Методична розробка по хімії (9 клас) на тему загальношкільні захід з хімії - "

«Найкращий знавець хімії». (Слайд № 1)

Методичні рекомендації: позакласний захід під такою назвою проводиться для учнів 8 - 9 класів. Перед початком позакласного заходу кабінет оформляється барвистими тематичними стінгазета, ретельно підготовлена експериментальна частина. Число учасників - 10 осіб. Інші учні виступають у ролі вболівальників. На початку гри: представлення учасників.

Захід включає 4 конкурси: 1 конкурс - «Розминка», 2 конкурс - «Вгадай елемент» (загадки), 3 конкурс - «Вгадай явище», 4 конкурс - «Міжпредметні зв'язки».

Між 2 і 3 конкурсами проводиться гра з глядачами.

закріплення в процесі практичної діяльності теоретичних знань, отриманих на уроках хімії;
залучення в словниковий запас хімічних слів і виразів;
розвиток комунікативних навичок;
здійснення міжпредметних зв'язків.

розвиток пам'яті, уваги;
розвиток образного мислення;
розвиток творчої уяви;
розвиток сприйняття;
підвищення самооцінки, зниження тривожності.

виховання любові і поваги до предметів, що вивчаються;

розвиток творчих здібностей учнів;

самореалізація особистості підлітка через позакласну діяльність.

підвищення пізнавального інтересу до науки хімії;
узагальнення всіх отриманих знань по загальної та неорганічної хімії;
створення ситуації успіху для учнів;
викликати позитивні емоційні переживання в ході заходу.

Обладнання: комп'ютер, екран, мультимедійний проектор, таблиця Періодичної системи хімічних елементів Д.І. Менделєєва.

Устаткування і реактиви для досвіду «Вулкан»: предметний столик, азбестова сітка, сірники, скіпка, біхромат амонію.

(Слайд № 2) Девіз: "Широко простягає хімія руки свої в справи людські ..."

Учитель: Доброго дня, дорогі друзі! Сьогодні ми визначимо найрозумнішого хіміка школи. Для цього наші учасники пройдуть випробування у вигляді 4 конкурсів. За кожну правильну відповідь вони будуть отримувати по жетону. В кінці кожного конкурсу підбиватимуться попередні підсумки, а наприкінці ми визначимо найкращого знавця хімії в школі.

Спочатку ми попросимо представитися учасників (назвати Ф.І. і клас).

І так ми починаємо! Бажаю всім учасникам «Ні пуху, ні пера ...»

Конкурс 1. «Розминка» (слайд № 3)

Учитель: Вам будуть задатися питання. Хто перший відповість, отримує жетон. Відповідь приймається тільки в учасника з піднятою рукою. Якщо учасники викрикують, питання ні кому не зараховується.

1. Назва, якого хімічного елемента складається з назв двох тварин? (Миш'як) (слайд № 4)

2. Без якого елемента неможлива фотографія? (Срібло) (слайд № 4)

3. Який метал найлегший? (Літій) (слайд № 5)

4. Найменша частка, хімічно делимая? (Атом) (слайд № 5)

5. Найпоширеніший хімічний елемент на Землі? (Кисень) (слайд № 6)

6. Який метал називають елементом родючості? (Калій) (слайд № 6)

7. Які елементи утворюють прості речовини, що знаходяться в рідкому стані? (Ртуть і бром) (слайд № 7)

8. Найпоширеніший хімічний елемент у Всесвіті? (Гелій) (слайд № 7)

9. Який найтугоплавкіший метал? (Вольфрам) (слайд № 8)

10. Самий хімічно активний неметалл? (Фтор) (слайд № 8)

Після конкурсу підбивають перші підсумки.

Конкурс 2. «Вгадай елемент» (слайд № 9)

Учасникам загадуються загадки. Хто перший відповість, отримує жетон. Відповідь приймається тільки в учасника з піднятою рукою. Якщо учасники викрикують, питання ні кому не зараховується.

1. Є в мові нашому чудное слово,

І четверо школярів сперечаються про нього.

Молодший сказав: «Це ліс. Тільки хвойний ».

Другий заперечив: «Елемент так звуть».

Третій вигукнув без тіні сумніву:

«Це, друзі, інструмент для свердління».

Тут мовив четвертий: «Секрету тут немає,

Це прізвище знає весь світ ».

І все четверо мали рацію. Що це за слово? (Бор) (слайд № 10)

2. Зберігають зазвичай в гасі,

І «бігає» він по воді.

У природі, пам'ятайте відтепер,

Вільним немає його ніде.

У солях відкрити його можливо,

Жовтіє полум'я від нього,

І отримати з солі можна.

Як Деві отримав його. (Натрій) (слайд № 11)

3. Прославлений усіма письменами

Метал, випробуваний вогнем,

Вабив до себе людей століттями,

Алхімік жив в мріях про нього,

У середньовіччі феодали

Війною йшли з - за нього.

І королівські підвали

Зберігали злитками його. (Золото) (слайд № 12)

4. Давно відома людині,

Вона тягуча і красна,

Ще по «бронзового віку»

Знайома в сплавах всім вона.

З гарячої сірчаної кислотою

Дає нам синій купорос.

Так що ж це за метал?

Дайте відповідь на питання. (Мідь) (слайд № 13)

5. Серед металів найславетніший,

Найважливіший древній елемент.

У важкій індустрії головний,

Знайомий з ним кожна людина.

Народиться в вогняної стихії,

Розплав його тече рікою,

Важливіше немає в металургії,

Він потрібен усім, і нам з тобою. (Залізо) (слайд № 14)

6. Я світлоносний елемент,

У поєднанні став крейдою.

Я сірник вам запалю в момент.

Спалять мене - і під водою

Оксид мій стане кислотою. (Фосфор) (слайд № 15)

7. Цьому металу - хвала і честь,

З ним виходить «Біла Жесть».

Покривають їм сталь злегка.

Тоді для консервів посуд годна. (Олово) (слайд № 16)

8. Був метал сріблясто-білий,

У поєднанні став крейдою. (Кальцій) (слайд № 17)

9. У кінці періоду варто,

У ньому вода і та горить. (Фтор) (слайд № 17)

10. Розглянувши мій спектр в віконце,

Виявили мене на Сонце.

Я з благородними дружу -

В їх сімейство я входжу. (Гелій) (слайд № 18)

Після конкурсу підводяться попередні підсумки.

Гра з глядачами (слайд № 19)

Глядачам ставлять запитання. Хто перший відповість, отримує жетон. Відповідь приймається тільки в учасника з піднятою рукою. Якщо глядачі вигукують, питання ні кому не зараховується.

Метали, які як пластилін легко ріжуться ножем. (Натрій, калій).
Який метал називають літаючим? (Алюміній).
Який метал використовують для спайки проводів в радіоапаратурі. (Срібло).
Метал, з'єднання якого входять до складу кісток. (Кальцій).
Метал, іон якого входить до складу кухонної солі. (Натрій).
Метал жовтого кольору, який використовують для виготовлення ювелірних виробів. (Золото).
Який метал входить до складу магнетиту? (Залізо).
Який метал використовують для виготовлення ниток розжарювання в електричних лампочках? (Вольфрам).
Яким металом покривають металеві вироби для захисту від корозії? (Нікель).
Елементарні частинки, рухом яких обумовлюються властивості металів проводити тепло і електричний струм. (Електрони).

Після того, як були задані всі питання, глядачі можуть віддати зароблені ними жетони учасникам, за яких вони хворіють. Після цього підбиваються проміжні підсумки.

Конкурс 3. «Вгадай явище» (слайд № 20)

Учасникам зачитують явище, а вони повинні назвати яке воно - хімічне або фізичне. Хто перший відповість, отримує жетон. Відповідь приймається тільки в учасника з піднятою рукою. Якщо учасники викрикують, питання ні кому не зараховується.

Спочатку демонструється досвід «Вулкан» і вчитель просить назвати ознаки хімічної реакції. Якщо реактиву немає, то досвід демонструється в презентації (слайд № 21)

За правильну відповідь учасники отримують жетон.

Опис досвіду «Вулкан»

На підставку насипають гіркою кристали біхромату амонію (NH 4) 2 Cr 2 O 7 оранжевого кольору і підпалюють. Під підставку кладуть великий аркуш паперу для збору «вулканічного попелу» Cr 2 O 3.

Учитель: Про які явища, фізичних або хімічних, йде мова в літературних творах?

1. Люблю грозу на початку травня,

Коли весняний, перший грім,

Як би швидшими та граючи.

Гуркоче в небі блакитному.

(Ф.И.Тютчев «Весняна гроза»). (Фізичне явище) (слайд № 22)

2. Ось уже вечір. Роса блищить на кропиві.

Я стою біля дороги, притулившись до верби.

Від місяця світло великої прямо на нашу дах.

Десь пісня солов'я далеко я чую.

(С.А. Єсенін «Ось уже вечір. Роса»). (Фізичне явище) (слайд № 23)

3.Мой багаття в тумані світить:

Іскри гаснуть на льоту ...

(Я.П. Полонський «Пісні циганки»). (Хімічне явище) (слайд № 24)

4. Пустун вже заморозив пальчик:

Йому і боляче і смішно,

А мати загрожує йому у вікно.

(О. С. Пушкін «Євгеній Онєгін»). (Фізичне явище) (слайд № 25)

5. Ще в полях біліє сніг,

А води вже навесні шумлять.

(Ф.І. Тютчев «Весняні води»). (Фізичне явище) (слайд № 26)

6.Туча по небу йде,

Бочка по морю пливе.

(О. С. Пушкін «Казка про царя Салтана»). (Фізичне явище) (слайд № 27)

7. Прощай, вільна стихія!

В останній раз переді мною

Ти котиш хвилі блакитні

І блещешь гордою красою.

(О. С. Пушкін «До моря»). (Фізичне явище) (слайд № 28)

Після конкурсу підводяться попередні підсумки.

Конкурс 4. «Міжпредметні зв'язки» (слайд № 29)

Учасникам ставлять запитання. Хто перший відповість, отримує жетон. Відповідь приймається тільки в учасника з піднятою рукою. Якщо учасники викрикують, питання ні кому не зараховується.

Для цього конкурсу учасникам видається таблиця Періодичної системи хімічних елементів Д.І. Менделєєва.

Конкурс географів - хіміків (слайд № 30)

1. Які хімічні елементи названі на честь деяких частинах світу? (Європій, америцій) (слайд № 30)

2. Перерахуйте елементи, названі на честь країн? (Рутеній - в честьУкаіни, Галій - в честь Франції, Німеччин - на честь Німеччини, Полоній - на честь Польщі) (слайд № 30)

3. Назва, якого елементу походить від назви півострова? (Скандій - на честь Скандинавського півострова) (слайд № 31)

4. Перерахуйте елементи, названі на честь вчених? (Менделевий - в честь Менделєєва, Резерфорд - на честь Резерфорда, Нобелій - на честь Нобеля, Ейнштейній - на честь Ейнштейна. Кюрій - на честь Кюрі) (слайд № 31)

Конкурс літераторів - хіміків (слайд № 32)

1. Як боровся з корозією металу в «Мертвих душах» Н.В. Гоголя один з персонажів? (У Собакевича все металеві вироби були пофарбовані) (слайд № 32)

2. Хто сказав і про яке хіміка: «Він створив перший університет, він сам був першим нашим університетом»? (О. С. Пушкін про М.В. Ломоносова) (слайд № 33)

Конкурс істориків - хіміків (слайд № 34)

1. За часів походу Олександра Македонського в Індію офіцери його армії хворіли шлунково кишковими захворюваннями набагато рідше, ніж солдати. Їжа і питво у них були однаковими, а ось металевий посуд різна. З якого чудодійного металу була виготовлена офіцерська посуд? (З срібла, що володіє бактерицидними властивостями) (слайд № 34)

2. З'єднанням, якого хімічного елемента був отруєний Наполеон? (З'єднанням, що містить миш'як) (слайд № 35)

3. До середини 50-х років минулого століття вважали, що цей метал - один з найбільш малокорисних металів. За всю історію людства його видобуто близько 90 тисяч тонн. Не так вже це і багато! Ми стикаємося з цим металом всюди: на землі, у воді, в повітрі. Відомо, наприклад, що в малих кількостях він міститься у виноградному соку, а з однієї тонни осики можна виділити 3 міліграма його. Тільки одна з наших річок - Амур - щорічно виносить в Тихий океан до 8,5 тонн цього металу. Назвіть метал (золото). (Слайд № 36)

4. З ім'ям якого вченого пов'язаний початок виробництва кольорового скла в нашій країні? (Підказка: у власній лабораторії цей вчений зі своїми учнями зібрав мозаїчне панно "Полтавська битва") (М. В. Ломоносов). (Слайд № 37)

Уже можна підбити підсумки конкурсу, а потім оголошується переможці (1, 2, 3 місця). Ведучий вручає грамоти переможцям.

Дякую за увагу! (Слайд № 38)

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Навчально-методична розробка загальношкільного заходи щодо розвитку творчого потенціалу у дітей "просинець або Колядки"

В роботі представлені матеріали зимового народного свята. У заході відображені звичаї і традиції українського народу.

Общешкольное захід на тему «За здоровий спосіб життя".

Позакласний захід з біології "Знавці біології"

Гра-вікторина з біології проводиться в 5-7 класах, з метою отримання додаткових знань з біології, а так само для того, щоб краще пізнати природу, яка нас оточує.

Общешкольное захід по темі "Чудес на світі не буває?"

Общешкольное захід для учнів середніх і старших класів на тему: «Чудес на світі не буває?».

Общешкольное захід по темі: Дню захисника Вітчизни присвячується ... »

Общешкольное захід по пдд "Знавці дорожнього руху"

Дядя Стьопа і Шапокляк приходять в гості до дітей, щоб розповісти про необхідність вивчення пдд.

Позакласний захід «Найкращий знавець хімії».