Монотипія в дитячому саду, конспект заняття, особливості техніки

Що ви робите, коли відчуваєте занепокоєння? Або тривогу? А пробували застосувати арт-терапію? Кажуть, дуже допомагає. Одним із видів такої психологічної розрядки є монотипія. Причому застосовується ця техніка вже з дитячого садка. Звичайно, не для зняття стресу (хіба що вихователем), а для розвитку творчого потенціалу карапузів. Розглянемо тонкощі складання заняття по монотипії в дитячому навчальному закладі.

У чому суть техніки відбитка

У перекладі з грецької монотипія позначає малюнок одного відбитка. На поверхню (гладку, шорстку) наноситься зображення, потім до картинки прикладається аркуш паперу, притискається, акуратно відділяється - малюнок в техніці монотипії готовий.

Професійні малюнки в техніці монотипії - це абсолютно неповторний жанр творчесвта

Монотипія зародилася випадково, і її поширенню вУкаіни ми зобов'язані художниці початку ХХ століття Єлизаветі Кругликової, яка пролила фарбу на друковану дошку, доклала папір, щоб витерти пляму, а коли підняла лист, то побачила цікавий образ. Згодом вона неодноразово користувалася цим прийомом для створення своїх картин.

У дитячому садку монотипія починає застосовуватися в роботі з дітьми 4-5 років, тобто в середній групі. У цьому віці хлопці вже можуть доповнювати малюнки власними образами, а не тільки повторювати дії вихователя. Отримані за допомогою відбитка зображення можна залишати в тому вигляді, в якому вони вийшли, а можна домалювати окремі деталі для більш виразною картинки. Монотипія корисна для:

• розвитку уяви;
• розширення уявлень про навколишній світ;
• розвитку творчих здібностей і фантазії;
• виховання самостійності в роботі.

Особливості підготовчого етапу

Від ретельності підготовки заняття вихователем залежить реалізація поставлених завдань. Так що етапу планування потрібно приділити достатньо часу і зусиль.

Фарби та основа

Для монотипії можна використовувати гуаш і акварель. Що стосується останньої, то її не варто занадто сильно розводити водою, інакше зображення вийде нечітке. Акварель має незаперечну перевагу - вона легко змивається, якщо, наприклад, відбиток трохи розплився. А ось з гуаші виходять дуже гарні розводи.

Гуаш, розведена водою, дає дуже яскраві і красиві за формою розлучення

У деяких дитячих садах на заняттях образотворчим мистецтвом використовуються акрилові фарби. Але для монотипії вони дуже незручні, тому що швидко сохнуть і практично не змиваються.

Професіонали використовують для створення картин в техніці монотипії олійні фарби, але дітям з ними працювати складно.

В якості основи для малюнка (тобто самої «печатки») можна використовувати:

• щільні аркуші паперу (наприклад, щільності ватману);
• товсту глянцевий папір;
• плівку (зважаючи на складність роботи з цим видом матеріалу, він використовується рідко і тільки на заняттях з дітьми старшого віку);
• пластмасову дошку;
• Скло;
• кахельну плитку.

прийоми монотипії

Початок знайомства з технікою відбувається з навчання створювати предметні зображення. Це означає, що аркуш паперу складається навпіл, на одній частині малюємо половину зображення і, поки воно не висохло, накриваємо другою частиною листа. Так виходять симетричні малюнки.

З дітьми старшого віку можна застосовувати пейзажну монотипії: на одній половині аркуша (або гладкій поверхні) малюємо пейзаж, поєднуємо з другою частиною і отримуємо цілісний образ. Таким способом зручно малювати, наприклад, відображення лісу в воді.

Наступний варіант створення відбитка на папері вимагає певних навичок в роботі. Нам буде потрібно пластмасова дошка. На неї наноситься темна фарба, потім ватною паличкою малюється сюжет і прикладається аркуш паперу - виходить відбиток, схожий на малюнок, виконаний свічкою.

Для темного фону можна використовувати ватяну паличку, яка просто витре контур, а для промальовування візерунка на фарбах світлих тонів застосовується пензлик з темною фарбою

Якщо для картинки використовуються світлі тони фарби, то на дошці малюється образ фарбами потаємні, і використовується пензлик, а не ватяна паличка.

Ще один незвичайний спосіб отримати відбиток - зім'яти аркуш паперу і розгорнути перед тим, як наносити на нього фарбу. Так відбиток вийде більш фактурним.

Як можна домалювати картинку

Доповнити отриману картинку можна двома способами:

• поетапно додаючи елементи і поєднуючи поверхні для отримання відбитка;
• Домальовуючи вже готову картинку.

Для створення яскравих малюнків часто відбиток домальовує олівцями, восковими крейдою або навіть фломастерами. Це дозволяє зробити необхідні акценти в зображенні. Крім доповнення композиції обведені, можна використовувати:

• розфарбовування (заповнюючи кольором окремі деталі малюнка);
• Цілий рік (на готовий малюнок наносяться якісь елементи, наприклад, звірятка в лісі).

Схема складання і приклад конспекту заняття

Щоб створити на занятті ситуацію успіху, коли кожен малюк почуває себе причетним до спільної справи, отримує задоволення від роботи, педагогу потрібно дуже детально розробити конспект уроку.

Монотипія дає дітям відчути радість творчості, не докладаючи великих зусиль і без особливих тимчасових витрат

Завдання заняття з малювання із застосуванням монотипії:

• продовження знайомства з монотипією;
• виховання любові до природи;
• розвиток уяви;
• прищеплення почуття колективізму і взаємодопомоги.

Не менш важливо і раціонально розподілити час, відведений на кожний з етапів роботи над темою. Традиційно це три стадії висвітлення теми:

• Вступна частина (до 5 хвилин). На цьому етапі вихователь використовує різні прийоми для того, щоб правильно мотивувати хлопців на роботу (читання книг, декламація віршів, рольові ігри, інсценування з вивчених казок та ін.).
• Основна частина (до 20 хвилин). Етап, що включає роботу над малюнком, а також «перерву» на фізкультхвилинки і пальчиковую гімнастику. Физкультминутка може бути замінена артикуляційної гімнастикою, особливо якщо до малювання у малюків були спортивні ігри або прогулянка.
• Заключний етап (до 5 хвилин). Це час відводиться на похвалу малюків за роботу, створення виставки готових робіт і рефлексію дітей (у формі відповідей на питання, наприклад, «Чи сподобалося мені заняття?», «Чи задоволений я своєю роботою?», «Чий малюнок мені здається найбільш вдалим? чому »і т.д.).

Оскільки монотипія не вимагає занадто багато часу, основну частину можна урізати на користь вступного та заключного етапів. Але не більше, ніж на 6-7 хвилин.

Нижче наведено фрагмент конспекту, який може бути використаний в підготовці заняття з дітьми в дитячому саду.

1. Вихователь дістає з конверта картинки із зображенням метеликів і
   розміщує їх на мольберті. Діти розглядають їх, виявляють подібності та відмінності за кольорами, формою, розміром, придумують назви метеликам. Вихователь: «Я зараз махну чарівною паличкою, і ви теж перетворитеся на метеликів і трохи політаєте.»
2. Физминутку: Спав квітка і раптом прокинувся,
   (Тулуб вправо, вліво.)
   Більше спати не захотів,
   (Тулуб вперед, назад.)
   Ворухнувся, потягнувся,
   (Руки вгору, потягнутися.)
   Злетів вгору і полетів,
   (Руки вгору, вправо, вліво.)
   Сонце вранці лише прокинеться,
   Метелик кружляє, в'ється.
   (Покружляти)
3. Вихователь: «Метелики відпочили і їм пора повертатися назад. Я
   махну чарівною паличкою, і ви знову перетворитеся на дітей. Хлопці, а давайте спробуємо з вами намалювати сьогодні метеликів! Але у нас будуть не прості метелики, а чарівні!
4. Діти наносять фарби за бажанням на одну половину аркушів паперу. Вихователь: «Додавайте більше води, вона потрібна нам для того, щоб наше диво вийшло.»
5. -Добре, молодці. А тепер зігнемо аркуш навпіл і акуратно погладимо його долонькою, розгорніть. Що ж сталося? Малюнок симетрично відбився на другий половині аркуша, завдяки чому Метелик розправила
   крила і ось-ось злетить!

Приклади виконання робіт в техніці монотипії в дитячому садку

Нижче наводяться кілька інструкцій робіт в техніці монотипії.

Діти наносять фарбу так, щоб вийшов контур крила метелика

1. Хлопці, зігніть аркуш навпіл, розташувавши його горизонтально.
2. Ми будемо малювати на лівій половинці аркуша. Отже, ближче до середини робимо товсту лінію блакитною фарбою.
3. Від цієї лінії маємо плями червоного, оранжевого, жовтого тонів, роблячи їх як би в формі крила метелика.
4. Складаємо лист по згину і пропрасовуємо рукою.
5. Розгортаємо малюнок, домальовували вусики.

Для цього малюнка потрібно лист-основа (або плитка) і ватяна паличка.

Чим яскравіше відтінок синього, тим виразніше буде видно візерунки

1. Розводимо синю гуаш водою, мачає кисть.
2. На плитку наносимо мазки фарбою, намагаючись робити їх якомога густіше.
3. Ватною паличкою робимо хаотичні лінії, витираючи фарбу.
4. Докладаємо аркуш паперу і притискаємо його до основи.
5. Акуратно знімаємо лист. Малюнок готовий.

«Літній день» (пейзажна монотипія)

Цей приклад монотипії показує, як створити свій відбиток у воді.

Пейзажі в техніці монотипії виходять дуже живими і яскравими

1. Складаємо лист навпіл по вертикалі.
2. Малюємо у верхній частині. Зліва позначаємо стовбур дерева, домальовували листочки.
3. На задньому плані робимо штрихи зеленою фарбою - ліс.
4. Справа вгорі малюємо горизонтальні штрихи-хмари.
5. Складаємо лист по згину, притискаємо.
6. Повільно знімаємо верхній край. Картинка готова.

Фотогалерея: малюнки в техніці монотипії

Завдяки монотипії діти вчаться створювати симетричні зображення Метеликів можна малювати точками, використовуючи пальчики або ватяні палички Малюнки в техніці монотипії можна доповнювати аплікацією, наприклад, пінгвінами, які простежують північне сяйво Якісь образи можна планувати заздалегідь, а якісь виходять вже після висихання відбитка Складність малюнка метелики залежить і від форми крил: вона тим простіше, тим молодше діти

Монотипія - це швидкий спосіб отримати гарний і незвичайний малюнок. За допомогою цієї техніки малювання навіть ті діти, чиї образотворчі здібності далекі від оцінки «добре», зможуть проявити свої таланти в створенні художніх шедеврів. Двох однакових малюнків, який би спосіб монотипії ви не вибрали, бути не може, так що малюки вчаться створювати унікальні арт-об'єкти. До того ж заняття в цій техніці заспокоюють, налаштовують на позитивний лад.