Лекція 5 ознаки екологічних криз і катастроф

План вивчення нового матеріалу:

I. Поняття екологічна криза і катастрофа II. Історія антропогенних криз

Поняття екологічна криза і катастрофа

В історії планети численні приклади екологічних криз і ката-строф різного масштабу. Вони неодноразово потрясали біосферу, несли загибель багатьох видів живого і суттєво змінювали генотипический склад біоти. нарас-

тание негативних наслідків антропогенного впливу на біосферу призвело до сучасної кризової ситуації в ній.

Кризи, лиха і катастрофи - це порушення природного екологічної рівноваги, втрата стійкості біологічними системами.

Екологічна криза-це напружений стан взаємин між-ду людством і природою, що характеризується невідповідністю розвитку вироб-водительности сил і виробничих відносин в людському суспільстві ресурс-но-економічним можливостям біосфери. При цьому кризи не руйнують це тему повністю, а приводять її в стан нестійкості, з якого можливий вихід до зміни рівня функціонування або управління системою, або до ги

білі системи. Таким чином, криза може бути і оборотним.

Катастрофа комплекс змін в системі, які ведуть до її ісчезнове-нию. При катастрофі порушується одночасно велику кількість взаємозв'язків, припиняє функціонувати системоутворюючий фактор, і система. як така,

Катастрофи в біосфері за час її існування бували рідко і не залишати-лялі генотипических слідів, бо приводили до вимирання великої кількості ві-дов. Після цього вимирання відбувалися великі еволюційні перебудови, по-були нові види, значно відрізнялися по своїй організації від предше-ствующих.

Причинами катастроф були незворотні природні явища (локальні за-сухі, мори), а також перебудови (перш за все кліматичні) у всій біосфері, пов'язані з періодами горотворення, глобальних потеплінь або похолодань, освіти, руху або танення льодовиків. Під час тих стародавніх катастроф ви-світу більше половини всіх, хто живе на Землі видів, причому зникали клімакс-ні (стійкі) спільноти і планета заселялася як би заново, вже іншими ви-дами.

У наші дні більше 90% світових стихійних лих доводиться на які наводнили-ня, урагани, землетруси та посухи. Решта 10% в сумі складають селі, цунамі, торнадо, снігопади і т. П. За матеріальним збитком для людини наибо-леї значимі повені, а по числу людських жертв - урагани.

Історія антропогенних криз Першим вважається криза привласнюючого господарства: збирання та

примітивної полювання. Вважають, що він виник у зв'язку з виснаженням природних запасів плодів, їстівних рослин, з винищенням невеликих тварин в місцях

проживання стародавніх людей. Криза вдалося подолати шляхом переходу на колектив-ву полювання на великих звірів із застосуванням більш досконалих знарядь: цибулі, ко-пья, гарпуна і поділу праці між учасниками полювання.

Новий екологічна криза виник, як вважають, в кінці льодовикового пе-ріод, коли стали зникати великі тварини - шерстистий носоріг, печерний ведмідь, мамонт. Ця криза пов'язують з перепромисла великих звірів весь-ма майстерними мисливцями, зрослу чисельність яких не могла забезпечити природна кормова база. Вихід з цієї кризи був знайдений в переході від при-привласнювати до виробничого господарства. Розвиток тваринництва і землеробства визначило прогрес людства па кілька тисячоліть.

Наступна криза виникла в аридних районах -Місця стародавнього орошае-

мого землеробства. Вважають, що цьому сприяли повне зведення лісів і надмірне навантаження примітивного землеробства на грунту, що викликали їх прискорену ерозію і засолення. Тепер в цих районах Північної Африки, на Близькому Сході, у Середній і Центральній Азії знаходяться пустелі. Опустелювання аридних рай-онов сприяв і перевипасання худоби. Процеси розширення пустельних террито-рий через перевипасу худоби і нераціонального землеробства тривають і в наш час. У багатьох районах вони набули характеру великих регіональних еколо-

Наростання сучасної екологічної кризи у взаєминах природи і суспільства пов'язують з науково-технічною революцією. При цьому регіо-нальні кризові ситуації, що виникають із-за виснаження природних ресурсів, успішно вирішуються вдосконаленням технологій пошуку, видобутку, транспор-вання, переробки традиційних природних ресурсів, використанням нових ресурсів і виготовленням синтетичних матеріалів.

Більш грізні свідоцтва наростаючих кризових ситуацій у взаимоот-носіння суспільства і природи в різних регіонах пов'язані з деградацією природний-них природних екосистем, викликаної надмірним навантаженням на біоценози, зростанням народонаселення і забрудненням навколишнього середовища.

В останні роки з вини людини частими стають екологічні ката-строфи, викликані хімічним і радіоактивним забрудненням. Минуло вже 60 років з часу атомного бомбардування японських міст Хіросіми і Нагасакі, а й зараз щорічно поповнюються списки померлих від променевої хвороби. тепер стали

широко відомими наслідки вибуху на складі радіоактивних відходів підпри-ємства «Маяк» в Луганській області в 1957 р Аварія на 4-му енергоблоці Чорно-бильської АЕС в 1986 р стала найстрашнішою екологічною катастрофою XX в. Екологічні катастрофи різного масштабу виникають в результаті хімічного забруднення навколишнього середовища. У всі медичні та екологічні довідники увійшли відомості про хвороби Мінамата, яка виникла у населення в результаті за-бруднення навколишнього середовища сполуками ртуті. Серйозні наслідки метушні-кают в результаті забруднення промисловими викидами і вьгхлопнимі газами автомобілів і освіти отруйних туманів - смогов в великих містах.

Через стрімкі сучасних темпів і значних масштабів кризового них ситуацій у взаєминах людського суспільства і природи, на думку ряду вчених, біосфера вступає в глобальну екологічну кризу. Мають місце грандіозні і швидкі зміни навколишнього середовища людини, пов'язані з рос-те народонаселення і його традиційної господарською діяльністю. Особливо швидко вони відбувалися в другій половині XX ст. в локальному, регіональному масштабі, в деяких випадках досягаючи глобальних масштабів. Вважають, що че-ловечества виходить за межі екологічної ємності біосфери.

екологічна катастрофа неминуча.

Поки угоди, рекомендовані цією конференцією, ратифіковані так-леко не всіма парламентами тих країн, які брали в ній участь. Несо-мненно, що прийняття парламентаріями правильних рішень, законів, регулюю-чих раціональне використання природних ресурсів, їх відновлення, охорону навколишнього природного середовища, залежить від рівня екологічної культури населе-ня, що формує громадську думку, а воно, у свою чергу, - від еколого-природоохоронного освіти.