Майстер-клас для батьків «нетрадиційні техніки малювання» - дитячий садок № 92 «ластівка»

Майстер-клас для батьків

«Нетрадиційні техніки малювання»

Ви не замислювалися, чому всі діти люблять малювати? Як правило, вони починають це робити раніше, ніж говорити. Причому для них важливий сам процес; рука рухається, залишає слід, зупинився, нічого не відбувається. Все, що потрапляє в руки дитини, піддається всебічному випробуванню. Про що це говорить? Про те, що діти-дослідники, мислителі і відкривачі. Давайте допоможемо їм робити нові відкриття. Хто знає, може бути, ми відкриємо що-небудь нове і для себе? Малювання незвичайними матеріалами та оригінальними техніками дозволяє дітям відчути незабутні позитивні емоції.

Мета майстер-класу: познайомити батьків з прийомами і способами зображення, навчити використовувати знання і вміння в роботі з дітьми в домашніх умовах, розповісти про необхідність спільної діяльності в продуктивної і іншій творчій роботі.

· Запропонувати варіанти створення матеріальної бази для творчої діяльності дітей в домашніх умовах.

· Допомога в організації сприятливих умов, для мотивації дитини до процесу малювання.

· Ознайомити з прийомами малювання пальчиками і долонькою.

· Навчити прийомам спільної діяльності, залучаючи до роботи членів сім'ї.

· Викликати інтерес до інтегрування художньо - естетичних видів діяльності в різних варіантах і поєднаннях між собою.

Учасники «Майстер - клас» батьки вихованців середньої групи.

Провела «Майстер - клас» вихователь Ситнікова Віра Борисівна.

Місце проведення - група «Золота рибка»

· Організація простору для проведення «Майстер - класи»

· Підготовка зразків, образотворчого, непридатного, природного матеріалів, тонування листів.

· Складання конспекту, знаходження необхідного методичного матеріалу.

· Приготування пам'яток, рекомендацій для кожного з батьків.

· Організація батьків на практичні заняття «Майстер - клас»

- робоче місце для кожної дитини з батьком;

- аркуш ватману Ф А3;

- гуаш 12 кольорів;

- вологі і паперові серветки на кожну дитину і батьків;

- баночки для кистей;

- запис спокійною мелодії для фону;

- «Штампи» з овочів і фруктів;

- баночки з водою.

Основна ідея по роботі з нетрадиційними техніками сприяє розвитку дитячої художньої обдарованості, особистісному інтелектуальному розвитку дітей, розвиває пам'ять, психіку, творчість, готує дитину до школи. Існує багато технік нетрадиційного малювання, їх незвичайність полягає в тому, що вони дозволяють дітям швидко досягти бажаного результату. Наприклад, яким дитині буде нецікаво малювати пальчиками, робити малюнок власної долонькою, ставити на папері плями і отримувати кумедний малюнок. Дитина любить швидко досягати результату у своїй роботі.

1. Практичні заняття.

2. Роздача буклетів - пам'яток для батьків.

3. Обмін думками, враженнями.

Хід «Майстер - класи»

Працюючи в дитячому саду з дітьми з ЗПР, що є наслідком слабо розвиненою мускулатури пальчиків руки дитини і негативно позначається на результатах продуктивної діяльності, зрозуміла, що необхідно вводити крім традиційної техніки малювання, гри - зображення, розвиваючі візуально - моторні функції, орієнтування на аркуші паперу і в просторі, на впевненість і точність руху руки.

З огляду на ці порушення у дітей, ставлю і реалізовую завдання, спрямовані на розвиток дрібної моторики рук, вводжу в заняття з малювання завдання, де крім малювання пензлем, діти зображують пальчиками, долоньками, віддруковують різними предметами. Для початку дітей потрібно правильно і впевнено навчити користуватися фарбою та іншими образотворчими матеріалами і інструментами, заявляючи дитини в процес малювання за допомогою ігрових ситуацій і мотивацій.

Пропоную провести з дитиною деякі ігри - вправи, які можна використовувати вдома під час приготування їжі: насипте в миску будь-яку крупу і запропонуйте малюкові перекласти її в іншу, при цьому, звертаючи увагу на те, щоб дитина брав крупу дрібкою. Щоб зацікавити дитину в виконанні цього руху поставте поруч з мискою іграшку качечки, півника, рибки, запропонуйте погодувати їх.

Провівши кілька таких ігрових вправ, можна спробувати вкласти в руку дитини кисть, фломастер, маркер. Спочатку діти роблять мимовільні рухи, чиркають листок і залишають одноманітні рухи. У цей момент дорослий може вступити в спільну роботу з дитиною, спрямовану на складання композиції. Співпрацюючи з дитиною, дорослий плавно направляє роботу в означений сюжет.

Але, навчаючи дитину малюванню, не слід перестаратися. Не варто постійно змушувати дитину малювати. Необхідно створити у нього позитивну мотивацію до малювання, бажання бути творцем. Всі діти люблять малювати, але творчість не може існувати під тиском і насильством. Адже малювання для дитини - це радісний, натхненна праця, до якого не треба примушувати, але дуже важливо стимулювати і підтримувати малюка, поступово відкриваючи перед ним нові можливості образотворчої діяльності.

Узагальнюючи свій досвід роботи з дітьми в цьому напрямку, можу з упевненістю сказати, що найбільш цікавими формами образотворчої діяльності для дітей є нетрадиційні техніки малювання. Подібні нестандартні підходи до організації образотворчої діяльності дивують і захоплюють дітей, тим самим викликаючи прагнення займатися цікавою справою.

Оригінальна малювання розкриває креативні можливості дитини, дозволяє відчути фарби, їх характер і настрій. А скільки вдома непотрібних речей - щітка зубна, недогарок свічки, туш, моток ниток, пінопласт, монетки, і все це може стати нам у пригоді для роботи. Малювати можна чим завгодно і як завгодно! Лежачи на підлозі, під столом, на столі .... На листочку дерева, на газеті .... Різноманітність матеріалів ставить нові завдання і змушує весь час що-небудь вигадувати. А з каракуль і мазні, врешті-решт, вимальовується впізнаваний об'єкт. А взагалі малювати можна скрізь і чим завгодно.

Шановні батьки, які способи нетрадиційного малювання ви знаєте? Назвіть. Це ... А ще? Їх дуже багато, близько 200 способів. Це «Кляксографія», «граттажа», «Малювання штрихами», «Малювання восковими крейдою або свічкою», «Набризк», «шишки, маком, Колосочки», «Малювання мильними бульбашками», «Малювання зубною щіткою з гребінцем», «Помадою »,« Малювання по тканині паличкою »,« Малювання пір'їнкою »і багато інших Я хочу навчити вас, як з дітьми використовувати змішані нетрадиційні техніки малювання в одній роботі.

Пропоную кілька варіантів малювання сюжетів, в яких використовується нетрадиційні зображення (малювання метелики в техніці «монотипія», пейзаж у техніці «набризк і кляксографія», чудові сніжинки за допомогою свічки, прикрашаємо хустинку / тканину за допомогою штампів і т.д.).

Якщо слідувати нашим рекомендаціям і працювати з дитиною спільно, щоб він бачив результат і те, як Ви позитивно реагуєте на його творчість і що зроблено своїми руками, тоді дитина виросте творчої, самостійної особистістю.