Навчання виразного читання молодших школярів найдієвіші методи і прийоми

Доброго дня, друзі! Літній відпочинок в повному розпалі, часу вільного у наших школярів багато, чому б не задіяти його маленьку частинку на благо дитини?

Зазвичай на літню пору школярам задають домашнє читання, щоб діти не втратили свої навички і протягом навчального року не витрачали дорогоцінний час на вивчення літературних творів. Як розвивати техніку читання. я вже розповідала, а ось про навчання виразного читання молодших школярів, так, щоб «з почуттям, толком, розстановкою» ми ще не говорили. Чи готові?

Ази виразного читання

Але уявіть собі, скільки в класі учнів і як мало часу на уроках літератури можна цього процесу присвятити. Тому не дивно, що чуючи, як в дитячій кімнаті юний школяр вчить чергове вірш. багато батьків починають втручатися, вказуючи на помилки і підказуючи, де і як слід робити наголоси, на яких словах особливо загострити увагу, прискорити або сповільнити темп.

Використовуємо наочні приклади, але при цьому дотримуємося міру і не переусердствуем! Краще дайте дитині шанс спробувати свої сили, адже часто здатності своїх дітей ми недооцінюємо, поспішаючи відразу на допомогу, а даремно!

Є у процесу виразного читання й інша крайність: деякі діти, ясно усвідомлюючи, що і про що вони Новомосковскют, проте, роблять це монотонно. Пов'язано це з острахом і сором'язливістю. У таких випадках батькам доводиться розвивати сміливість. Спробуйте старі способи: табурет і знайомі близькі особи у вигляді вдячних слухачів. Нехай дитина відчує себе справжнім актором, якому аплодують. У зв'язку з цим

Розкриваємо таланти і долаємо сором'язливість дитини, починаючи зі звичною для нього побутової обстановки, поступово розширюючи коло виступів обов'язковою участю в шкільних святах. Багато дітей відкривають для себе акторські здібності при відвідуванні театральних студій.

Для красивої і розміреним мови розвиваємо увагу і вміння бачити в творі мовчазні підказки - крапки, коми, тире, знаки оклику та питання. Разок прочитайте разом текст, вказуючи на місця потрібних зупинок.

Нюхаємо квіточки, ловимо комарів

Звичайно, у кожного педагога є свої методики для формування у школярів виразності читання. А що робити нам, простим батькам, які до педагогіки відношення не мають і знаннями такими не володіють.

Знайшла в інтернеті абсолютно прості поради вчителів для таких рядових користувачів, як ми з вами, без вишукувань.

Дихальна гімнастика дозволяє навчити розміреного і економного витрачання повітря під час промови, своєчасному наповненню легких непомітно, без ривків.

Вузьку смужку паперу представляємо свічкою і дуємо на неї так, щоб дихання було рівним і без різких коливань.
Представляємо, що нюхаємо квітка: поступово втягуємо в себе повітря, наповнюючи їм грудну клітку.
Ловимо комарів: при вдиху руки розводяться в сторони, а при видиху поступово «щоб не злякати нашого комара», зводяться назад. Бавовна долонями, і ніхто над вухом не пищить. При такому дихальному вправі під час видиху діти вимовляють звук «ззззз».

Управління диханням дозволяє контролювати свій голос, для тренування якого теж є свої прийоми.

У положенні сидячи, прямо тримаючи голову, на глибокому вдиху вимовляємо плавно і протяжно приголосні звуки «мммммм», «ННННН», «лллллл», потім включаючи в протяжне спів голосні звуки «лллааа», «мммііі», «ннннууу» та інші, які вам більше подобаються. При цьому вільний підвищуємо-знижуємо-підвищуємо тембр голосу.
У тому ж вихідному положенні вимовляємо склади коротко «ні, ні, му, ма, ля, лю», роблячи меду ними паузи і поступово збільшуючи темп.
Включаємо мавпу, для чого встаємо перед дзеркалом і піднімаємо-опускаємо витягнутий язик, з відкритим ротом крутимо мовою, торкаємося верхніх і нижніх зубів.

Для розвитку дикції і мовного апарату майбутнього вмілого читця активно застосовують і скоромовки, тому вчіть, як «ходить Саша по шосе» та «рак кусає Греку».

Працюємо руками і будуємо оченята

За допомогою посмішок діти висловлюють радість і світлі почуття, а також іронію і сарказм.
Зведені брови роблять особу похмурим, а опущений погляд дає зрозуміти, що людина ображений. Піднімаючи бровние дуги вгору, дитина дивується. Якщо опустити кінчики губ і висунути підборіддя вперед, ми отримаємо агресивного читця.
Жести і рухи рук можуть все сказати без слів, а при читанні підсилюють сенс вимовлених фраз. При цьому можна застосовувати різні пози, викидаючи руки в сторони, висуваючи ноги, горблячись або випинаючи живіт - все це мотивує текст твору.

Такі емоційні вміння і навички добре відпрацьовуються перед дзеркалом. Трохи терпіння - і перед вами впевнений в собі актор.

Не забувайте, що при перевірці техніки читання в школі, враховується не тільки швидкість, але і виразність, так що тренуйтеся і нехай у вас все вийде)

Всього вам найкращого!

Завжди ваша, Євгенія Климкович.