Не замислюючись як пишеться разом або окремо, хімія

2.Випішіте словосполучення з дієприкметниками
Накрохмалена сорочка, квітучий вигляд, видатний учений, відповідний момент, промоклий одяг, засмаглий дитина, розкрита книга, дивитися на танцюючих, бродячий музикант, затухаючий багаття, досліджуваний об'єкт, довгограюча платівка.
3.В яких прикладах правильно вказано в дужках виробляє слово
А) виробничий (виробляти)
Б) модриновий (листяний)
В) скрипковий (скрипка)
Г) вдивлятися (вдивитися)
Д) міжгалактичний (галактичний)
4.Визначите, в яких словосполученнях виділені слова --- різні значення багатозначного слова.
А) екіпаж літака --- старовинний екіпаж
Б) засмутив плани --- засмутив батьків
В) тонкий смак --- тонке сукно
Г) каюта першого класу --- шкільний клас
Д) випустити на волю --- сила волі.
5.Сколько людина могла зустріти на вокзалі говорить? Від чого це залежить?
На вокзалі я зустрів матір, сестру, мого товариша, брата, шкільного вчителя.
6.Восстановіте вірш, вставивши фразеологізми зі словом вода, які підходять за значенням і римі.
Ось я був хлопчиськом, та дитинство пройшло,
З тих пір вже.
Про сміливому ми маємо право сказати наперед:
Такий.
І гуси та качки сухі завжди,
Помітили люди.
Сталося з тобою -ти правил не знав,
Мовчав при опитуванні.
Ледар відпочиває, а час ідёт-
.

Де гнуться над виром лози,
Де літнє сонце пече,
Літають і танцюють бабки,
Веселий ведуть хоровод.

«Дитя, підійди до нас ближче,
Тебе ми навчимо літати,
Дитя, підійди, підійди ж,
Ще не проснулася мать!

Під нами тремтять билини,
Нам так добре і тепло,
У нас бірюзові спинки,
А крильця точно скло!

Ми пісеньок знаємо так багато,
Ми так тебе любимо давно -
Дивись, який берег пологий,
Яке піщане дно! »