Консультація на тему як виховати слухняного дитини, скачати безкоштовно, соціальна мережа

Як виховати слухняного і дисциплінованого дитини

Йтиметься про дисципліну і слухняності. Як бути, якщо дитині загрожує небезпека, а він наполягає на своєму? Чи потрібно дозволяти дитині доторкнутися до палаючої свічки, якщо він не чує слово «не можна» і продовжує тягнутися до вогню? Повинні бути правила, вимоги, які діти повинні безумовно виконувати. Дітям не тільки потрібні порядок і правила поведінки, вони хочуть і чекають їх! Це робить їх життя зрозумілою і передбачуваною, створює відчуття безпеки.

Є кілька правил, які допомагають налагодити і підтримувати дисципліну. Виходить щось на зразок списку правил про правила.

Правило перше. Правила (обмеження, вимоги, заборони) обов'язково повинні бути в житті кожної дитини.

Це особливо важливо пам'ятати тим батькам, які прагнуть якомога менше засмучувати своїх дітей і уникати конфліктів з ними. В результаті вони починають йти на поводу у власної дитини. Це потурання стиль виховання. Наслідки можуть бути плачевними.

Правило друге. Батьківські вимоги не повинні вступати в явне протиріччя з найважливішими потребами дитини.

Наприклад, батькам часто докучає «надмірна» активність дітей: чому їм треба так багато бігати, стрибати, шумно грати, лазити оп деревах, кидати каміння.

Відповідь проста: все це і багато іншого - прояви природних і дуже важливих для розвитку дітей потреб в русі, пізнанні, вправі. Забороняти подібні дії - все одно що намагатися перегородити повноводну річку. І щоб не виникло надзвичайної ситуації, краще подбати про те, щоб направити її протягом в зручне і безпечне русло

Дослідити калюжі можна, але тільки в високих чоботях, розбирати годинник можна, але тільки якщо вони старі і давно не ходять, і т.д.

Найголовніше і дуже важливе - залишатися прикладом, носієм і провідником найбільш загальних вічних цінностей: чесності, працьовитості, благородства, поваги до особистості іншого.

Правило третє. Правила (обмеження, вимоги, заборони) повинні бути узгоджені дорослими між собою.

Навіть якщо батько не згоден з вимогами іншого, краще в цю хвилину промовчати, а потім, вже без дитини, обговорити розбіжність і спробувати прийти до спільної думки.

Варто пам'ятати, що діти постійно відчувають наші вимоги «на міцність» і приймають, як правила, тільки те, що не піддається розхитування. В іншому ж випадку привчаються наполягати, нити, вимагати.

Правило четверте. Тон, в якому повідомляється вимога або заборона, повинен бути скоріше дружньо-роз'яснювальним, ніж владним.

Будь-яка заборона бажаного для дитини важкий, а якщо він вимовляється сердитим або владним тоном, то стає важким подвійно. Пропозиція, в якому ви говорите про правило, краще будувати в безособовій формі. Наприклад, варто сказати: «Сірниками не грають». Замість «Не смій грати сірниками!», «Хвіст у кішки не для того, щоб за нього тягнули» замість «Перестань мучити кішку!».

Правило п'яте. Правил (обмежень, вимог, заборон) не повинно бути занадто багато, і вони повинні бути гнучкими.

У зелену зону помістимо все те, що дозволяється робити дитині на його власний розсуд або бажанням. Наприклад, в які іграшки грати, коли дивитися книжку, з ким дружити і т.д.

Дії дитини, в яких йому надається відносна свобода, знаходяться в жовтій зоні. Йому дозволяється діяти за власним вибором, але в межах визначених кордонів. Інакше кажучи, він може вирішувати сам, але за умови дотримання деяких правил. Наприклад, можна гуляти в своєму дворі, але далі не йти. Можна брати коробок з сірниками і будувати «колодязь», але запалювати їх не можна.

Ця зона дуже важлива, так як саме тут дитина привчається до внутрішньої дисципліни за відомим механізмом «ззовні-всередину». Батько на перших порах допомагає дитині стримувати безпосередні імпульси, бути обачним, вчить контролювати себе саме за допомогою норм і правил, які встановлені в родині. Поступово звикаючи до цих правил, дитина дотримується їх без особливої ​​напруги. Однак це відбувається лише тоді, коли навколо правил не було постійних конфліктів.

У помаранчевої зоні знаходяться такі дії дитини, які в загальному нами не вітаються, але з огляду на особливі обставини зараз допускаються. Наприклад, малюк наляканий страшним сном, і мама бере його в своє ліжко, поки він не заспокоїться.

Розмова про дисципліну неминуче призводить до розмови про покарання.

Правило шосте. Карати дитину краще позбавленням його гарного, ніж роблячи йому погане.

Ось приклади: в родині заведено, що у вихідні дні батько їздить з сином на рибалку, або мама пече улюблений пиріг, або все разом відправляються на прогулянку.

Ви, звичайно, знаєте, що діти дуже люблять подібні сімейні традиції. Коли батько приділяє дитині спеціальну увагу і з ним цікаво - це справжнє свято для дитини.

Однак якщо трапляється непослух або проступок, то «свято» в цей день або на цьому тижні скасовується.

Дотримуючись цих правил, ви швидше за все допоможете вашій дитині уникнути небезпечних ситуацій, виховаєте людини, відповідального за свої вчинки.