Наталя Хворова жестова мова знімає бар’єр в комунікації людей

Які саме це можуть бути проекти?

Ми почали з простого - влітку минулого року ми відкрили розмовний клуб в циферблаті. Там ми збиралися з чують гостями, вчили їх базовим жестам. Потім вчилися розмовляти цією мовою, запрошували глухих спікерів, обговорювали якісь теми. Починали з простого, а потім плавно переходили, наприклад, до політики.

Зараз у нас вже більш серйозні проекти, наприклад, Тьюторство для глухих дітей. Ми вважаємо, що проблема йде зі школи, так як там викладають усним методом, глухі діти на своїй власній мові освіта не отримують. Виходячи з цієї проблеми ми придумали проект, в якому волонтери-тьютори могли б займатися з глухими дітьми додатково, щоб підтягувати їх, соціалізувати, знімати якісь емоційні затиски.

Тобто робота вашого центру, спрямована на допомогу глухим людям, але працюєте ви з людьми чують, які хочуть взаємодіяти і допомогти тим брати участь в житті суспільства?

Так, тому що проблема інвалідності по глухоті полягає не в тому, щоб поставити пандус або подарувати коляски. Вона полягає в комунікації. Ці люди просто розмовляють іншою мовою, і наша задача цей мовний бар'єр прибрати.

Чи є середній портрет людини, який з вами вчить жестова мова?

Молодь від 15 до 25 років - це основна наша цільова аудиторія. Найчастіше до нас звертаються хлопці з Педагогічного університету, які навчаються на педагогів, сурдологів, дефектологів. Є велика група людей за 30, у яких є освіта, і воно пов'язане з роботою з людьми. Це медики, банківські працівники, працівники заводів, які спілкуються з глухими заводчанами.

Цією проблемою до появи вашого центру, природно, займалася держава. У нас є інституції, де навчаються діти, що адаптують дорослих. На якому рівні знаходиться розвиток таких інституцій в Нижньому Новгороді, чим вони займаються?

На даний момент у нас в місті працюють дві школи. Одна саме для глухих дітей, друга - для людей з вадами слуху. У них є договори з коледжами, і зі шкіл діти переходять в них. Хлопчики, як правило, йдуть на зварників, складальників, фрезерувальників - все, що пов'язано з важкою ручною роботою. Дівчата йдуть вчитися на бухгалтерів або швачок.

Виходить, вибір зроблений за них заздалегідь. Якщо з'явиться інститут тьюторів, якщо поруч з людиною з'явиться хтось, хто зможе супроводжувати його протягом усього освіти, і він в результаті зможе зробити власний вибір?

Швидше за все, проблема ще й в тому, що ці діти бояться реалізовувати себе, тому що їм весь час говорять, що вони все роблять неправильно: неправильно, що вони говорять жестовою мовою, неправильно, що вони погано вимовляють якісь звуки. Це така стара радянська звичка так міркувати.

Серед глухих одиниці тих, хто, не соромлячись і не боячись, вступає до інституту. У мене є повністю глухий знайомий, який вивчився на менеджера. Він розповідав, що у просто переписував конспекти у сусідів по парті і намагався зрозуміти. Якщо ж у нас буде тьюторські підтримка ще зі школи, у цих дітей буде шанс самим пробиватися далі і не боятися прокладати собі цей шлях.

У світовій практиці як влаштована система тьюторів?

Взагалі, в інших країнах немає необхідності в тьютора, тому що освіта вже йде на рідній мові для глухих людей, жестовою мовою, в кожній школі присутній викладач, який володіє цією мовою, є коледжі та університети, в яких ведеться викладання жестовою мовою - необхідність в тьютор мінімальна. І навіть якщо потрібні перекладачі, є інклюзивні школи, де і глухі та слухають діти вчаться разом, але при них просто знаходяться перекладачі.

Це виглядає дешевше, ніж створити інститут тьюторів, де до кожної дитини буде приставлений окремий перекладач. У нас не з того боку починається захід?

За нашим проектом тьютор теж приставляється ні до кожного - це скоріше додаткова група, де ми будемо збирати відстаючих і допомагати, давати те, чого їм не вистачає. Комусь не вистачає творчого розвитку, щоб розкритися, кому-то дійсно потрібно пояснити щось по математиці або української мови - це друга мова, іноземна для них. Але ви маєте рацію, простіше було б викладачам працювати відразу жестовою мовою.

Люди, які знають жестова мова, або вийшли з глухих родин, або самоучки, або знайшли гроші, щоб з'їздити в інше місто і вивчитися там. Перекладач необхідний в будь-якій сфері життя глухої людини, де йому доводиться контактувати з чують. Тому що є, звичайно, глухі, які спілкувалися з чують, у них немає затискачів, сорому в спілкуванні, і вони не соромляться говорити з поганим акцентом, писати на папірці. А деякі навпаки бояться, бояться образ, непорозуміння.

В першу чергу перекладачі потрібні на роботі, щоб переводити якісь інструкції, перекладачі потрібні при приватних походах в магазин, особливо, коли купують якусь дорогу техніку або автомобілі, тому що всі нюанси потрібно обговорити. Перекладачі потрібні при додатковому навчанні: водійські права, підвищення кваліфікації. Практично, всі сфери життя, де ми повинні щось вирішувати.

Якщо повертатися до теми фестивалю, то яку мету ви перед собою ставите, для чого взагалі вирішили його зробити? Чим він наповнений?

Сам по собі фестиваль - це свого роду прецедент. У нас багато фестивалів в Нижньому Новгороді - не проходить і місяця без якогось фестивалю. Ми доводимо, що їх просто потрібно зробити доступними. Ми витрачаємо не так багато зусиль для його перекладу на жестову мову, щоб все локації були зрозумілі і цікаві глухим людям. У той же час ми показуємо чують, що це дуже круто, цікаво, красиво спілкуватися цією мовою. Вчимо їх базовим жестам. Просто беремо глухих в одну руку, чують - в іншу, і з'єднуємо, тому що фестиваль - це щось святкове. А коли ми веселимося, нам простіше в своє коло спілкування впустити людей, які від нас відрізняються.

Це перший наш подібний досвід. Чесно кажучи, я думала, ято буде легше. Начебто все розписали, яка проблема, як вона вирішується. Елементарно - просто дай 100 руб. отримай брошку, і ти вирішиш проблему глухих в дозвіллі, допоможеш подолати проблему на один день - про це можна тільки мріяти.

Але така ситуація вчить, що не у кожного та ж точка зору, що і у тебе, іноді потрібно пояснювати. Вчора у нас закрився збір коштів, ми зібрали 45% від суми. В останній день нас різко почали підтримувати. Ці гроші значить, що у нас все-таки буде лекторій. Спікерів ми привеземо з Москви, у нас буде, де їх поселити і чим нагодувати.

Робота вашої спільноти повністю будується на благодійних засадах, або ви розраховуєте отримати якісь гранти?

З бюджетом важко. Ми зараз все, включно зі мною, працюємо на волонтерських засадах. Насправді, відсутність заробітної плати нас не турбує, турбує те, що відсутність грошей впливає на сам проект. Ми подали документи на кілька грантів. Нещодавно наш співробітник з "Території смислів" привіз грант на 100 тис. Руб. На фестиваль теж важко залучати гроші, тому що потенційні партнери, потенційні спонсори бачать, що фестиваль - це весела подія, і за цією безтурботністю не розуміють серйозної проблеми, яку він вирішує.

Ви згадали про те, що суспільство часто жорстоко відноситься до людини, який намагається в нього влитися і бути природним членом суспільства. У вас є якийсь прогноз на найближчий час? Мені здається, ми спостерігаємо бум благодійності, багато хто намагається усвідомити і пояснити якісь базові речі про взаємоповазі. Чи скоро ми прийдемо до цього?

Ми зрозуміли, що вбивати в голову немає сенсу. Потрібно йти через приємності, цікавинки. Так до людей доходить набагато простіше. Тому ми хочемо жестова мова зробити веселим подією. Я весь час на касі в Ашані походжу до слабочуючих і спілкуюся з ними жестовою мовою. Це приносить мені задоволення. Чи не тому, що я за них вболіваю всією душею, це потім. А в першу чергу - це емоції. Я поговорила на мові і мене зрозуміли. Це приємно.