Методика глобального читання, мій вундеркіндер
Я використовую одну з різновидів методики - глобальноечтеніе по складах. Склад - це частина слова, яка містить від однієї до двох букв. Наприклад: ма-ма, б-ра-т, ба-бу-ш-ка. Вважаю, що даний метод дозволяє плавно і не помітно переходити до звичайного читання.
Дидактичний матеріал легко можна виготовити самим. Беремо щільний білий картон, нарізаємо смужки шириною приблизно 5 см. Потім на цих смужках маркером пишемо друкованими літерами слова по складах. Найголовніше тут - акуратність. Якщо є можливість наберіть слова на комп'ютері і роздрукуйте на звичайному папері, а за тим наклейте на смужки картону.
Для довговічності допомоги рекомендую картонні смужки обклеїти скотчем. Багато прихильників даного методу рекомендують писати слові різними кольорами, але я вважаю що це буде відволікати дитину від головної мети. Особисто я писала все чорним кольором. Так само рекомендується картку обвести рамкою.
Тепер зупинимося на тому, з якими ж словами потрібно познайомити дитину в першу чергу. Так як ми домовилися, що винаходити велосипеда не будемо, а значить і почнемо з традиційних МА-МА і ПА-ПА. Також, якщо є у вашій родині, Б-РА-Т або СЕ-С-Т-РА.
Трохи пізніше можна буде перейти до більш довгих слів, такими як БА-БУ-Ш-КА і ДЕ-ДУ-Ш-КА. Тобто починаємо з близького оточення родичів. На інших картках пишемо імена мами, тата і інших членів сім'ї. Для першого знайомства беремо три пари карток наприклад: МА-МА / І-РА. ПА-ПА / СА-ША. СЕ-С-Т-РА / КА-ТЯ.
Глобальне читання. 1 етап
Якщо дитина зацікавився - добре, якщо ж ні то покладіть картки на чільне місце серед іграшок дитини. Можливо через день-два дитина сам візьме їх і почне ставити питання. Особисто мій син, коли я вперше запропонувала йому знайомство з картками, уважно мене вислухав, потім покидав все картки в верх, розвернувся і пішов. Я розчаровано поглянула йому в слід, потім поклала картки на полицю з іграшками дитини. А через кілька днів застала його за тим, що він розкладав картки і називав слова! З цього дня займалися ми щодня поступово додаючи картки. Через тиждень він уже знав шістнадцять слів.
Глобальне читання. 2 етап
Коли дитина буде добре орієнтуватися у всіх картках і без помилково говорити що на них написано, можна переходити до другого етапу. Тільки не поспішайте! (У мене в навчанні за цим методом сина між першим етапом і другим пройшов майже рік!) На другому етапі всі слова поступово розрізаються на склади і вже з них збираються слова.
Спочатку розріжте короткі слова, потім ті, які по довше. Якщо ви почали вчити дитину без попереднього навчання буквах, то на цьому етапі з буквами все ж краще знайомити. але це не обов'язково. Пам'ятаємо, що букви дитина повинна називати коротко, то є вимовляти звук. Якщо цим правилом знехтувати, то надалі при звичайному читанні можуть виникнути проблеми.
Глобальне читання. 3 етап
На третьому етапі всі слова розрізаються на окремі літери. Якщо чесно, то цим етапом ви можете спокійно знехтувати, якщо ви букви з дитиною вже вивчили. Особисто я зі своїм сином після освоєння перших двох етапів перейшла відразу до азбуки.
Зараз найпопулярнішим букварем для дошкільнят є буквар Н.С. Жукової. Цей буквар вже перевірений часом і розрахований саме на дошкільнят. Цим букварем користуються логопеди в дитячих садах з мовними групами.