Матеріал на тему аналіз виховної роботи за 1 півріччя, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Аналіз виховної роботи за 1 півріччя

Реалізація виховних завдань, поставлених в навчальному році.

Тема виховної роботи:

Моральне виховання школярів

Мета навчально-виховної роботи:

Виховання високоморальних, освічених, творчих здорових дітей, які вміють і хочуть виявляти турботу один про одного, колективі, Батьківщині з метою поліпшення себе і навколишнього життя.

Завдання навчально-виховної роботи

Вивчення і розвиток інтересів, допитливості і інтелектуальних здібностей учнів, а так само створення умов для формування мотивації навчання в позакласній діяльності.
Формування в учнів засобами виховної роботи уявлень про загальнолюдські норми моралі (співчутті, милосерді, миролюбність, терпимості по відношенню до інших людей і досвіду спілкування).
Формування вихованості учнів:

поведінку в сім'ї;
поведінку в школі;
ставлення до старших;
ставлення з однолітками;
поведінку на вулиці і в громадських місцях;
ставлення до себе.

Зміцнення зв'язку: сім'я - школа.

Виховна робота в класі була побудована згідно загальношкільного плану роботи. Планування здійснювалося за наступними напрямками:

цивільно-патріотичне;
профілактично-оздоровчий;
інтелектуально-пізнавальне;
профорієнтаційна, трудове;
художньо - естетичне;
спортивно-оздоровче.

Основними формами роботи стали класні години, свята, екскурсії, вікторини, конкурси, змагання, бесіди. У класних справах брали участь всі учні. Так як хлопцям не завжди вдається створити раду будь-якої справи, то функції організатора і координатора виконувалися в основному учителем. Хоча як класний керівник намагалася підтримувати їх в будь-якій справі. Хлопці, бачачи підтримку вчителя, бралися за справу і намагалися виконати його добре.

Протягом I півріччя проведені класні години та бесіди за цивільно патріотична вихованню школярів: Класні години: «Правила поведінки в школі», «Державні сімволиУкаіни» «День народної єдності», «Права і обов'язки дітей», «Закон на нашій землі» ( ділова гра). Діти брали участь в загальношкільних концертах, присвячених «Дню вчителя». До свята діти готували танець «Флешмоб» у виконанні хлопчиків - Тройченко Романа, Цебікова Смелаа, Надмідова Смелаа.

Протягом півріччя проведено бесіди та позакласні заходи щодо формування здорового способу життя: Виховна година «Як уберегтися від застуди?», «День здоров'я» - на початку навчального року учні 8А класу спільно з класним керівником ходили в похід в міську діброву. Проведені заходи та бесіди допомогли дітям зрозуміти для чого потрібно людині здоров'я, як його зберегти.

В системі проводилися бесіди з охорони життя: «Правила поведінки в лісі», «Елементи вулиць і доріг», Проводилися інструктажі: «Правила поведінки в громадських місцях», «Правила поведінки під час новорічного ранку», «Правила поведінки в школі на сходових майданчиках ». Проводилось практичне заняття з евакуації учнів з будівлі школи під час пожежі під час уроків. Мета даних бесід та інструктажів - дати можливість уявити про небезпечні і шкідливі фактори, надзвичайні ситуації, що підстерігають нас. Формувати в учнів свідоме і відповідальне ставлення до особистої безпеки та безпеки оточуючих, придбання ними здатності зберігати життя і здоров'я в несприятливих, що загрожують життю умовах, надання допомоги постраждалим.

Після закінчення кожної чверті проводилося класні збори, на якому учні обговорювали результати виконаної роботи за чверть і підсумки чверті.

В рамках школи протягом I півріччя проходили позакласні заходи: «Трагедія в Беслані», «Тиждень« Музей і діти »». Так у внеклассном заході в рамках тижня музею хлопці 8 класу були відповідальними і взяли активну участь - Лозова Вікторія, Петухова Аліна, Жидков Владислав, Улюмжаев Єгор. В кінці півріччя проведено шкільний Новорічний карнавал, в якому взяли активну участь Улюмжаев Єгор, Цебіков Сміла, Лозова Вікторія, Петухова Аліна. Також брали участь в конкурсах «Скажімо наркотикам немає!», «Спорт - альтернатива згубних звичок», в яких представляли малюнки Лозова Вікторія, Петухова Аліна і Ігнатенко Дарина. Всі заходи, проведені для учнів, сприяли згуртуванню колективу, розкриття індивідуальних і творчих здібностей учнів, формували естетичні смаки, прищеплювали навички культури спілкування, збагачували знання дітей.

За результатами I півріччя можна зробити висновок, що загальний психологічний фон в класі сприятливий. Хлопці доброзичливі, шанобливо ставляться один до одного, до старших. Громадські доручення виконують в термін, учні охоче відгукуються на прохання класного керівника і вихователів.

План роботи на I півріччя повністю реалізований.

На друге півріччя планую продовжити роботу по реалізації поставлених завдань на поточний навчальний рік.