Майстер-клас для педагогів доу

Майстер-клас для педагогів ДНЗ

Тема майстер-класу «Використання технологічної карти для організації сюжетно - рольової гри з метою формування ініціативності і самостійності дітей»

Комплексно - методичне забезпечення:
- Комп'ютер, мультимедійний проектор;
- Готові картки - схеми;
- Картки - завдання;
- Маркери, фломастери;
- картон;
- Технологічна карта гри.

Добрий день, шановні колеги! Вітаю вас на майстер - класі, сподіваюся на плідну співпрацю. Запрошую до участі 9 осіб. Проходьте, розсаджуйтеся по три людини за три робочих столу.
Щоб дізнатися тему майстер - класу прошу вас відповісти на питання.
Що є засобом розвитку особистості дошкільнят і засобом їх спілкування. Що можна назвати формою організації дитячого суспільства, а також способом навчання і самонавчання. Це може бути засобом корекції розвитку дитини, діагностичним засобом і навіть психотерапевтичним.

Абсолютно вірно - це ГРА.

Гра - провідний вид діяльності в дошкільному віці.
Основним видом ігрової діяльності дошкільнят є сюжетно-рольові ігри та ігри з правилами.

Сюжетно-рольові ігри сприяють формуванню у дошкільнят таких якостей як ініціативність, самостійність, здатність вибирати собі рід занять, учасників спільної діяльності. Саме на це орієнтує педагогів федеральний державний освітній стандарт дошкільної освіти.

Як часто ви граєте зі своїми вихованцями в сюжетні ігри?

Які труднощі ви відчуваєте при організації сюжетно-рольової гри?

Відповіді учасників, наприклад, відсутність мотивації, немає комунікативних навичок, не вміють домовлятися, розподіляти ролі, підбирати іграшки - заступники, доводити гру до логічного завершення.

Звичайно і я стикалася з такими ж проблемами.
Як правило, всі з них зводяться до основної проблеми - проблеми організації сюжетної гри.
Основними методами педагогічного керівництво дитячої сюжетно-рольовою грою є метод діалогу, метод полілогу, створення проблемних ситуацій, прямі і непрямі впливу на гру і грають.
Крім цих методів, я в своїй практиці використовую технологічні карти сюжетно-рольової гри. Цим я хочу з вами поділитися, саме тому тема мого МК «використання технологічної карти для організації сюжетно-рольової гри з метою формування ініціативності і самостійності дітей.»

Ми разом з дітьми склали технологічну карту, яка допоможе організувати будь-яку сюжетно-рольову гру. Вона універсальна для будь-якого віку і будь-якого сюжету.
А вам я пропоную зрозуміти які правила гри ми намалювали.
Зіставте картинку з дією.

Зразок виконання завдання.

Для зручності використання на практиці дітьми і педагогом я пропоную таке оформлення технологічної карти.

Одна група розробить схеми ігрових дій космічної подорожі, характерних для дітей середньої групи (вік 4-5 років). Ось ваші ситуації.
1. Будівництво ракети.
2. Сім'я проводжає космонавтів.
3. Повернення космонавта додому.

Друга група розробить схеми для дітей старшої групи дитячого садка (віку 5-6 років).
1. Фізична підготовка і спорт космонавтів для подолання невагомості.
2. Зв'язок космонавтів з землею.
3. Вихід космонавтів на орбіту.

Третя група розробить схеми для дітей 6-7 років.
1. Підготовка загону космонавтів, медичний огляд.
2. Зустріч з інопланетянами.
3. ПП на кораблі.

У вас є опис ігрових ситуацій, ваше завдання зобразити їх графічно і доповнити ними існуючі прогалини в технологічній карті.
Все необхідне у вас на столах. Після закінчення роботи кожна група представляє отриманий результат. На роботу вам дається 7 хвилин. Приступайте до роботи.
Шановні колеги, а для вас ми з дітьми теж підготували загадки. На екрані ви бачите, створені нами схеми, здогадайтеся які ігрові ситуації представлені.

Учасники вибирають атрибути гри, представляють свою роль і придумують свій ігровий сюжет.

Четвертим кроком, відповідно до нашої технологічної карти є безпосередньо гра. Гру ми залишимо для дітей.
І переходимо до п'ятого кроку - прибери іграшки. Сідайте на свої місця.

Як ви вважаєте - така технологічна карта допоможе вихователю організувати сюжетно-рольову гру з дітьми.

Відповіді учасників: так, звичайно.

Яким чином технологічна карта допоможе вам організувати сюжетно-рольову гру?

Відповіді учасників: така технологічна карта дозволить дітям самостійно організувати гру, доповнити її іншими ігровими сюжетами.

Ви згодні, що використання технологічної карти сприяє розвитку самостійності.

Відповіді учасників: так, звичайно.

Девіз моєї роботи: Дайте дитинству відбутися, дайте дитинству награтися.

Дякую за роботу.