені предмети: англійська, казахський і українську мови. Мрію стати перекладачем.

Коли я вчилася в російській школі, я навіть не уявляла, що я зможу вчитися в казахської. Моя подруга Жулдиз часто розповідала про свою школу, і мені теж захотілося там вчитися. Я поговорила про це з мамою, і ми вирішили перейти сюди. Я здала два тести, математику і казахську мову, і тепер ми з Жулдиз вчимося в одному класі. Подруг у мене тут багато, після занять ми разом гуляємо, ходимо в кіно.

Денис Цигулев. 5-й клас, школа-ліцей №50, український:

- Домашні завдання я роблю разом з татом, мама пізно з роботи приходить. Я татові перекладаю - він допомагає. Улюблені предмети - математика та англійська. Будинки говоримо російською, але тато вже й казахський розуміє. Дуже люблю розповіді Артура Конан-Дойла, в майбутньому хотів би стати слідчим. А якщо не вийде слідчим, то стану фізиком.

Саулі АнтаевнаДосанова, класний керівник Дениса, вчитель математики:

- Дуже добре говорить по-казахському, складнощів в навчанні або в стосунках не буває. Дуже здібний хлопчик, я пишаюся таким учнем.

Денис Смелаовіч Цигулев. папа Дениса:

- Ми хотіли, щоб син навчався в казахської школі, для того щоб він глибоко знав культуру і історію Казахстану. Вивчення шкільних предметів на державну мову дозволяє йому ґрунтовно осягати особливості казахської мови, а знання досконало двох мов дозволить йому в майбутньому легше освоїти інші іноземні мови і отримувати інформацію з різних джерел.

Якщо ви знайшли помилку в тексті, виділіть її мишкою і натисніть Ctrl + Enter