Матеріал (1 клас) по темі батьківські збори «формування навичок читання у першокласників
«ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЧИТАННЯ У першокласників.
Мети. Допомогти батькам усвідомити цінність дитячого читання як засобу освіти і виховання школярів, як заставу їхньої життєвої долі; познайомити батьків з результатами розвитку Новомосковсктельскіх умінь учнів класу.
Досвід свідчить, що погано Новомосковскющіе учні приречені на неуспішність в середніх і старших класах, де навчальний матеріал збільшується в багато разів. Крім того в процесі читання вдосконалюються оперативна пам'ять і стійкість уваги, від яких залежить розумова працездатність.
Як же зробити так щоб процес читання став для дітей особистої необхідністю? У цій справі дуже корисні ігри, в процесі яких навчання читання йде невимушено і весело. Величезну роль відіграють і вечори сімейних читань, наповнені живим, розумним словом.
У житті будь-якої сім'ї є багато можливостей для заміни усного спілкування письмовим, яке буде сприяти тому, що дитина долучиться до запису, а читання стане справді добровільним, а значить, вдосконалюється і його техніка.
Робота над технікою читання - процес досить тривалий і не завжди привабливий для дітей. Однак без нормальної техніки читання в старших класах буде значно ускладнено.
Хороші результати дає читання перед сном. Справа в тому, що останні події дня фіксуються емоційною пам'яттю. і в ті години, коли людина спить, він знаходиться під їх враженням.
Для того щоб дитина наочно бачив своє зростання в оволодінні технікою читання, треба частіше вимірювати швидкість читання і робити це самим урочистим чином. як радять Е.А. Бугрименко, Г.А.Цукерман.
До свого «зростання з читання» дитина буде ставитися так само ревно, як до мітках його зростання на двері.
Необхідно відзначати зростання. порівнювати сьогоднішні результати вчорашніх, радіти кожному кроці вперед, кожному успіху.
Також розвивати почуття мови, смак до слова. вміння говорити виразно, точно, яскраво допомагають вірші .Діти інтуїтивно розуміють, що самі звичайні фрази звучать по-особливому, якщо вони осмислені поетом.
Щоб дитина полюбила читання, дуже важливо створити його власну домашню бібліотеку. Перший підхід - робоча бібліотека, яка допомагає в повсякденному навчальному та позанавчальному праці: словники, Енциклопедії, науково-популярна література, періодичні видання.
Батькам необхідно самим добре знати дитячу літературу, щоб допомагати розвитку дітей.
Залучення дітей до читання слід починати з вибору літератури. Тут допоможе насамперед дитяча класика: К.Чуковский, С.Маршак, А. Барто, В.Берестов, Б.Заходера, Н.Носов, В. Голявкіна, Р.Погодін, Е. Успенського та ін.
Книги можуть бути різними за жанром, стилем, темою, але обов'язково серйозними, налаштовує дитину на роздуми, оцінку своїх вчинків. Потрібні і просто веселі, типу дуже смішний книги Ю.Давидичева про Івана Семенова-другорічника і другокласника, самого ледачого людини на світі, який згоден захворіти усіма жахливими хворобами, аби в школу не ходити, уроків не готувати.
Коли у дитини почнуть виникати питання про різні предмети, явища, зароджуватися інтереси, увлеченія- саме час познайомити його з науково-популярною літературою.
Тут можна звернутися до «золотого» фонду дитячої науково-пізнавальної літератури-книгам М.Пришвина, Е.Чарушіна, Г.Снегірева, В. Біанкі, Н.Акімова, Г.Скребіцкого, Ю.Дмітріева і ін .; Книгам енциклопедичного характеру: «Я пізнаю світ», «Все про все», «Моя перша енциклопедія» та ін.
Дитину слід записати в бібліотеку, де з великої кількості книг можна вибрати те, що потрібно саме йому.
Якщо сім'я виписує періодичні видання. можна почати збір вирізок з потрібних питань: про тварин, рослинах, техніці, історії, природних явищах, спорті та ін.
Дуже важливо, щоб у дитини виховувалося дбайливе і любовне ставлення до книги, щоб він стежив за порядком в своєму книжковому куточку.
У деяких сім'ях стало доброю традицією зберігати улюблені дитячі книги (їх Новомосковсклі бабуся, дідусь, мама, тато) .Такая традиція не тільки виховує дбайливе ставлення до книг, доповнюється почуттями до найдорожчим людям.
Анкета для батьків
а) Новомосковскет охоче; б) не надто; в) не любить -
2. Що найчастіше воліє ваша дитина?
3. Як ви поступаєте, коли Новомосковскет ваша дитина?
а) хваліть; б) лаєте; в) як вийде, слухаю, поправляю
5. чи зможете ви назвати книгу, яку нещодавно прочитав ваша дитина?
а) так б) іноді в) немає г) з питань
а) дуже часто б) іноді в) дуже рідко
8. Звертається чи ваша дитина з питаннями пізнавального характеру?
а) дуже часто б) іноді в) дуже рідко
2.Терпеліво допомагати дитині. якщо у нього недостатня швидкість читання.
4.Больше грати з дітьми. Шлях дошкільника до грамоти лежить через ігри в звуки і букви.
5.Рассказиать дітям казки. Навіть «зовсім великі» хлопці (ми часто говоримо 7-8летнему дитині «Ти вже великий») дуже люблять пісеньку, казку перед сном .Це заспокоює їх, допомагає зняти напругу.
7.Чітать самим, нехай дитина бачить, що вільний час мама і тато проводять не тільки біля телевізора.
9.Прінімать до уваги, що вік з 7 до 16-це проміжок життєвого шляху, коли людина або набуває потреба в читанні і реалізує її протягом усього життя, або упускає цю можливість.
10.Не завжди поспішати відразу відповідати на дитячі запитання, краще порадити пошукати відповіді в книгах самостійно.
11.Собірать будинку різні словники: тлумачний. орфографічний, іноземних слів і т.д .; виробляти у дитини звичку звертатися до словників і працювати з ними
12.Стараться купувати і дарувати дітям хороші книги, обов'язково з написом. Звертати увагу на те, що син або дочка Новомосковскет.
13.Вместе з дитиною створити для нього таку бібліотеку. щоб в ній були різні книги. а не тільки, наприклад, фантастика та пригоди.
15.Обязательно записати дитину в бібліотеку. Час від часу ходити туди разом з ним.
Запишіть його в бібліотеку і робіть походи по суботнім вранці або після школи, щоб поміняти книжки. Не завадить час від часу перегортати то, що стоїть на полицях, щоб показати свій інтерес, але ні в якому разі не підшукуйте йому літературу самі. Кілька підбадьорливих слів, сказаних вами, закріплять його любов до книг.
Величезним стимулом для дитини послужить. якщо він якомога частіше буде бачити батьків за книгою. У будинку, де читання є частиною сімейного життя, де на полицях розташовані книги для будь-якого віку, довідники, атласи, казки дитина виростає з закріпленим Новомосковсктельскім навиком.
Порада Щоб запобігти короткозорість дитини, викликану читанням, використовуйте простий спосіб: приклейте на віконне скло невеликий яскравий квіточку - нехай дитина дивиться на нього 5-7 секунд, стільки ж часу - на дальній об'єкт, що знаходиться на вулиці.
Велике значення для попередження короткозорості має освітлення. Місце роботи школяра має бути у вікна, не затемненого шторами. Настільна лампа з абажуром спокійних тонів і лампочкою потужністю 60-80 Вт повинна стояти зліва. Книга повинна не лежати на столі, а стояти під кутом 40 градусів, тоді і відстань між очима і книгою буде не менше 30-40 см.
Ознайомлення з правилами ведення
Правила читання для учнів
(Роздрукувати для кожного учня)
Як готувати домашнє завдання з читання
(Роздрукувати для кожного учня)
Пам'ятка для батьків
«Як допомогти дитині полюбити читання»
-Слухайте. то що Новомосковскет дитина.
-Запишіть його в бібліотеку.
-Переглядайте вибір книг дитини для читання.
-Читайте самі книги.
-Створіть свою бібліотеку або бібліотеку своєї дитини.