Навіщо люди - урок навколишнього світу - навіщо люди трудяться
навіщо люди трудятся.docx
Урок навколишнього світу в 1-му класі. Тема: "Навіщо люди трудяться" Завдання: • познайомити дітей з деякими видами професій; • показати значення трудової діяльності; • виховувати шанобливе ставлення до праці, людям різних професій. Обладнання: мультимедійна презентація (додаток), тлумачний словник. Хід уроку Організація класу Привітання (слайд 2) Здрастуй, сонце! Здрастуй, світ! Вітаю вчителю! Ми сьогодні в клас прийшли, ми хочемо вчитися. Той, хто багато трудитися І завжди намагається, У того відмінно все У житті виходить.
Урок навколишнього світу в 1-му класі. Тема: "Навіщо люди трудяться"
завдання:
познайомити дітей з деякими видами професій;
показати значення трудової діяльності;
виховувати шанобливе ставлення до праці, людям різних
професій.
Обладнання: мультимедійна презентація (додаток), тлумачний
словник.
ХІД УРОКУ
організація класу
Привітання (слайд 2)
Привіт сонце!
Здрастуй, світ!
Вітаю вчителю!
Ми сьогодні в клас прийшли,
Ми хочемо вчитися.
Той, хто багато трудитися
І завжди намагається,
У того відмінно все
У житті виходить.
Повідомлення теми уроку
- Відгадайте загадку:
Цілісінький день
копає тато
город великий
Лопатою.
Ту роботу назвуть
Всі сусіди просто. (Праця).
Ось про тих, хто створює,
Будує, вчить иль співає,
Ми зараз поговоримо,
Їм урок свій присвятимо.
мовна розминка
- Вгадайте, що це за слово стоїть в кінці рядка?
Хто на світі найголовніший?
Найдобріший, найславетніший?
Хто він?
Як його звати?
Ну звичайно,
Це праця!
- Які прислів'я про працю ви знаєте?
(Вислуховуються відповіді дітей.)
Гра "Назви професію"
- А зараз ми з вами пограємо.
- Я покажу вам букву, а ви назвете професію людини на цю букву.
- Виявляється, професій на землі багато. З багатьма з них ми незнайомі.
Їх так багато, що перерахувати всі неможливо.
Виклик (слайд 3)
- Що ж таке професія?
(Це праця, який люди вибирають собі на все життя.)
Звернемося до тлумачного словника: "Професія-основне заняття людини, його
трудова діяльність".
- Звернемо увагу на слово "трудова".
- Що це означає?
Читання оповідання Е.Пермяка "Для чого потрібні руки?"
- Порівняйте працю робочого на заводі з працею вчителя. (Це розумова праця,
фізична праця.)
Складання кластера (слайд 4)
Праця, трудова діяльність, професія, заняття, справа, робота, розумовий
працю, фізична праця.
Осмислення (слайд 5)
- А тепер відгадає загадки і дізнаємося, як важко можуть займатися люди,
які існують професії?
Хто в дні хвороб всіх корисніше
І лікує нас від усіх хвороб. (Доктор)
Працівник цей хоч куди!
Він водить поїзди. (Машиніст)
Скажи, хто так смачно
Готує щи капустяні,
Пахучі котлети,
Салати, вінегрети,
Всі сніданки, обіди! (Кухар)
Веде він класно літак,
Безпечний з ним політ,
Справжній ас. (Пілот)
Ти вчиш літери складати, вважати,
Квіти ростити і метеликів ловити.
На все дивитися і все запам'ятовувати,
І все рідне, Батьківщину любити. (Учитель)
Физминутку
Гра "Цар-горох"
- Цар-горох прийми нас на роботу.
Цар питає: - А що ви вмієте робити?
Діти відповідають: - Ми не скажемо, а покажемо, щоб краще вгадати! (Діти
показують жестами заняття людини, а ведучий відгадує).
рефлексія
А тепер повернемося до кластеру.
- Навіщо люди трудяться?
- Що дізналися про професії?
- Які професії пов'язані з розумовою працею, а які з фізичним?
Перевірка домашнього завдання
Виставка малюнків.
Учні підготували малюнки про професії своїх батьків.
Вислуховуються розповіді деяких учнів.
узагальнення
- Дуже важливо, щоб кожна людина трудився.
А для цього потрібно вибрати улюблене заняття, оволодіти професією, яка
подобається.
Для цього необхідно, багато і добре вчитися.
Якщо людина вибрала професію правильно, то він задоволений цим і про нього
кажуть, що він на своєму місці.
Складання сінквейна (слайд 6)
Праця.
Важливий, потрібний.
Допомагає, вчить, лікує.
Праця важливий для кожної людини.
Професія.
Домашнє завдання
Підготувати вірші, загадки про професії.
Давайте закінчимо наш урок побажаннями: (слайд 7)
Нехай же нас у всіх турботах
Чекає удача й успіх,
Щоб працювалося з полюванням
І гралося без перешкод!
Продзвенить зараз дзвінок,
Наш закінчиться урок.
"НАВІЩО ЛЮДИ ПРАЦЮЮТЬ"
А навіщо ж людям трудиться? - які ваші пропозиції ... (відповіді дітей)
3. Робота з новим матеріалом.
Послухайте вірш В. Пальчінскайте:
Хто нам робить чобітки,
Ранці, гудзики, ложки?
Хто побудував будинок? І хто
Зшив нам куртки і пальта?
Хто нам зробив ці парти,
Надрукував книжки, карти?
Хто кує метал для плуга,
Видобуває нафту і вугілля?
Це все для нас
Працює: робітничий клас.
(Це слово вчитель може сказати сам, тому що зараз він рідко зустрічається)
-як ви розумієте слова РОБОЧИЙ КЛАС
-Ми сьогодні будемо говорити про професії людей.
Продовжіть пропозиції:
-Кухар готує їжу, а лікар ...
-Вчитель навчає дітей, а художник ...
Столяр працює з деревом, а перукар ...
Льотчик керує літаком, а космонавт ...
Бухгалтер вважає, а міліціонер ...
Вийдіть до дошки: Оля, Іра, Ліза, Ілля, Денис, Аня, Даня, Аня, Соня, Артем - прочитайте текст
на листочках, а потім нам вголос. (Вірші про професії)
Згадайте, будь ласка, казки в яких герої за ніч будували палаци, плели килими,
виконували найважчі завдання. Як це вони робили за допомогою чого (ЧАРІВНИЦТВА)
- А в житті - можливо використовувати подібні речі.
-Як же люди навчилися обходитися без чарівництва
-Що їм допомогло? Що допомагає вчителю, водієві, лікаря, конструктору, кухареві, міліціонеру?
(ЗНАННЯ)
Физминутку
-Гей, коваль, молодець, (скачуть на коні)
Зашкутильгав мій жеребець!
Ти підков його знову!
-Чому НЕ підкувати? (Розводять руки в сторони)
Ось цвях, ось підкова,
Раз, два-і все готово! (Стукають молотком)
Хлопці, а яка назва професії прозвучало в Физминутку. Де ми зараз можемо зустріти
коваля?
4. Робота в учебніках-
-Відкрийте, будь ласка, підручники і подивіться що зображено на малюнку (бібліотека) Ми з
вами були в бібліотеці, а Для чого потрібні бібліотеки. То в них працює? У чому полягає робота
бібліотекарів?
Послухайте розповідь Євгена Перм "Для чого потрібні руки"
А ви як думаєте, для чого потрібні руки?
-Ви можете визначити, де живе дідусь?
-Які у нього руки? (Приклади)
- А де відбувається дія в оповіданні? (Доведіть)
5.Використання засобів ТСО
-Подивіться на екран, яка професія у героя. У чому полягає його робота?
А подивіться на гостей - яка робота у жінок?
А на дошці вивішені картинки. Які є професії?
А тепер питання, ЯКА ПРОФЕСІЯ САМА проста, легка?
Припущення дітей.
ВИСНОВОК: Всі професії важливі і всьому треба вчитися.
Прочитаємо вірш "Слава труду"
А в чому полягає ваша праця?
Тепер гра:
Ви працюєте парами
1-й ряд лікар і пацієнт
2-й ряд вчитель і учень
3-й ряд продавець і покупець
Виклик учнів по одній пари з ряду
Робота в зошиті ... Відгадування кросворду!
І ще мені хотілося дізнатися у вас - А КИМ ВИ ХОЧЕТЕ СТАТИ?
відповіді дітей
Підсумок уроку.
Про що сьогодні говорили на уроці?
Що найголовніше можна виділити з усього уроку?