Не хочу в школу! Як пережити перехід з початкової школи в середню, сімейний журнал роднулечка
І якби така ситуація була одинична! Щасливі п'ятикласники йдуть в школу, а батьки ще навіть не здогадуються, з якими труднощами їм незабаром доведеться зіткнутися. «Що сталося з дітьми? Ми їх зовсім не дізнаємося! »- дивуються і батьки, і вчителі. І дійсно, ще недавно такі розумні, слухняні, дружні діти раптом змінилися до невпізнання: знизилася успішність, пропав інтерес до навчання, діти стали некеровані, запальні, тривожні, колись дружний клас став воювати між собою, конфліктувати з вчителями, приховують.
Що? Що сталося з нашими дітьми? Як нам впоратися з такою ситуацією і як їм допомогти стати знову слухняними і старанними? Давайте розберемося, що ж все-таки відбувається.
Згадаймо початкову школу
- У дітей була одна вчителька, яка не тільки вчила їх, а й дбала, опікала, стежила за зовнішнім виглядом - вона стала їм другою мамою, поруч з якою малюки почуваються під захистом.
- Учні завжди знаходилися в одному затишному кабінеті, в якому все знайоме, звично, затишно. Навчальний клас для них - зовсім як будинок, враховуючи, що в початковій школі багато вчителів дозволяють організувати куточок з іграшками, де діти можуть відпочити від занять.
- Початкова школа відділена від середньої і старшої, де на перервах діти стикаються тільки зі своїми ровесниками, граючи всі разом в веселі рухливі ігри.
- Освоюють в початковій школі всього лише кілька предметів, таких цікавих, таких звичних. Вимоги до навчання своєї «класної мами» діти вже добре знають.
- Спілкування між учителем і батьками дуже тісна.
Що змінюється в середній школі
- Змінюється класний керівник. Ще вчора діти знали тільки свою Ніну Миколаївну, з радістю йдучи в школу, обіймаючи з ранку улюблену вчительку, підносячи їй подарунки, зроблені своїми руками або ділячись з нею припасеної цукеркою. А зараз їм пропонують зовсім невідому Ірину Вікторівну, яка і виглядає не так, і голос у неї суворіше, і одягається вона по-іншому і зовсім вона якась чужа тітка. А крім цієї чужої тітки з'являються ще й інші невідомі люди, інші вчителі, імена яких перший час навіть запам'ятати важко.
- П'ятикласникам доводиться вийти що називається «в світ» і познайомитися з усією іншою школою. І ось бродять вони дружно по закутках і коридорах навчального закладу в пошуках потрібного кабінету, розгублені і налякані. Відсутність постійного кабінету, необхідність складати речі та переходити з класу в клас дуже турбує дітей, викликаючи почуття дискомфорту.
- Якщо раніше їх оточували однолітки, то, перейшовши в середню школу, хлопці стикаються зі старшокласниками, знову відчуваючи себе маленькими. А якщо раптом цей старшокласник образить?
- Багато батьків, вважаючи, що дитина виросла і вже самостійно може справлятися з усіма труднощами, перестають пильно цікавитися шкільним життям своїх чад. Спілкування між класним керівником і вчителем відбувається тільки на дуже рідкісних зборах. Слабшає контроль, а разом з цим губляться довірчі відносини між дітьми і батьками.
Всі ці фактори дуже негативно позначаються на процесі адаптації школяра, і якщо йому не допомогти, то ситуація може вийти за рамки і привести до дуже негативних наслідків. Хіба ми хочемо, щоб день починався з дитячого плачу, прохань не ходити сьогодні до школи, звикнемо чи до вечірніх криків в спробах посадити своє чадо за виконання домашнього завдання? Природно, ми бажаємо, щоб все протікало тихо і безхмарно: дитина проявляє інтерес до навчання, вчиться самостійно, не приносячи турбот і зайвих клопотів, в родині панує ідилія і умиротворення. Для того щоб все було так, необхідно розуміти, що перехід з початкової школи в середню - процес ще більш важкий, ніж надходження в перший клас. Наше завдання - спільними зусиллями школи і батьків допомогти п'ятикласникові прожити все етапи адаптації до нової ситуації.
Що робити?
- В першу чергу, батьки повинні підготувати дитину до нового навчального року. Чесно розповісти про нові умови, нових вчителів, предметах, підручниках, кабінетах, старшокласників і т.д. НЕ лякаючи і не прикрашаючи дійсність. Разом придбати або отримати навчальні посібники, розгледіти їх уважніше, розповісти про те, що діти будуть вивчати на той чи інший предмет, тобто попередньо познайомити дитину з новими уроками. Якщо для нас слова «географія» і «геометрія» звичні і знайомі, то для дітей вони ще з області «чудо-чудное».
- Самому познайомитися з усіма викладачами та допомогти учневі записати і запам'ятати все нові імена вчителів. Запропонуйте йому описати кожного, відзначити їх особливості, риси.
- Попросити, якщо Вам це не зробили, організувати екскурсію по школі. Діти з батьками, на самому початку або ж перед початком навчального року, зможуть обійти всі кабінети, в яких належить їм вчитися.
- Якщо виникають конфлікти, попросіть дитину не приховувати їх, а звертатися за допомогою до класного керівника і Вам. Спільними зусиллями можна розібратися і припинити і навіть запобігти розпалюються «війни».
- Ні в якому разі не ослабляйте контроль! Привчати дитину до самостійності потрібно поступово. Нехай на перших порах він сам тільки збирає підручники або ж дзвонить однокласникам, дізнається домашнє завдання, якщо забув записати.
- Щиро цікавтеся життям своєї дитини. Процес переходу в 5 клас ускладнюється ще й багатьма психологічними і фізіологічними факторами.
Діти активно починають рости, відбуваються фізіологічні зміни, що може проявитися неуважністю, постійним бажанням спати, плаксивість, зайвої тривожністю, ослабленням уваги.
Одного разу сформувалася невпевненість в своїх силах активно проявляється саме в цей час. І не дивуйтеся, що вони відмовляються навіть спробувати щось нове, наперед вважаючи, що нічого не вийде. Щоб допомогти з невпевненістю, необхідно «докопатися» до пласта, в якому вона зародилася. Може, Ви колись ненавмисним словом її розбудили? У цьому випадку необхідно звернутися за допомогою до психолога, разом розібратися і допомогти дитині відчути себе успішним.
Інтерес до навчання теж можна прищепити. Не просто змушуйте дитину робити домашні завдання, а пояснюйте, як той чи інший предмет стане в нагоді в житті. Наприклад, не повідомляючи таблиці множення важко порахувати, скільки грошей знадобиться для того, щоб купити нові ігри; або виберете країну для подорожі і разом вивчіть її історію, географію, природу, людей, звичаї. Надихайте дитини до навчання і надихайтеся самі.
Дуже часто ми покладаємо на своїх дітей великі надії, вирішуючи за нього, чим йому займатися в майбутньому. Саме в п'ятому класі з'являються нові предмети, в яких дитина може себе проявити. Підтримайте цей інтерес, допоможіть розвинути йому здатності!
Процес адаптації учня до нових умов школи нелегкий. Тільки Ваші терпіння, увагу, любов, розуміння, щира турбота і бажання зможуть полегшити перехід з початкової школи в середню і допомогти дитині відкрити нові горизонти знань, нові океани своїх можливостей!